Este documento compara los protocolos de bioseguridad relacionados con COVID-19 en nueve países de América Latina y examina cómo ha afectado la pandemia a la odontología. Describe los medios de contagio del virus en odontología y la importancia de la bioseguridad. Los países han implementado medidas como triaje de pacientes, uso de equipo de protección personal, lavado de manos, clasificación y manejo de residuos, y desinfección de instrumental. El COVID-19 ha hecho que la práctica odontológica sea más
La prevecion y control de infecciones es un enfoque práctico basado en la evidencia que evita que los pacientes y los trabajadores de la salud se vean perjudicados por infecciones evitables y como resultado de la resistencia a los antimicrobianos.
La prevecion y control de infecciones es un enfoque práctico basado en la evidencia que evita que los pacientes y los trabajadores de la salud se vean perjudicados por infecciones evitables y como resultado de la resistencia a los antimicrobianos.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
bioseguridad semana 1 jihuallanca.pptx
1. Bioseguridad en
Odontología en el contexto
de COVID-19
ALUMNA: JIHUALLANCA TTITO
YESSENIA
ASIGNATURA: ENDODONCIA
DOCENTE: Dra Doris Maura Chacon
Gonzales
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
● ARTICULO N.º
1
2.
3. ● El virus SARS - CoV-2 ha llevado a muchos
paı́ses del mundo a que sus sistemas
sanitarios colapsen
Distintos países de Latinoamérica han
implementado una serie de medidas de
bioseguridad
Introducción
● En cuanto a la fisiopatología este virus tiene
predilección por el aparato respiratorio
Fue comparar los protocolos de bioseguridad de nueve paı́ses de América Latina, los cambios en
las medidas de bioseguridad con el contexto de la pandemia de COVID-19 y el impacto que tiene
en la Odontologı́a.
proteger al personal de salud y pacientes
Ingrid Estefania Huayanca Rios at col . Bioseguridad en Odontología en el contexto de COVID-19. Odontoestomatología. 2022, 24.
4. Metodología
• Se realizó una búsqueda
bibliográfica y se
emplearon las palabras
clave: coronavirus,
odontología,
bioseguridad, COVID-
19¨, ¨pandemia¨
• Se buscaron artículos
relacionados con la
bioseguridad mediante la
categoría COVID-19 que
fueron publicados entre
enero y diciembre del
año 2020
• Se usaron los índices de
SciELO, Redalyc,
SCOPUS además del
Portal Regional de la
Biblioteca Virtual de la
Salud (BVS) y las páginas
oficiales de la
Organización Mundial de
la Salud
Ingrid Estefania Huayanca Rios at col . Bioseguridad en Odontología en el contexto de COVID-19. Odontoestomatología. 2022, 24.
5. Medios de contagio y/o
infección del COVID-19 en
Odontología
• conjunto de normas y medidas
para proteger la salud del
personal
• La transmisión se presenta de persona a
persona (contacto directo)
• . Otra manera de transmisión es el contagio
indirecto, el cual no se produce mediante
contacto directo, es decir las personas no
interactúan en un tiempo coincidente
El virus del COVID-19 supera en virulencia a los
virus MERS-CoV y SARS-CoV • capacitaciones constantes al
profesional odontológico y para
disminuir la deficiencia en el tema
implementar cursos sobre
bioseguridad
Importancia de la
bioseguridad en Odontología
Ingrid Estefania Huayanca Rios at col . Bioseguridad en Odontología en el contexto de COVID-19. Odontoestomatología. 2022, 24.
6. Protocolos en América
Latina: una comparación
entre países
• Se llevan a cabo preguntas para evaluar si el paciente
presenta síntomas de la enfermedad o ha estado en contacto
con alguna persona que haya sido diagnostica con el virus
Triaje
• Ropa y calzado exclusivo de trabajo.
• - Mascarilla N95 o quirúrgica.
• - Bata impermeable.
• - Gafas protectoras.
• - Protector facial.
• - Guantes.
• - Gorro quirúrgico.
• - Cubre calzado.
• Todos los países indican que una vez que el paciente se encuentre con
el EPP necesario e ingrese al consultorio, antes de realizar cualquier
procedimiento será́ preciso utilizar un enjuagatorio bucal para reducir la
carga viral
• El lavado de manos es indicado en todos los países antes y
después de atender al paciente.
Atención al paciente
Lavado de manos
Equipo de protección personal (EPP)
Ingrid Estefania Huayanca Rios at col . Bioseguridad en Odontología en el contexto de COVID-19. Odontoestomatología. 2022, 24.
7. • Se deben clasificar los residuos en tres clases: Clase A como
residuos biocontaminados, Clase B como residuos especiales
y Clase C como residuos comunes.
Manejo de residuos
• Las soluciones recomendadas son hipoclorito de sodio para
fumigación, pisos, zapatos; y alcohol al 70° para equipamiento
• Se debe utilizar detergente enzimá tico para el proceso de
limpieza del instrumental, luego cada uno de ellos deberá́
envolverse y empacarse en contenedores para la
esterilizacióń por calor
Desinfección y limpieza
Esterilización del instrumental
Protocolos en América
Latina: una comparación
entre países
Ingrid Estefania Huayanca Rios at col . Bioseguridad en Odontología en el contexto de COVID-19. Odontoestomatología. 2022, 24.
9. Impacto del COVID-19 en la Odontología
La Odontologı́a al ser una carrera de salud se
caracteriza por el contacto directo con el
paciente, contacto que bajo el contexto del
virus SARS – CoV2 debe ser disminuido lo
máximo posible
La Odontologı́a al trabajar con fluidos,
como la saliva, se hace muy riesgosa en
términos de transmisibilidad de la
enfermedad
Ingrid Estefania Huayanca Rios at col . Bioseguridad en Odontología en el contexto de COVID-19. Odontoestomatología. 2022, 24.
10. Conclusiones
El SARS - CoV-2 es un virus de alta virulencia y contagio, por lo que
realizar una correcta y eficiente contención de riesgos es fundamental,
en especial en una actividad que está mucho más expuesta, como es la
práctica de la Odontología
Los protocolos emitidos por las distintas entidades sanitarias, son una guı́a
apropiada para la contenció n de riesgos en la Odontologı́a
Ingrid Estefania Huayanca Rios at col . Bioseguridad en Odontología en el contexto de COVID-19. Odontoestomatología. 2022, 24.