Este documento contiene 10 bitácoras que describen las reuniones y asesorías de un grupo de estudiantes mientras desarrollan un proyecto de investigación. En las primeras bitácoras, el grupo se forma y explora posibles temas de proyecto relacionados con residuos sólidos y consumismo. Más adelante, deciden trabajar en la extracción de aceites esenciales de cáscaras de frutas. En las bitácoras siguientes, reciben asesoría de varios profesores para definir mejor su pregunta de investig

1.  BITACORA #1
El jueves 19 de marzo del 2015, el docente
William Pérez (Orientador del área de biología y
química) dio un balance del rendimiento
académico en el grupo 7°1 en el cual se vio la
necesidad de hacer reestructuración en los
equipos de trabajo. Esto se hizo de manera que
todos los integrantes del equipo tuvieran un
mismo interés.
Quedando conformado de la siguiente manera
nuestro equipo de trabajo con interés en residuos
sólidos:
 Melany Peláez Morales
 Manuela Barrera Vargas
 Yeni Carolina Grisales Cardona
 Samara Ruiz Guzmán
 Sara Restrepo Agudelo

2.  BITACORA #2
El día lunes 23 de marzo tuvimos la
oportunidadde reunirnos para compartir ideas
y convertirlas en una concreta para nuestra
investigación.
Éste día se avanzó en cuanto a la
problemática y la pregunta investigativa y
finalmente discernir ideas para una
metodología

3.  BITACORA #3
El día jueves 26 de marzo el docente William
Pérez (Orientador del área de biología y
química) brindó una asesoría a cada equipo
de investigación para ayudar a avanzar en la
viabilidad de sus proyectos y ofrecer nuevos
puntos hacia ideas con más posibilidades.
Le contamos acerca de nuestro proyecto
social que trataba de encontrar él porque la
gente no hace un buen uso del sistema de
recolección o si era el sistema el que estaba
fallando. El docente opinó que era algo de
cultura y que por más que intentáramos eso
no iba a cambiar. Así que nos dio la idea de
trabajar el consumismo en la comunidad.

4.  BITACORA #4
El día viernes 27 de marzo pudimos hacer las
bitácoras de los avances que llevábamos
hasta el momento en nuestro proyecto
investigativo.
También sacamos una conclusión muy
importante para nuestro pre-proyecto y era
que los integrantes del equipo no estábamos
de acuerdo con trabajar la idea que se nos
había dado. Entonces se llegó a la conclusión
de trabajar otro tema que nos guste más
como lo es perfumes a partir de la cáscara de
frutas
Se hicieron consultas sobre el nuevo tema
para luego socializar y empezar a concluir una
problemática,pregunta investigativa, objetivos

5.  BITACORA #5
El día lunes 4 de mayo tuvimos la oportunidad
de reunirnospara crear una idea definitiva o
varias que conformaran nuestro proyecto
 Problemática de generaciónde lixiviado
 Fruta repartidaen el DP (desayuno
preparado)
 Fragancias
 Artefacto que facilite la extracción de aceites
esenciales
También, el docente Juan Carlos nos dijo que
podíamos continuar con esta idea ya que era
buena y viable pero que buscáramos un
método adecuado para desarrollar el proceso
de extracción de aceites esenciales, ya fuese
artesanal o tecnológico, ideamos un logotipo
para el proyecto y por último se pusieron
ciertas consultas sobre el tema para luego
concluir.

6.  BITACORA #6
El día 6 de mayo con el docente de lengua
Castellana, Edison Eduardo Villa tuvimos una
pre-asesoría donde se habló sobre la
articulación del área o la asignatura y sus
derivados a nuestro proyecto investigativo
Concluimos que el área de Lengua Castellana
ayuda con la redacción de nuestro proyecto,
siendo así se organizó una fecha para
redactar y terminar de organizar nuestra
problemática.

7.  BITACORA #7
El día 19 de mayo en clase de biología se
revisó los avances de cada equipo con
respecto al proyecto investigativo
Expusimos nuestra idea para el proyecto y el
docente nos explicó que el artefacto ya existía
pero que podríamos innovar el mecanismo
Reunimos las tareas propuestas el día 4 de
mayo, llegamos a una conclusión de ideas y
pudimos tener un objetivo un enfoque más
claro con a lo que se va a trabajar en el
proyecto

8.  BITACORA #8
El día 21 de mayo tuvimos una asesoría con
el docente Edison para redactar ciertos
aspectos el proyecto como la pegunta
investigativa y la problemática después da
haber reunido todas nuestras ideas

9.  BITACORA #9
El día 1 de junio tuvimos la oportunidad de
hacer una vídeo llamada para terminar de
organizar nuestro proyecto, es decir, una idea
más concreta y una metodología para
desarrollarla.

10.  BITACORA #10
El día 3 de junio tuvimos la primera asesoría
con Michael donde le contamos sobre nuestra
idea principal a trabajar A Mike le pareció
buna la idea pero nos dijo que no nos
enfocáramos tanto en un solo tema
(fragancias) sino que más bien buscáramos
qué se podría hacer con la cáscara que fuera
más innovador yéndonos por el lado de la
química