Las bitácoras resumen las 10 semanas de trabajo en clase de Luz Marina. Los estudiantes se presentaron, organizaron en equipos, aprendieron a usar blogger y Google Sites, y desarrollaron varios proyectos sobre insecticidas. Realizaron un experimento sobre la fermentación y asignaron roles como vigilante del tiempo, líder y relator. Al final, crearon un blogger para el equipo que sería calificado por la profesora.