Este documento presenta una introducción a los blogs, describiendo sus características principales como el alojamiento gratuito, contenido diverso y libre, y administración sencilla. Explica cómo crear un blog a través de empresas que ofrecen el servicio de forma gratuita y cómo actualizarlo periódicamente. Finalmente, discute el potencial de los blogs para la educación al motivar a los estudiantes y permitirles expresarse libremente.

1. Colegio de Bachilleres
Plantel 16 “Dr. Manuel Chavarría Chavarría
Presentación para Aplicaciones Web 2.0
Lic. Víctor Amazende Hernández

2. Blog
Un blog es una página Web muy básica y
sencilla donde el usuario puede colgar
comentarios, artículos, fotografías, enlaces e
incluso videos. A simple vista, no hay nada
que lo diferencie de cualquier página Web
personal, sin embargo los Blogs reúnen una
serie de características especiales que los
diferencian del resto de páginas:

3. • Alojamiento gratuito.
• Contenido de blog muy diverso y libre.
• El acceso a los blogs es libre.
• La administración de un blog es sencilla.
• Es común en un blog que se puedan poner
comentarios dependiendo de si son abiertos
o cerrados.

4. Como funciona un blog
Primeramente hay que contratar los servicios
de una empresa (es gratuito) y aceptar los
términos.
En segundo lugar después de crear nuestro
usuario y contraseña, accedemos y podemos
crear tantos blogs como queramos, para
introducir textos es fácil, pero a estos podemos
insertarles fotografías y videos.

5. Se debe actualizar por ciertos tiempos el blog
es decir hay que hacer comentarios, generar
nuevos artículos, colocar más videos, etc.
Podemos responder a los comentarios que
los visitantes del blog hacen de nuestros
artículos.

6. Los blogs en la educación
Es necesario concientizar a los alumnos de que
todo lo que se realiza en un blog es anónimo a
menos que el autor desee que lo identifiquen.
Tiene que existir el respeto hacia los demás y
recordarles que no es un chat o foro, donde no
existe este valor.

7. Conclusión
Los recursos electrónicos son una herramienta
didáctica que nos pueden dar resultados
favorables, los estudiantes se sienten
motivados y adquieren una personalidad.
Y esto se logra al expresarse libremente y
poder reflexionar sobre la actividad, se da la
comunicación que es el medio por el cual hoy
en día nos podemos acercar a nuestros
alumnos.

8. Fuente de consulta
http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec26/art
iculos_n26_PDF/Edutec-E_Bohorquez_n26-
%203.pdf
Consultada el día 21 de enero del 2013.