Expotit@

1. Sede Santiago Rengifo Salcedo

2. Comunicación, educación y
multiculturalidad
Oscar Alexander Zuluaga
Sandra Patricia Orjuela
Humberto Galvis

3. Resumen del proyecto
• Los medios de comunicación son instrumentos
sociales y culturales que permiten configurar miradas
sobre “la realidad”. Los niños de los grados 3° Y 4° de
la escuela Santiago Rengifo Salcedo, ubicada en el
sector de Siloé, hacen parte de un contexto que posee
muchas historias que contar. Ellos, como agentes de
ese espacio social, serán los encargados de recoger
esa memoria que caracteriza al sector y construirán
diferentes estrategias comunicativas como piezas
radiales, periódicos digitales, libro álbumes,
fotografías, videos, que se subirán a un portal digital
para ser distribuidos en diferentes sectores de la
comunidad y de la sociedad caleña, permitiendo que
éstos puedan mirar a través de los ojos de dichos
estudiantes.

4. OBJETIVO GENERAL
Crear un ambiente virtual de aprendizaje en el
cual los estudiantes expongan diferentes piezas
comunicativas elaboradas en el aula.

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Capacitar a los estudiantes para el desarrollo de
piezas comunicativas.
Reflexionar mediante foros sobre la importancia
que tienen los medios de comunicación en la
visibilización de sus problemáticas locales.
Desarrollar una plataforma virtual en el que se
puedan subir las piezas desarrolladas por los
estudiantes.

6. PRODUCTOS DEL PROYECTO
Se harán toma de fotografías, vídeos , recolección
de los mejores trabajos que se den durante la
implementación del proyecto, los cuales serán
publicados en el blog.
Blog del proyecto "COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN Y
MULTICULTURALIDAD ” enriquecido con las
actividades realizadas por los estudiantes y
docentes.

7. • El proyecto cobra sentido e importancia en
tanto, mediante el uso de las TICS, se pueden
visibilizar las percepciones que un conjunto de
estudiantes, tiene sobre su comunidad. En el
proyecto participarán diversos actores de la
comunidad educativa, quienes, a través de
sus experiencias, enriquecerán el ejercicio de
contar.

8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Tratar con respeto a todos los miembros de la
institución.
Ser solidarios con el otro.
Cuidar los enseres de la institución.
Traer todos los implementos necesarios para la
clase.
Cumplir con las tareas y trabajos asignados por la
docente.
Atender y acatar las observaciones de los
compañeros o adultos que favorezcan el
desarrollo de la formación.
Manifestar de manera respetuosa sus
inquietudes, inconformidades y propuestas.