Este documento contiene las bitácoras de varios días de trabajo del grupo 4 en el laboratorio. Detalla las actividades realizadas por cada integrante del grupo en cada sesión, incluyendo el desarrollo de planos, la investigación, el trabajo en AutoCAD y la edición de videos. El grupo trabajó en la elaboración de una maqueta de una casa, desarrollando planos de energía, acueducto y alcantarillado con la ayuda de los profesores.

1. BITACORAS TERCER PERIODO (JORANDA COMPLETA)<br />DÍA Y MES: AGOSTO 15RESPONSABLE: MESA 4<br />Este día fue festivo así que no asistimos a clase.DÍA Y MES: AGOSTO 22RESPONSABLE: MESA 4<br />Este fue nuestro primer día de jornada completa en el laboratorio, solo asistimos 4 integrantes de la mesa: Alejandra, Lina, Pablo y yo. Y como Santiago no asistió no teníamos mucho trabajo por hacer ya que él es el encargado de los planos, entonces nos pusimos a realizar unas pocas cosas:# Repartimos roles luego de que el profesor William nos aclaró que si estábamos trabajando energías, La pregunta investigativa de Ciencias, El problema y los objetivos específicos y el general de Español, el título de Emprendimiento debían tratar sobre energía, y como todo lo de nosotros habla de materiales, yo que estaba encargada de energías pase a estar encargada de materiales pero como en materiales ya está todo listo yo adelantare el anteproyecto así que los roles quedaron así:- Lina: Investigación.-Pablo: AUTOCAD.-Alejandra y Santiago: Planos-Carolina: Anteproyecto y bitácoras. <br /># Como ninguno tenía un trabajo específico por hacer todos nos sentamos a realizar el anteproyecto y con la asesoría del profesor William logramos terminar la HIPOTESIS necesaria para el anteproyecto y luego nos pusimos a buscar la forma de hacer el Marco Teórico, con la ayuda del profesor.<br />DÍA Y MES: AGOSTO 29RESPONSABLE: MESA 4<br />Hoy entramos un poco más tarde de lo normal porque los laboratorios no los habían abierto, entonces el profesor Joel nos comentó algunas cosas sobre lo de ‘Humor City’ y también sobre el ‘Plan Lector’ de inglés. Cuando entramos al auditorio Aleja no nos pudo acompañar porque está en un grupo de ‘Prevención de drogas’ entonces Pablo comenzó a desarrollar su rol gracias a que Santiago trajo los planos; Santiago no pudo realizar los planos de energía y acueducto porque no hay el material requerido para realizarlo así que le ayudo a Pablo.; Lina lleno el talonario de la Rifa para conseguir los materiales para la maqueta de una manera didáctica y yo estuve realizando la bitácora y ayudándole a mis compañeros. Luego de esto todos nos pusimos a ayudarle a Pablo con las medidas del plano nuevo. <br />DÍA Y MES: SEPTIEMBRE 5RESPONSABLE: MESA 4<br />En el primer bloque estuvimos realizando exámenes bimestrales así que no trabajamos en el laboratorio y al segundo bloque cuando entramos había una reunión en nuestro laboratorio así que Aleja y Santi estuvieron trabajando en planos mientras Lina, Pablo y yo estuvimos en el Anteproyecto.Como la profesora Luz Marina nos dijo que realizáramos el presupuesto de cuanto valdría una casa como la diseñamos en la vida eral, así que nos fuimos para donde Nora para que nos asesorara en este trabajo.Luego nos dijeron que podíamos pasar al laboratorio porque la reunión había terminado entonces todos fuimos a trabajar haya, Aleja estuvo haciendo los planos en grande, Santi trabajo los planos pequeños, Pablo estuvo trabajando en AutoCad nuevamente, Lina pues nos estuvo acompañando a todos: nunca tuvo una función definida y yo estuve trabajando en la forma de acomodar lámparas, tomas y suiches en toda la casa, para así dentro de 8 días lograr terminar los planos de energía y quizá los de acueducto. Todo el día lo tuvimos ocupado, no nos rindió mucho ya que perdimos casi la mitad del día sin embargo pudimos aprender varias cosas como siempre lo hacemos. Luego al final del día Clemen nos dijo que La profesora Luz Marina se había equivocado y que no debíamos hacer el presupuesto de la vida real sino en sí de la maqueta.<br />Luego como siempre cada una persona de los grupos se quedo haciendo el aseo del salón y nos fuimos. DÍA Y MES: SEPTIEMBRE 12RESPONSABLE: MESA 4<br />En este día cuando entramos, cada uno se fue a trabajar en lo que le correspondía: Aleja y Santiago estuvieron trabajando en los planos de energía y acueducto; Santi más que todo estuvo trabajando con el profesor Daniel quien nos ayudo mucho en el plano de electricidad. Aleja estuvo realizando los planos grandes (en papel bond). Pablo no asistió el lunes a clase…Como siempre tenemos problemas, el lunes no fue la excepción y para poder tener organizada la carpeta de evidencias nos faltaban algunos documentos que teníamos digitales más no impresos, así que Lina se puso en el trabajo de transcribirlo todo para completar nuestra carpeta de evidencias. Yo me puse a hablar con la profesora Clementina sobre nuestras notas y en esto descubrí que a mi equipo de trabajo le faltaba realizar un video en el cual se muestra todo lo que hemos hecho entonces de inmediato le dije a Aleja que ya estaba desocupada que lo realizáramos allí mismo y entramos en sesión fotográfica y luego editamos el video y lo montamos en las website’s de todos los integrantes de la mesa.Luego un integrante de nuestro equipo se quedo realizando el aseo para completar así la jornada estudiantil. <br />DÍA Y MES: SEPTIEMBRE 19RESPONSABLE: MESA 4<br />En este día, todos menos Santiago que estuvo cumpliendo sus deberes en Ondas, realizamos trabajos específicos. Al principio Lina comenzó a trazar y buscar medidas para la maqueta. Aleja trabajo en los planos en papel bond y el plano de aguas limpias. Pablo pasó los planos realizados a Auto CAD. Y yo, Carolina, estuve trabajando con el profesor Daniel en los planos de aguas negras. <br />Al final del día todos estuvimos trabajando en lo mismo, la realización de la maqueta, unos median, otros trazábamos, otros cortaban y otros corregían. Notamos el buen trabajo en equipo y el progreso que obtuvimos. <br />