El documento resume las causas y etapas de la expansión europea en los siglos XV y XVI, incluyendo los avances tecnológicos, las rutas comerciales bloqueadas, y los primeros reinos en expandirse (Portugal y España). Explica las principales figuras de la exploración como Colón, Magallanes, y Vasco de Gama, y los tratados entre las potencias europeas para repartirse las nuevas tierras.
El documento describe la unificación de España bajo los Reyes Católicos Isabel y Fernando a través de la guerra de sucesión castellana, la guerra contra el reino musulmán de Granada que culminó con su conquista en 1492, y la incorporación del reino de Navarra en 1512, logrando por primera vez la unión de la mayor parte de la península ibérica bajo un solo monarca. También señala los esfuerzos de los Reyes Católicos por centralizar el poder real y uniformar religiosamente el territorio.
Tema 6. Los Reyes Católicos. La construcción del estado moderno.Conchagon
Este documento resume los principales logros de los Reyes Católicos Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón. Describe cómo unieron dinásticamente Castilla y Aragón tras la guerra civil castellana, conquistaron el reino nazarí de Granada en 1492, incorporaron Navarra y las Islas Canarias, y establecieron el Tribunal de la Inquisición. También expone cómo organizaron el Estado centralizando el poder real y fortaleciendo la autoridad monárquica.
El documento describe la historia del Reino Visigodo en la Península Ibérica desde su establecimiento en el siglo V hasta su caída ante la conquista musulmana en el siglo VIII. Se divide en tres etapas: la primera como Reino de Tolosa desde 416-507, la segunda como Reino de Toledo desde 507-569 que consolidó el control territorial, y la tercera desde 569-711 que logró la unificación religiosa, jurídica y territorial bajo Recaredo y Leovigildo. La sociedad visigoda experimentó un proceso temprano
El documento resume la España del siglo XVI durante los reinados de Carlos V y Felipe II. Bajo Carlos V, el país formó parte de un gran imperio que entró en conflicto con otros reinos europeos. También hubo revueltas internas como las Comunidades de Castilla. Felipe II consolidó el imperio español pero tuvo que hacer frente a problemas como las rebeliones de moriscos y aragoneses, así como guerras contra Francia, el Imperio Otomano y los Países Bajos. La economía y sociedad españolas de la época también se vieron influ
Los Reyes Católicos unieron las coronas de Castilla y Aragón a través de su matrimonio y fortalecieron la monarquía real frente a la nobleza y las Cortes. Establecieron la Inquisición para perseguir herejías y la Santa Hermandad para mantener el orden. Completaron la Reconquista con la toma de Granada en 1492 y anexionaron Navarra en 1512.
La Hispania Visigoda estuvo dominada por el pueblo visigodo desde el siglo V hasta el 711 d.C., cuando fue conquistada por los musulmanes. Los visigodos establecieron su reino en Toledo después de ser derrotados por los francos y retirarse al sur de los Pirineos. Gobernaron la península ibérica unificándola territorial y políticamente bajo una monarquía electiva y adoptando el cristianismo. Sin embargo, las disputas internas por el trono y la falta de apoyo a la monarquía
Los reinos en los que estaba dividida la Península Ibérica antes de la llegada de los Reyes Católicos eran cinco: Castilla, Aragón, Navarra, Portugal y Granada. En 1469, Fernando de Aragón e Isabel de Castilla contrajeron matrimonio, dando lugar a una unión dinástica que creó la monarquía dual de Castilla y Aragón, aunque ambos reinos conservaron su autonomía. Los Reyes Católicos trabajaron conjuntamente en política exterior y religiosa.
El documento resume los tres períodos de la Reconquista, los modelos de repoblación utilizados y la organización social resultante. Dividió la Reconquista en tres períodos basados en el predominio territorial: musulmán, formación de reinos cristianos y predominio cristiano. Explica que se usaron modelos como la presura, concejos, encomiendas y repartimientos para repoblar las tierras conquistadas, dando lugar a diferentes estructuras sociales y de propiedad de la tierra.
El documento describe la unificación de España bajo los Reyes Católicos Isabel y Fernando a través de la guerra de sucesión castellana, la guerra contra el reino musulmán de Granada que culminó con su conquista en 1492, y la incorporación del reino de Navarra en 1512, logrando por primera vez la unión de la mayor parte de la península ibérica bajo un solo monarca. También señala los esfuerzos de los Reyes Católicos por centralizar el poder real y uniformar religiosamente el territorio.
Tema 6. Los Reyes Católicos. La construcción del estado moderno.Conchagon
Este documento resume los principales logros de los Reyes Católicos Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón. Describe cómo unieron dinásticamente Castilla y Aragón tras la guerra civil castellana, conquistaron el reino nazarí de Granada en 1492, incorporaron Navarra y las Islas Canarias, y establecieron el Tribunal de la Inquisición. También expone cómo organizaron el Estado centralizando el poder real y fortaleciendo la autoridad monárquica.
El documento describe la historia del Reino Visigodo en la Península Ibérica desde su establecimiento en el siglo V hasta su caída ante la conquista musulmana en el siglo VIII. Se divide en tres etapas: la primera como Reino de Tolosa desde 416-507, la segunda como Reino de Toledo desde 507-569 que consolidó el control territorial, y la tercera desde 569-711 que logró la unificación religiosa, jurídica y territorial bajo Recaredo y Leovigildo. La sociedad visigoda experimentó un proceso temprano
El documento resume la España del siglo XVI durante los reinados de Carlos V y Felipe II. Bajo Carlos V, el país formó parte de un gran imperio que entró en conflicto con otros reinos europeos. También hubo revueltas internas como las Comunidades de Castilla. Felipe II consolidó el imperio español pero tuvo que hacer frente a problemas como las rebeliones de moriscos y aragoneses, así como guerras contra Francia, el Imperio Otomano y los Países Bajos. La economía y sociedad españolas de la época también se vieron influ
Los Reyes Católicos unieron las coronas de Castilla y Aragón a través de su matrimonio y fortalecieron la monarquía real frente a la nobleza y las Cortes. Establecieron la Inquisición para perseguir herejías y la Santa Hermandad para mantener el orden. Completaron la Reconquista con la toma de Granada en 1492 y anexionaron Navarra en 1512.
La Hispania Visigoda estuvo dominada por el pueblo visigodo desde el siglo V hasta el 711 d.C., cuando fue conquistada por los musulmanes. Los visigodos establecieron su reino en Toledo después de ser derrotados por los francos y retirarse al sur de los Pirineos. Gobernaron la península ibérica unificándola territorial y políticamente bajo una monarquía electiva y adoptando el cristianismo. Sin embargo, las disputas internas por el trono y la falta de apoyo a la monarquía
Los reinos en los que estaba dividida la Península Ibérica antes de la llegada de los Reyes Católicos eran cinco: Castilla, Aragón, Navarra, Portugal y Granada. En 1469, Fernando de Aragón e Isabel de Castilla contrajeron matrimonio, dando lugar a una unión dinástica que creó la monarquía dual de Castilla y Aragón, aunque ambos reinos conservaron su autonomía. Los Reyes Católicos trabajaron conjuntamente en política exterior y religiosa.
El documento resume los tres períodos de la Reconquista, los modelos de repoblación utilizados y la organización social resultante. Dividió la Reconquista en tres períodos basados en el predominio territorial: musulmán, formación de reinos cristianos y predominio cristiano. Explica que se usaron modelos como la presura, concejos, encomiendas y repartimientos para repoblar las tierras conquistadas, dando lugar a diferentes estructuras sociales y de propiedad de la tierra.
Los Reyes Católicos tuvieron dificultades iniciales para consolidar su poder debido a la guerra de sucesión castellana. Sin embargo, lograron pacificar el reino tras su matrimonio en 1469, que supuso una unión dinástica entre Castilla y Aragón pero no política. Fortalecieron su autoridad real reduciendo el poder de la nobleza y establecieron la Santa Hermandad y la Inquisición. Terminaron la Reconquista con la toma de Granada en 1492 y descubrieron América gracias a Colón. Expuls
El documento describe la política interior y exterior de los Reyes Católicos Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón. Resumiendo: 1) Unieron a Castilla y Aragón a través del matrimonio y expandieron sus reinos. 2) Expulsaron a los judíos y musulmanes y establecieron la Inquisición para imponer la religión católica. 3) Financiaron el viaje de Colón en 1492 que resultó en el descubrimiento de América.
1) El documento describe la vida y el reinado de los Reyes Católicos Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón en el siglo XV. 2) Bajo su gobierno se unieron los reinos de Castilla y Aragón, se completó la Reconquista con la toma de Granada en 1492, y se estableció la Inquisición española. 3) El documento también analiza otros aspectos clave de la España de la época como La Mesta, la Santa Hermandad y la expulsión de los judíos en 1492.
Temario de historia de españa desarrollado-paeg 2015jjsg23
La Hispania Romana se extendió desde el siglo III a.C. al I d.C. tras un proceso de conquista en tres etapas. La romanización trajo el latín, el derecho romano y la religión politeísta, aunque más tarde el cristianismo se extendió. La cultura romana dejó numerosas obras de ingeniería e infraestructuras. Los visigodos se asentaron en Hispania en el siglo V d.C. y establecieron un reino con capital en Toledo, aunque mantuvieron diferencias con los hispanor
1) Los Reyes Católicos unieron las coronas de Castilla y Aragón, estableciendo las bases para la futura unificación política de España. 2) Gobernaron con el objetivo de lograr el dominio peninsular, la unidad religiosa, la expansión exterior y la centralización del poder real. 3) Notables logros de su reinado fueron la conquista de Granada en 1492, la incorporación de Navarra en 1512-1513, y el patrocinio de los viajes de Cristóbal Colón que resultaron en el descubrimiento de América.
El documento resume la situación política y los conflictos internos en España durante el siglo XVII bajo la dinastía de los Austrias. Explica que los reyes delegaron el poder en validos que gobernaron de forma corrupta y provocaron oposición. Los principales validos fueron el Duque de Lerma bajo Felipe III y el Conde-Duque de Olivares bajo Felipe IV. La política expansionista de este último llevó a la crisis de 1640 que incluyó revueltas en Cataluña y Portugal, resultando en la independencia de este último. El siglo XV
Este documento describe los principales cambios políticos, económicos, sociales y culturales que tuvieron lugar en España durante el siglo XV. Políticamente, las monarquías feudales se transformaron en monarquías autoritarias con más poder centralizado en los reyes. Económicamente, surgió el mercantilismo para controlar la economía y promover la exportación. Socialmente, la nobleza se adaptó a los nuevos tiempos y la burguesía ganó fuerza. Culturalmente, floreció el Renacimiento con su énfasis en el orden y la raz
3 los reinos cristianos de la reconquista-buenajjsg23
Los reinos cristianos de la Reconquista se expandieron gradualmente desde el norte de la Península Ibérica entre los siglos VIII y XIII. La Reconquista avanzó en etapas, con la conquista de Toledo en 1085 y Zaragoza en 1118, y alcanzó su punto máximo después de la batalla de Las Navas de Tolosa en 1212. Los modelos de repoblación incluyeron la presura en los primeros siglos, la repoblación concejil entre los siglos XI y XII, y los señoríos de las ór
Este documento presenta información sobre el reinado de los Reyes Católicos en España. Resume que la unión dinástica de Castilla y Aragón llevó a la formación de un estado moderno centralizado, incluyendo la conquista de Granada en 1492 y la expulsión de los judíos. También describe los esfuerzos de los Reyes Católicos para consolidar su autoridad a través de instituciones como la Santa Hermandad y los corregidores locales.
El documento describe la prehistoria y la antigüedad en la península ibérica. Se divide la prehistoria en Paleolítico, Mesolítico y Neolítico, seguido de la Edad de los Metales. Luego se detalla la llegada de diferentes pueblos como íberos, celtas, fenicios, griegos y cartagineses. Finalmente, se explica la conquista romana de la península ibérica y su posterior romanización e influencia cultural durante los imperios Romano temprano y tardío.
1) Los Reyes Católicos unieron dinásticamente Castilla y Aragón a través de su matrimonio, estableciendo las bases del Estado moderno y fortaleciendo la monarquía a través de instituciones como la Inquisición. 2) En 1492, se completó la reconquista de Granada y Colón descubrió América para la Corona española. 3) La monarquía hispánica se expandió bajo los Austrias mayores, pero sufrió revueltas internas y conflictos en Europa como la Guerra de los Treinta
El documento resume la situación política, económica y social de España durante el siglo XVII bajo la dinastía de los Austrias. En el siglo XVII, España sufrió una grave crisis que incluyó conflictos internos, la pérdida de Portugal y territorios europeos, y una depresión económica debido a guerras, epidemias, y una mala gestión fiscal. La sociedad española se empobreció y las clases medias declinaron.
Cristóbal Colón realizó cuatro viajes a las Américas entre 1492 y 1504 buscando una ruta a Asia, descubriendo en su lugar el Nuevo Mundo. Sus viajes dieron lugar a la conquista y colonización de América por los europeos, con consecuencias como el comercio triangular transatlántico, la introducción de nuevos alimentos y el exterminio de la población indígena. Los viajes menores posteriores exploraron más regiones de América y confirmaron que era un nuevo continente.
Los Reyes católicos y las Grandes Exploraciones (Tema 2)Bea Hervella
Presentación sobre parte de los contenidos del tema 2 "Los Reyes Católicos y las Grandes Exploraciones" del libro de texto Geografía e Historia 3º ESO, tomo Historia Moderna, de la editorial Oxford Educación (Colección Inicia-Dual).
Los Reyes Católicos unificaron España políticamente a través de la Unión Dinástica y acabaron con la convivencia de las tres culturas presentes. Establecieron la Inquisición para perseguir a judíos y musulmanes, expulsaron a los judíos en 1492 tras la conquista de Granada, y forzaron la conversión de los musulmanes. Esto marcó el fin de la España plural y el inicio de un Estado confesional católico.
TEMA 5: LOS REYES CATÓLICOS. LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO MODERNOTeresa Pérez
Este documento describe el reinado de los Reyes Católicos, Isabel y Fernando, y cómo construyeron el Estado moderno en España entre 1479-1516. Unificaron las coronas de Castilla y Aragón a través de su matrimonio, conquistaron Granada en 1492, y anexionaron Navarra en 1515. También llevaron a cabo una política internacional para aislar a Francia y consolidar la presencia española en el Mediterráneo e Italia. Crearon instituciones como el Consejo Real de Castilla para gobernar de forma
Este documento resume la prehistoria y la historia antigua de la Península Ibérica. Comienza con la llegada de los primeros pobladores a la península hace un millón de años y describe el desarrollo de la agricultura y la metalurgia durante la Edad de los Metales. Luego detalla la llegada de fenicios, griegos y cartagineses y el surgimiento del reino de Tartessos. Más adelante habla sobre la conquista romana de la península y la romanización de la sociedad hispanorromana
Grupo de estudos anarquistas josé oiticicamoratonoise
Este documento resume os principais conceitos do anarquismo de acordo com a dissertação de mestrado "Rediscutindo o Anarquismo" de Felipe Corrêa. Ele define anarquismo como uma ideologia socialista e revolucionária que defende a autogestão contra a dominação através da estratégia da revolução e da construção da autogestão em microesferas sociais. Também discute conceitos centrais como ideologia, teoria, estratégia, força social, poder e classes sociais.
Este documento contiene definiciones y ejemplos de uso de varias expresiones en inglés relacionadas con los verbos "to take", "to get", "to make", "to draw" y otras. Explica las diferencias entre expresiones similares como "to miss" y "to lose" o "look at" y "look to". También incluye ejemplos de uso de la expresión "so much for". El documento provee información útil sobre el significado y uso correcto de estas expresiones comunes en inglés.
Los Reyes Católicos tuvieron dificultades iniciales para consolidar su poder debido a la guerra de sucesión castellana. Sin embargo, lograron pacificar el reino tras su matrimonio en 1469, que supuso una unión dinástica entre Castilla y Aragón pero no política. Fortalecieron su autoridad real reduciendo el poder de la nobleza y establecieron la Santa Hermandad y la Inquisición. Terminaron la Reconquista con la toma de Granada en 1492 y descubrieron América gracias a Colón. Expuls
El documento describe la política interior y exterior de los Reyes Católicos Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón. Resumiendo: 1) Unieron a Castilla y Aragón a través del matrimonio y expandieron sus reinos. 2) Expulsaron a los judíos y musulmanes y establecieron la Inquisición para imponer la religión católica. 3) Financiaron el viaje de Colón en 1492 que resultó en el descubrimiento de América.
1) El documento describe la vida y el reinado de los Reyes Católicos Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón en el siglo XV. 2) Bajo su gobierno se unieron los reinos de Castilla y Aragón, se completó la Reconquista con la toma de Granada en 1492, y se estableció la Inquisición española. 3) El documento también analiza otros aspectos clave de la España de la época como La Mesta, la Santa Hermandad y la expulsión de los judíos en 1492.
Temario de historia de españa desarrollado-paeg 2015jjsg23
La Hispania Romana se extendió desde el siglo III a.C. al I d.C. tras un proceso de conquista en tres etapas. La romanización trajo el latín, el derecho romano y la religión politeísta, aunque más tarde el cristianismo se extendió. La cultura romana dejó numerosas obras de ingeniería e infraestructuras. Los visigodos se asentaron en Hispania en el siglo V d.C. y establecieron un reino con capital en Toledo, aunque mantuvieron diferencias con los hispanor
1) Los Reyes Católicos unieron las coronas de Castilla y Aragón, estableciendo las bases para la futura unificación política de España. 2) Gobernaron con el objetivo de lograr el dominio peninsular, la unidad religiosa, la expansión exterior y la centralización del poder real. 3) Notables logros de su reinado fueron la conquista de Granada en 1492, la incorporación de Navarra en 1512-1513, y el patrocinio de los viajes de Cristóbal Colón que resultaron en el descubrimiento de América.
El documento resume la situación política y los conflictos internos en España durante el siglo XVII bajo la dinastía de los Austrias. Explica que los reyes delegaron el poder en validos que gobernaron de forma corrupta y provocaron oposición. Los principales validos fueron el Duque de Lerma bajo Felipe III y el Conde-Duque de Olivares bajo Felipe IV. La política expansionista de este último llevó a la crisis de 1640 que incluyó revueltas en Cataluña y Portugal, resultando en la independencia de este último. El siglo XV
Este documento describe los principales cambios políticos, económicos, sociales y culturales que tuvieron lugar en España durante el siglo XV. Políticamente, las monarquías feudales se transformaron en monarquías autoritarias con más poder centralizado en los reyes. Económicamente, surgió el mercantilismo para controlar la economía y promover la exportación. Socialmente, la nobleza se adaptó a los nuevos tiempos y la burguesía ganó fuerza. Culturalmente, floreció el Renacimiento con su énfasis en el orden y la raz
3 los reinos cristianos de la reconquista-buenajjsg23
Los reinos cristianos de la Reconquista se expandieron gradualmente desde el norte de la Península Ibérica entre los siglos VIII y XIII. La Reconquista avanzó en etapas, con la conquista de Toledo en 1085 y Zaragoza en 1118, y alcanzó su punto máximo después de la batalla de Las Navas de Tolosa en 1212. Los modelos de repoblación incluyeron la presura en los primeros siglos, la repoblación concejil entre los siglos XI y XII, y los señoríos de las ór
Este documento presenta información sobre el reinado de los Reyes Católicos en España. Resume que la unión dinástica de Castilla y Aragón llevó a la formación de un estado moderno centralizado, incluyendo la conquista de Granada en 1492 y la expulsión de los judíos. También describe los esfuerzos de los Reyes Católicos para consolidar su autoridad a través de instituciones como la Santa Hermandad y los corregidores locales.
El documento describe la prehistoria y la antigüedad en la península ibérica. Se divide la prehistoria en Paleolítico, Mesolítico y Neolítico, seguido de la Edad de los Metales. Luego se detalla la llegada de diferentes pueblos como íberos, celtas, fenicios, griegos y cartagineses. Finalmente, se explica la conquista romana de la península ibérica y su posterior romanización e influencia cultural durante los imperios Romano temprano y tardío.
1) Los Reyes Católicos unieron dinásticamente Castilla y Aragón a través de su matrimonio, estableciendo las bases del Estado moderno y fortaleciendo la monarquía a través de instituciones como la Inquisición. 2) En 1492, se completó la reconquista de Granada y Colón descubrió América para la Corona española. 3) La monarquía hispánica se expandió bajo los Austrias mayores, pero sufrió revueltas internas y conflictos en Europa como la Guerra de los Treinta
El documento resume la situación política, económica y social de España durante el siglo XVII bajo la dinastía de los Austrias. En el siglo XVII, España sufrió una grave crisis que incluyó conflictos internos, la pérdida de Portugal y territorios europeos, y una depresión económica debido a guerras, epidemias, y una mala gestión fiscal. La sociedad española se empobreció y las clases medias declinaron.
Cristóbal Colón realizó cuatro viajes a las Américas entre 1492 y 1504 buscando una ruta a Asia, descubriendo en su lugar el Nuevo Mundo. Sus viajes dieron lugar a la conquista y colonización de América por los europeos, con consecuencias como el comercio triangular transatlántico, la introducción de nuevos alimentos y el exterminio de la población indígena. Los viajes menores posteriores exploraron más regiones de América y confirmaron que era un nuevo continente.
Los Reyes católicos y las Grandes Exploraciones (Tema 2)Bea Hervella
Presentación sobre parte de los contenidos del tema 2 "Los Reyes Católicos y las Grandes Exploraciones" del libro de texto Geografía e Historia 3º ESO, tomo Historia Moderna, de la editorial Oxford Educación (Colección Inicia-Dual).
Los Reyes Católicos unificaron España políticamente a través de la Unión Dinástica y acabaron con la convivencia de las tres culturas presentes. Establecieron la Inquisición para perseguir a judíos y musulmanes, expulsaron a los judíos en 1492 tras la conquista de Granada, y forzaron la conversión de los musulmanes. Esto marcó el fin de la España plural y el inicio de un Estado confesional católico.
TEMA 5: LOS REYES CATÓLICOS. LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO MODERNOTeresa Pérez
Este documento describe el reinado de los Reyes Católicos, Isabel y Fernando, y cómo construyeron el Estado moderno en España entre 1479-1516. Unificaron las coronas de Castilla y Aragón a través de su matrimonio, conquistaron Granada en 1492, y anexionaron Navarra en 1515. También llevaron a cabo una política internacional para aislar a Francia y consolidar la presencia española en el Mediterráneo e Italia. Crearon instituciones como el Consejo Real de Castilla para gobernar de forma
Este documento resume la prehistoria y la historia antigua de la Península Ibérica. Comienza con la llegada de los primeros pobladores a la península hace un millón de años y describe el desarrollo de la agricultura y la metalurgia durante la Edad de los Metales. Luego detalla la llegada de fenicios, griegos y cartagineses y el surgimiento del reino de Tartessos. Más adelante habla sobre la conquista romana de la península y la romanización de la sociedad hispanorromana
Grupo de estudos anarquistas josé oiticicamoratonoise
Este documento resume os principais conceitos do anarquismo de acordo com a dissertação de mestrado "Rediscutindo o Anarquismo" de Felipe Corrêa. Ele define anarquismo como uma ideologia socialista e revolucionária que defende a autogestão contra a dominação através da estratégia da revolução e da construção da autogestão em microesferas sociais. Também discute conceitos centrais como ideologia, teoria, estratégia, força social, poder e classes sociais.
Este documento contiene definiciones y ejemplos de uso de varias expresiones en inglés relacionadas con los verbos "to take", "to get", "to make", "to draw" y otras. Explica las diferencias entre expresiones similares como "to miss" y "to lose" o "look at" y "look to". También incluye ejemplos de uso de la expresión "so much for". El documento provee información útil sobre el significado y uso correcto de estas expresiones comunes en inglés.
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Revista gestão agroecológica do camping do PARVE - pdfCamping PAERVE
Este documento descreve a gestão agroecológica do Camping do Parque Estadual do Rio Vermelho entre dezembro de 2013 e maio de 2016. Detalha as atividades educativas, de coleta seletiva, compostagem, horta agroecológica e viveiro realizadas para promover a conservação da natureza na unidade de conservação. Apresenta também informações sobre a história do parque e sua biodiversidade.
Présentation de Abdelkarim BESTANI, Faouzi TCHIKO, Samir DJELTI (Univ. Mascara), "Zakat ... l’émergence d’une finance alternative", dans l'Atelier 8 "Economie Sociale et Solidaire et durabilité des pays émergents" de la XVe Conférence Annuelle Internationale INTI « Économie Sociale et Solidaire dans les territoires », 22-25 novembre 2016, Charleroi et Liège, Belgique.
Présentation de Caroline RENOUPREZ, Atout Ei, "Les entreprises d’insertion", dans l'Atelier 15 "Entrepreneuriat social et coopératif-Scop" de la XVe Conférence Annuelle Internationale INTI « Économie Sociale et Solidaire dans les territoires », 22-25 novembre 2016, Charleroi et Liège, Belgique.
INTI2016 161125 Quelle intelligence collective autour des coopérations inter...Territorial Intelligence
Présentation de Rudy CLAUDOT (CESW), Alexandre MOINE (Univ. Bourgogne Franche-Comté), "Quelle intelligence collective autour des coopérations intercommunales ? Le cas de la wallonie (Belgique)", dans l'Atelier 16 "Intelligence collective et développement des territoires" de la XVe Conférence Annuelle Internationale INTI « Économie Sociale et Solidaire dans les territoires », 22-25 novembre 2016, Charleroi et Liège, Belgique.
INTI2016 161124 Intelligencia territorial para la recuperacion de las dinamic...Territorial Intelligence
Présentation de Maria Helena BOTERO, Karoll PIZA AMADO (Univ. Nacional de Columbia), "Intelligencia territorial para la recuperacion de las dinamicas socio-productivas de la sub-region de Lengupá, Boyaca, Colombia.", dans l'Atelier 13 "Economie Sociale et Solidaire et Institutions" de la XVe Conférence Annuelle Internationale INTI « Économie Sociale et Solidaire dans les territoires », 22-25 novembre 2016, Charleroi et Liège, Belgique.
INTI2016 161124 La catalysation de l’Economie Sociale et Solidaire à travers...Territorial Intelligence
Présentation de Salima SALAH MANSOUR, Bélaid ABRIKA (Univ. de Tizi Ouzou), "La catalysation de l’Economie Sociale et Solidaire à travers la valorisation des produits de terroir en Kabylie, Algérie", dans l'Atelier 12 "Economie Sociale et Solidaire et Terroir (2)" de la XVe Conférence Annuelle Internationale INTI « Économie Sociale et Solidaire dans les territoires », 22-25 novembre 2016, Charleroi et Liège, Belgique.
INTI2016 161124 Intelligence and Territorial Justice Agenda in La Plata, Ense...Territorial Intelligence
Présentation de Horacio BOZZANO, Tomás CANEVARI y Guillermo BANZATO (TAG, UNLP-CONICET-CIC), "Intelligence and Territorial Justice Agenda in La Plata, Ensenada y Berisso (Argentina). From PIO UNLP-CONICET to the Environmental Observatory OMLP", dans l'Atelier 10 "Gouvernance et Economie Sociale et Solidaire" de la XVe Conférence Annuelle Internationale INTI « Économie Sociale et Solidaire dans les territoires », 22-25 novembre 2016, Charleroi et Liège, Belgique.
This document provides lighting calculations for two spaces - Space A and Space B - in a community library. For Space A, a semi-open air reading area, the document calculates the daylight factor and determines that the space has adequate uniform daylighting of 3.4% for an illuminance of 680 lux. It then calculates the artificial lighting needs, determining that 36 LED lamps in a 8x5 layout will provide the required 400 lux illuminance for reading. For Space B, an outdoor reading area, similar daylighting and artificial lighting calculations are provided to achieve the required 300 lux illuminance for reading.
INTI2016 161124 Analyse qualitative de la contribution de l’action citoyenne ...Territorial Intelligence
Présentation de Kamila GHIDOUCHE AIT YAHIA, Faouzi GHIDOUCHE (Pole Universitaire de Koléa, Algérie), "Analyse qualitative de la contribution de l’action citoyenne dans la gouvernance territoriale : Etude de l’apport du Collectif NABNI à la réflexion socioéconomique en Algérie", dans l'Atelier 10 "Gouvernance et Economie Sociale et Solidaire" de la XVe Conférence Annuelle Internationale INTI « Économie Sociale et Solidaire dans les territoires », 22-25 novembre 2016, Charleroi et Liège, Belgique.
El documento discute el impacto del TLCAN y la globalización en la agricultura mexicana. Señala que la agricultura mexicana se divide en dos sectores: uno competitivo y orientado a la exportación que recibe apoyo estatal, y otro tradicional de pequeña escala sin apoyo. El TLCAN ha afectado negativamente a este segundo sector al no poder competir con subsidiados productos estadounidenses, lo que ha llevado a la pérdida de empleos y migración. También critica la falta de apoyo estatal a la
This document contains the professional summary and experience details of Venkata Narasimha Rao B. He has over 10 years of experience as a Big Data professional and is currently working as a Hadoop Administrator at Tata Consultancy Services. Some of his key qualifications and skills include expertise in Hadoop administration, installation and maintenance of Hadoop clusters, data ingestion, ETL processes, and automating workflows. He has strong technical skills and experience working with Hadoop, HDFS, MapReduce, Hive, Pig and other Big Data tools. He has administered large-scale Hadoop deployments for clients such as American Express, Electronic Arts and Sedgwick CMS.
El documento describe los principales hitos y consecuencias de la época de los descubrimientos entre los siglos XV y XVI, incluyendo: 1) Los primeros viajes portugueses a lo largo de la costa de África que llevaron al descubrimiento de la ruta marítima a la India por Vasco de Gama; 2) Los cuatro viajes de Colón a las Américas que dieron lugar al descubrimiento de este continente; 3) La conquista de los imperios azteca en México por Hernán Cortés y del imperio inca en Perú por Francisco
Expansión ultramarina y creación del imperio colonial Teresa Pérez
El documento describe las causas y circunstancias que llevaron al descubrimiento de América en el siglo XV, incluyendo el desarrollo de la tecnología naval y de navegación, la búsqueda de nuevas rutas comerciales, y el deseo de expandir el cristianismo. Resume los cuatro viajes de Colón a las Américas entre 1492 y 1504, y los inicios de la conquista y colonización española en las Antillas, México, Perú y otras regiones.
El documento resume la conquista de América por los españoles. Explica el origen y motivaciones de los conquistadores, las diferentes empresas de conquista y su organización. Luego detalla la conquista de México liderada por Hernán Cortés y la toma de Tenochtitlán, así como la conquista del Imperio Inca dirigida por Francisco Pizarro.
El documento resume la conquista de México por los españoles liderados por Hernán Cortés. Cortés llegó a la costa de México en 1519 y formó una alianza con los tlaxcaltecas, enemigos de los aztecas. Cortés tomó a Moctezuma II como rehén pero tuvo que huir de Tenochtitlán durante la Noche Triste. Luego de reagruparse, Cortés sitió Tenochtitlán durante 75 días hasta someter al imperio azteca en 1521, poniendo fin a su resistencia.
El documento describe los motivos de la expansión europea hacia América, incluyendo razones económicas, político-religiosas y socioculturales. Explica el descubrimiento de América por Cristóbal Colón en 1492 y los posteriores procesos de conquista de México y Perú, así como el descubrimiento y conquista de Chile entre 1536 y 1598, liderado por Pedro de Valdivia. Finalmente, reflexiona sobre los desafíos culturales y riquezas del encuentro entre europeos e indígenas americanos.
El documento resume la conquista de México-Tenochtitlán liderada por Hernán Cortés. Describe las primeras expediciones españolas a las Américas desde 1497, el establecimiento de Cortés en Veracruz en 1519, y su alianza con pueblos indígenas como los tlaxcaltecas. Relata la marcha a Tenochtitlán, el recibimiento inicial de Moctezuma II, y la posterior huida de Cortés debido al ataque indígena. Finalmente, detalla el sitio y caída de la ciudad en
Octavo básico. Unidad 1. Clase 8. La conquista de América y sus consecuenciasJorge Ramirez Adonis
El documento resume el proceso de conquista de América y sus consecuencias. Explica que la conquista comenzó con las Bulas Alejandrinas que otorgaron a España el derecho a conquistar América y evangelizarla. Luego, el Tratado de Tordesillas dividió las zonas de influencia entre España y Portugal. La conquista progresó desde las Antillas hacia México, donde Cortés derrotó a los aztecas, y hacia el Imperio inca en Perú. Las consecuencias incluyeron cambios socioculturales, económicos, geográf
Presentación Descubrimiento de America 6to PE (1).pdfMarioUtuc
Este documento proporciona una línea de tiempo detallada del descubrimiento de América y la conquista de Guatemala por los españoles. Comienza con el viaje de Cristóbal Colón en 1492 y describe los primeros encuentros con los pueblos indígenas. Luego detalla los cambios socioculturales impuestos por los españoles en las décadas siguientes y la conquista militar de Guatemala por Pedro de Alvarado en 1524. Finalmente, abarca la independencia de Guatemala de España en 1821.
El documento resume los descubrimientos y conquistas de América por parte de Portugal y España en los siglos XV y XVI. Portugal envió exploradores como Bartolomé Díaz y Vasco de Gama para encontrar rutas a Asia. Cristóbal Colón llegó a América en 1492 buscando una ruta a Asia para España. Posteriormente, España envió a conquistadores como Hernán Cortés, quien derrotó al imperio azteca en México, y Francisco Pizarro, que conquistó el imperio inca en Perú.
Este documento resume las principales características de tres importantes culturas precolombinas: los mayas, los aztecas y los incas. Los mayas se desarrollaron en Mesoamérica y alcanzaron su apogeo entre los siglos III y IX d.C. antes de entrar en decadencia. Los aztecas formaron un poderoso imperio en México basado en la agricultura, la religión y los sacrificios humanos. Los incas crearon el mayor imperio de Sudamérica gracias a su organización política y su sistema de comunicaciones.
El documento describe el proceso de conquista y colonización de América por parte de los europeos entre los siglos XV y XVI. España y Portugal lideraron la expansión ultramarina debido a su ubicación geográfica, tradición marítima y victoria sobre los musulmanes. Los españoles conquistaron los imperios azteca e inca mediante empresas privadas con apoyo real. La religión católica y la búsqueda de riquezas impulsaron la conquista. Otros países como Francia e Inglaterra también establecieron colonias en América
El documento resume los efectos demográficos, sociales y culturales de la conquista española de América. Explica que la llegada de los españoles dio inicio a una nueva sociedad mestiza basada en la fusión de lo europeo, amerindio y africano. Detalla algunos de los factores que impulsaron el descubrimiento y conquista de América por parte de los europeos en el siglo XV, como razones económicas, políticas, sociales y religiosas. Finalmente, resume brevemente los procesos de conquista de Mé
La expansión europea en el siglo XV motivó el descubrimiento de América. Cristóbal Colón llegó a las Bahamas en 1492 creyendo haber llegado a Asia. Luego, España y Portugal dividieron las nuevas tierras en el Tratado de Tordesillas de 1494. La conquista española buscó obtener oro y plata mientras evangelizaba, sometiendo a los imperios azteca en México y inca en Perú. Pedro de Valdivia fundó Santiago de Chile en 1541 e inició la conquista del territorio, enfrentando feroz
PRESENTACION LA CONQUISTA DE MEXICO.pptxDaniGamerYT2
1) El documento describe los antecedentes del descubrimiento de América, incluyendo los intereses comerciales europeos en productos de Oriente, avances tecnológicos y la búsqueda de nuevas rutas.
2) Cristóbal Colón realizó 4 viajes a América buscando una ruta a Asia, descubriendo las Américas accidentalmente.
3) Hernán Cortés lideró la conquista de México, derrotando al Imperio Azteca y capturando a su líder Cuauhtémoc en 1521.
El documento resume los principales motivos y hitos del descubrimiento y conquista de América y Chile. Los motivos de la expansión europea fueron económicos, político-religiosos y socio-culturales. Cristóbal Colón llegó a América en 1492 buscando una ruta a Asia. Tras el descubrimiento, España y Portugal se repartieron el Nuevo Mundo con el Tratado de Tordesillas de 1494. La conquista trajo consigo la evangelización forzada y la explotación de los recursos naturales. En México y
1) El documento describe el descubrimiento de América por Cristóbal Colón en 1492 y la posterior colonización española del continente.
2) Factores como el desarrollo de la navegación y la necesidad de encontrar nuevas rutas comerciales llevaron a Colón a realizar el viaje con el apoyo de los Reyes Católicos.
3) La conquista española avanzó hacia el oeste del continente abarcando su práctica totalidad, excepto el actual Brasil controlado por Portugal, estableciéndose una
La conquista de México-Tenochtitlán por Hernán Cortés y los españoles se describe en 3 oraciones. Cortés llegó a la costa de México en 1519 con 600 hombres y estableció la Villa Rica de la Vera Cruz. Se alió con pueblos indígenas hostiles a los aztecas como los tlaxcaltecas. Luego de ser recibidos inicialmente por el emperador azteca Moctezuma II, los españoles masacraron a los indígenas en el Templo Mayor y huyeron de Tenochtitlán en 1520. Cort
Epígrafes tema 7 expansión ultramarina y creación del imperio colonialConchagon
El documento resume la expansión ultramarina y creación del imperio colonial español. Cristóbal Colón descubrió América en 1492 para la Corona de Castilla, iniciando la conquista y colonización del continente por los españoles. Hernán Cortés conquistó el imperio azteca en México, mientras que Francisco Pizarro conquistó el imperio inca en Perú. La Corona estableció una administración para gobernar sus nuevos territorios en América, dividiéndolos en virreinatos.
Similar a Bloque 3 expansión en américa y el pacífico (20)
La arquitectura gótica se caracteriza por el uso del pilar baquetonado, el arco apuntado, la bóveda de crucería, los contrafuertes y arbotantes. El estilo gótico surgió en el norte de Francia en el siglo XII y se difundió por Europa, expresando la nueva cultura urbana de la Baja Edad Media. La catedral gótica, con su elevada altura y abundante luz, se convirtió en el edificio más representativo de las ciudades.
El documento compara el paralelismo entre la escultura egipcia y la griega del período arcaico. Describe que ambas civilizaciones crearon estatuas rígidas con miembros separados tallados en bloques de piedra o madera, como se ve en las estatuas arcaicas griegas de Kleobis y Biton. También menciona una ánfora pintada por Exekias que representa a Áyax y Aquiles.
El documento describe varios aspectos de la vida cotidiana en la antigua Grecia, incluyendo el nacimiento y crianza de niños, juegos infantiles, vestimenta, relojes, banquetes, viviendas y el teatro. Se mencionan detalles como el lavado del recién nacido, juegos con aro, tipos de ropa como el peplos y el himatión, instrumentos para medir el tiempo como los relojes de sol y la clepsidra, utensilios para banquetes como la crátera y características de teatros
El documento describe la época clásica y helenística de Grecia. Resume las Guerras Médicas entre los persas y los griegos en los siglos V-IV a.C., con las batallas clave de Maratón y Salamina. También cubre la Guerra del Peloponeso entre Atenas y Esparta y el surgimiento de Macedonia bajo Filipo II. Describe las conquistas de Alejandro Magno y la difusión de la cultura helénica en el mundo helenístico.
Gran Bretaña se benefició de varios factores que favorecieron el despegue de su revolución industrial, incluyendo un gobierno parlamentario que apoyaba la libertad económica y comercial, el acceso a materias primas clave como el carbón y el algodón, y una población en crecimiento que impulsó la demanda y proporcionó mano de obra.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Este documento proporciona una introducción a la antigua Grecia. Se divide en dos secciones principales: la primera describe la historia de Grecia desde sus orígenes hasta la época clásica, mientras que la segunda se centra en la vida en las polis griegas, incluida su organización política, economía, cultura y arte. El documento también incluye mapas de las principales regiones, ciudades y sitios de la antigua Grecia.
El arte egipcio se enfocaba en la religión y la vida después de la muerte. Los egipcios construían mastabas, pirámides e hipogeos como tumbas para la nobleza y los faraones. También construían grandes templos para honrar a los dioses. La escultura y la pintura egipcias se caracterizaban por su frontalidad, realismo y convencionalismos.
Egipto dependía completamente del río Nilo, que proporcionaba agua dulce y tierras fértiles para la agricultura. La inundación anual del Nilo permitía la siembra después de que se retiraban las aguas, dejando un suelo rico en limo. La sociedad egipcia estaba dividida en tres grupos principales - el faraón y los privilegiados, los sacerdotes y funcionarios, y el pueblo campesino. La civilización egipcia pasó por varios períodos históricos que incluyeron el Imp
La religión egipcia antigua intentaba explicar la creación del mundo y creía que la otra vida se alcanzaba tras superar el juicio de Osiris. El faraón hereje Akenatón cambió la religión para proclamar que solo había un dios, Atón, trasladó la capital a Amarna y gobernó con su esposa Nefertiti, aunque los sacerdotes de Amón rechazaron su monoteísmo. La escritura jeroglífica egipcia se descifró gracias a la Piedra de Rosetta.
El documento describe relieves y esculturas de Mesopotamia y Persia que se exhiben en los museos de Berlín y Londres. En Londres, el British Museum alberga relieves del palacio asirio de Nínive en Irak que representan la caza del león, un deporte real. En Berlín, el Museo de Arte Antiguo tiene escenas del palacio asirio de Korsabad.
Este poema se dirige al rey José I de España y lo celebra desde la ciudad de Cádiz. En tres oraciones o menos, resume que el poema alaba al rey por su dedicación al cultivo de la uva y la degustación de vino, pero no exagera sus otras cualidades como hacen sus aduladores de corte, que lo ensalzan con laureles de Marte o Apolo cuando en realidad solo aspira al tirso de Baco.
El documento trata sobre los recursos minerales, la minería, las fuentes de energía y las energías renovables. Explica que la minería extrae minerales del subsuelo, como minerales metálicos, no metálicos y rocas de construcción. Luego describe las principales fuentes de energía tradicionales como el carbón, el petróleo, el gas natural, la energía nuclear e hidráulica, y sus principales países productores. Finalmente, introduce las energías renovables como la solar, eólica y biomasa, que son altern
Mesopotamia y Persia en los museos de Berlín explora las colecciones de artefactos de las antiguas civilizaciones de Mesopotamia y Persia que se exhiben en los museos de Berlín.
1) La civilización mesopotámica se desarrolló entre los ríos Tigris y Éufrates en la región conocida como Mesopotamia. 2) Los primeros pueblos que dominaron Mesopotamia fueron los sumerios, seguidos por los acadios, babilonios, asirios y persas. 3) Los reyes más importantes fueron Sargón de Acad, Hammurabi de Babilonia y Asurbanipal II de Asiria.
El documento describe los principales paisajes agrarios de España. Resume que la España húmeda se caracteriza por un poblamiento disperso, minifundios, ganadería como actividad fundamental y explotación forestal. La España del interior tiene estructura agraria variable, con despoblación en el norte y grandes propiedades en el sur, y una agricultura de secano tradicional y regadíos más intensivos. La España mediterránea tiene regadíos intensivos de huertas y cultivos bajo plástico, así como secanos de olivo
El sector primario en España ha cambiado mucho desde los años setenta debido a factores físicos como el relieve accidentado, el clima seco e irregular, y suelos de calidad media, así como factores humanos como la disminución de la población rural, el aumento del tamaño medio de las explotaciones, y la modernización de las técnicas agrícolas y ganaderas. El poblamiento rural en España se divide entre núcleos concentrados y dispersos, aunque muchos núcleos pequeños se han vaciado debido al éxodo rural
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
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Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
2. La expansión europea
Causas:
Nuevos inventos.
Auge económico, desarrollo del
capitalismo y afán de lucro.
Extender el cristianismo.
Búsqueda de nuevas rutas de
comercio .
Mentalidad renacentista: búsqueda
de fama.
Primeros reinos: España y Portugal.
3. Viajes de
descubrimiento
Terrestre
Ruta de la
seda
Las relaciones de dependencia europea de bienes
provenientes del Lejano Oriente China y Japón,
bloqueadas por los turcos fue la principal causa
RUTAS ANTES DEL
BLOQUEO
Mayo 1453
EL BLOQUEO
Realizado por los Turcos
Otomanos, liderados
por Mohamed II
Naves:
1. Naos (Portugal)
2. Carabelas (España)
Instrumentos:
1. El Timón
2. La Vela
3. La Brújula
4. El Sextante
5. El Astrolabio
Escuelas de Navegación:
1. Cartografía
2. Navegación y uso de
instrumentos
Avances científicos
y tecnológicos
FUERON POSIBLES POR:
Importante: Los primeros estados
monárquicos de Europa fueron Francia,
Inglaterra, España y Portugal. Se
convierten en potencias navales en los
siglos XVI y XVII
Se fortalecen las Monarquías Absolutas,
Inglaterra, Francia y Holanda
Marítima
El mar
Mediterráneo,
Mar Rojo y el
Océano Índico
Marco Polo
Se apoderan de
Constantinopla, capital
del Imperio Bizantino
Enrique El Navegante
Bartolomé Díaz
Vasco de Gama
Portugal descubrió; las
islas Azores, Madeira y
Cabo Verde, atravesaron
el Cabo de Buena
Esperanza, hasta llegar a
la India.
Potencias en el mar
ESPAÑA Y PORTUGAL:
Cristóbal Colón
Hernando de Magallanes
Sebastián el Cano
España descubrió las
islas Guanahaní o San
Salvador (Bahamas)
Da la vuelta al mundo,
cruzando el Océano
Pacifico
Papado –
Estados
Europeos
TRATADOS
España - Portugal
Bula
Intercaetera
Tordesillas
1494
5. Menú Principal
LAS ETAPAS DE
LA EXPANSIÓN
EUROPEA
EXPANSIÓN
PORTUGUESA
EXPANSIÓN
ESPAÑOLA
PRIMERA
ETAPA
SEGUNDA
ETAPA
TERCERA
ETAPA
Enrique el navegante fundo la escuela Náutica, Conformada
por astrónomos, cartógrafos marinos y Arquitectos navales.
Se mejoro las carabelas.
Se explora el litoral de África hasta cabo Bojador 1434.
En 1444 llegan a cabo verde.
En 1471, llegan al estuario del río Níger.
En 1488, Bartolomé Díaz , cruzo el cabo de buena
esperanza.
En 1498 Vasco de Gama llega a la India.
En 1500, Pedro Álvarez Cabral llega por casualidad a las
costas de Brasil.
PRIMERA
ETAPA
Unificación política entre los reinos de Castilla, y
Aragón.
SEGUNDA
ETAPA
Apoyo de la reina Isabel a Cristóbal Colon en su proyecto,
por medio de las Capitulaciones de Santa Fe.
TERCERA
ETAPA
(VIAJES)
1. Agosto 3 de 1492
Palos de Moguer Isla de Guanahani
2. Septiembre de 1496
Cádiz Las Antillas
3 Marzo 30 de 1498
Cádiz Desembocadura del Orinoco
4. Abril de 1502
Cádiz Costas de América central…
7. CAPITULACIONES DE
SANTA FEEn las Capitulaciones de Santa Fe se le otorgaba a Colón lo
siguiente:
El título vitalicio y hereditario de Almirante de los mares;
El título de Virrey y Gobernador de las tierras a donde
llegare;
El derecho a recibir la décima parte de todas las
riquezas y mercancías obtenidas en la empresa;
La autoridad para lidiar en los problemas que se
originasen en cuestiones de riquezas;
El derecho a contribuir con la octava parte de los gastos
de la expedición, a cambio de recibir luego una parte
similar de los beneficios obtenidos.
8. El 3 de agosto de 1492
zarpan La Niña, La Pinta y La
Santa María desde el Puerto
de Palos rumbo a las tierras
Orientales.
El 12 de Octubre de 1492
Colón y su tripulación arriban
al actual Archipiélago de las
Bahamas, convencido de
haber llegado a las Indias,
llamó a los habitantes del
nuevo territorio Indios
9. El proceso de conquista en
un principio estuvo
marcado por el animo de
aventura y de ambición por
nuevos territorios
La Corona española, a
través de las
Capitulaciones, nombraba
a los Adelantados o
Capitanes de Conquistas
para llevar a cabo el
proceso de soberanía en el
Continente.
10. Por otro lado la EVANGELIZACIÓN fue
uno de los pilares fundamentales del
proceso.
La Corona Española puso vital énfasis en
la expansión de la religión, siendo hasta
el día de hoy con la lengua la gran
herencia española en Iberoamérica.
11. Sin embargo hubo un factor que dio un impulso inusitado
al proceso de conquista:
el descubrimiento de las enormes fuentes de ORO y
PLATA .
A partir de ese momento el descubrimiento se
transformaría en un traumático proceso de Conquista
Militar que enfrentaría a la población aborigen y a los
hombres europeos.
12. Menú Principal Una vez enterados
que las tierras a las
que habían llegado los
marineros no eran las
Indias si no que otro
Continente, España y
Portugal comienzan
una larga disputa por
la posesión de los
nuevos territorios.
Finalmente se firma el
TRATADO DE
TORDESILLAS, que
establecía una línea
divisoria 370 leguas
al oeste de las Islas
de Cabo Verde lo que
dio una parte de los
nuevos territorios a los
Portugueses
13. EL CARIBE
Sus indígenas se desarrollaron en la costa norte de
Colombia, Venezuela y las Guayanas.
Estos fueron los primeros indígenas con los que los
españoles tuvieron contacto.
14. MESOAMÉRICA
Es la región del continente americano que comprende
aproximadamente el sur de México y los territorios de
Guatemala, El Salvador, Belice, y las porciones
occidentales de Honduras, Nicaragua y Costa Rica.
16. MESOAMÉRICA
LOS AZTECAS
Fueron un pueblo indígena que fundó México-
Tenochtitlan, una ciudad que hacia el siglo XV
se convirtió en el centro de uno de los Estados
más extensos que conoció Mesoamérica.
17. Conquista de México
Encabezada por Hernán
Cortés en 1519
Fue el primero en enfrentar
a una alta cultura
americana, la Azteca, con
el hombre blanco.
Debido a la Leyenda del
Regreso de Quetzacoatl
el pueblo originario recibió
a los “hombres llegados
del mar” con suma
confianza creyendo que
era el mismísimo dios
quien retornaba como lo
había prometido.
18. LOS CONQUISTADORES
A. El Origen de los Conquistadores
• Al inicio era muy difícil crear empresas de conquista sin los hombres
adecuados, pero era difícil también encontrarlos
• Una vez que se comprobó la riqueza americana llegaron los hidalgos,
marinos, administrativos, etc., muchos villanos (vecinos), pero también
algunos sectores marginales (indigentes, presidiarios y delincuentes)
• Los conquistadores en su mayoría provenían de Andalucía, Castilla y
Extremadura y con una edad promedio entre 30 a 45 años.
• Socialmente, una parte eran nobles empobrecidos, artesanos, militares,
marineros, clérigos, pastores, mercaderes y otros, los cuales vinieron a
América más que nada por necesidad
• No tenían un alto nivel cultural en su mayoría, tenían un espíritu
caballeresco, creían en las mercedes reales, la vida señorial, la leyendas
sobre América, muchos eran religiosos (se sentían los nuevos “cruzados”),
pero combatientes a la vez
19. • Algunos motivaciones del conquistador español son:
La riqueza fácil y rápida
El afán de aventuras
La fama y prestigio
Las aspiraciones señoriales
El servicio a la religión
El servicio a la corona
20. La Organización de la Empresa
• La corona hacía un trato con un conquistador (y le ofrecía cargos como
gobernador, adelantado, etc), quien debía organizar una hueste
• La CAPITULACIÓN DE CONQUISTA sellaba el trato, en cuales los terrenos
descubiertos eran de la corona a pesar que el gasto lo hacía el particular
• Además se daban las instrucciones en las cuales se aleccionaba al
conquistador como tratar a la hueste, indígenas, emitir informes, etc.
• La corona solo daba los beneficios (donación de tierras, títulos, exención
de impuestos, etc) en caso que la empresa fuera exitosa
• La financiación podía ser estatal (el rey permitía el ingreso a sus dominios
a cambio del quinto real), privado (la financiaba el conquistador) o de
capital comunal (la financiaba la propia hueste)
21. LA CONQUISTA DE MÉXICO
• En 1517 sale una flotilla de Cuba que
en Yucatán encuentra restos de la
civilización maya, siendo rechazados por
los indígenas y obligados a regresar
A. Los Antecedentes
• En 1518 el gobernador Diego de
Velázquez envía a Grijalva, quien
llega a la bahía de Veracruz, vuelve por
refuerzos, pero ahora se comisiona a
Hernán Cortés a la misión
•Cortés apuesta todo su dinero en esta
empresa y reúne 11 barcos y más de
500 hombres, junto con 10 cañones y
otras piezas menores
22. B. La Ruta
• Traza su ruta fundando Veracruz, bordea la península de Yucatán y
establece alianzas con otros pueblos antes de dirigirse donde se localizan
los aztecas:
24. • En el camino se suma el sacerdote Aguilar, quien había vivido con los
aztecas y sirve de informante e intérprete
• En su desembarco en Tabasco son atacados por los indígenas, los cuales
son derrotados entregando esclavos en señal de paz, entre estos venía
Marina (“La Malinche”)
• En su trayecto hace alianza con los tlaxcala que querían derrotar a los
aztecas
• En Veracruz, Cortés recibe a un enviado de Moctezuma II el cual le
solicita retirarse del territorio
25. • En 1519 se inicia la marcha a Tenochtitlán, en el trayecto van tomando
prisioneros indígenas
• Trata de imponer el cristianismo a través del símbolo de la cruz,
coincidentemente uno de los símbolos del dios de los aztecas, Quetzalcóatl
• Vencen a los tlaxcaltecas y los convierten en sus poderosos aliados, ya
que militarmente rivalizaban con los aztecas en este aspecto
26. C. La Conquista del Imperio Azteca
• Moctezuma II invitó a los españoles a Tenochtitlán y a hacer escala en el
pueblo de Cholula les había preparado una emboscada, pero Marina informó
a Cortés, quien atrajo a los indígenas y los masacró
27. • Esta matanza de Cholula hizo que Moctezuma II se resignara a la llegada
de los españoles
• En Noviembre de 1519 Cortés llega a Tenochtitlán
• Moctezuma II esperó a los españoles en las 3 calzadas que unían el lago
Texcoco con Tenochtitlán, no ofreciendo resistencia para la entrada de
Cortés
29. • Por ello, los españoles toman prisionero a Moctezuma II, con lo cual
salvan un poco su incómoda posición
• Sin embargo su ingreso triunfal no resolvía el problema, ya que estaban
en una ciudad con cerca de un millón de aztecas
• Por cerca de 6 meses Cortés utiliza a Moctezuma II para controlar a los
aztecas
• Sin embargo los aztecas no aceptaban ni su presencia ni que les tratara
de imponer el cristianismo ni que se destruyeran las imágenes de sus dioses
• En ese contexto, Cortés se entera de la llegada de 800 españoles a
Veracruz enviados por Velazquez, cuya autoridad había sido desafiada
producto de las atribuciones que se tomó Cortés
• Ante ello Cortés deja parte de su tropa a Pedro de Alvarado y parte con
el resto para encontrarse con estas tropas, sorprendiéndolos y debiendo
unirse a las fuerzas de Cortés
30. • En su regreso se da cuenta de la rebelión
azteca, quienes habían sitiado a sus tropas
• Los españoles recurren a Moctezuma II
para que imponga orden pero este se
encontraba deslegitimado, es atacado
gravemente y muere
• Sin la protección de Moctezuma II ahora
muerto, las fuerzas españolas se ven
obligadas a replegarse y huir de
Tenochtitlán, episodio que se conoce como
“la noche triste” (1 de Julio de 1520)
• Al huir son atacados por los indígenas, lo
que trajo graves pérdidas al ejército
español, debiendo refugiarse en Tlaxcala
31. • En su reorganización, los españoles son nuevamente atacados por los
aztecas en Otumba, venciendo los españoles a duras penas
32. • En la ciudad de Tlaxcala Cortés reorganizó y preparo su fuerzas durante 6
meses para la conquista definitiva del imperio azteca
• El plan era sitiar Tenochtitlán, para lo cual construyó 13 barcos, cerca de
600 soldados españoles y reunió más de 40.000 indígenas
• Por su parte los aztecas tenían 200.000 guerreros bajo el mando de
Cuauhtémoc, sucesor del hermano muerto de Moctezuma II.
• Los aztecas resistieron 75 días, pero la falta de alimentos y agua potable
los hizo desfallecer quedando a merced de la arremetida final de los
españoles
• Así Cuauhtémoc es tomado prisionero y ajusticiado por los españoles
poniendo fin a la resistencia del imperio azteca
• Con este triunfo Carlos V, rey de España, nombra a Cortés, gobernador y
capitán general de Nueva España (México), iniciándose con ello la conquista
de América Central
33. • Ahora además se tenía la capital de los aztecas (que se convertía en la
Ciudad de México) pero no el resto de sus territorios, situación que también
hizo que se lanzaran a la conquista de estos territorios para consolidar su
poder
34. En Perú fue Francisco
Pizarro quien dio
comienzo al proceso de
sumisión del, hasta ese
momento, poderoso
Imperio Inca.
Debilitado por una
Guerra Civil que
mantenía enfrentados a
los hermanos Atahualpa
y Huascar por el poder
político, el Imperio no
logró organizarse para
enfrentarse a los recién
llegados.
CONQUISTA DE
PERÚ
35. LOS ANDES
IMPERIO INCA
El Imperio Inca fue la etapa en que la civilización Inca logró
su máximo nivel organizativo y se consolidó como el estado
prehispánico de mayor extensión en América. Abarcó los
territorios andinos y circundantes actuales de Colombia,
Ecuador, Perú, Bolivia, hasta el centro de Chile y
Argentina
36. LA CONQUISTA DEL PERÚ
• En la década de 1520 se produce el
primer encuentro entre españoles e
incas.
Los Antecedentes
•Pedro Candia, a quien le dan oro, se
lleva a un inca a España, y luego vuelve
con el a Perú para que sirva de traductor
•Este el primer encuentro entre
españoles e incas que ha sido
debidamente registrado
37. • Los españoles en Panamá estaban
asentados desde 1514, sin embargo
la geografía del lugar retrasó la
exploración de América del Sur
• En Panamá se organiza la empresa
para conquistar América del Sur a
cargo de Francisco Pizarro
•Pizarro de origen social humilde
provenía de Extremadura, llegando
en 1509 a América y partiendo en
1524 a la conquista de América del
Sur en una empresa con Diego de
Almagro
38. • Realizan una primera expedición en 1524 y otra en 1526 si éxito, por lo
que en 1531 organizan otra conquistando a los incas
• En la segunda expedición de 1526, Almagro asume el mando y regresa 2
veces en busca de refuerzos.
Los Intentos
• Llega a la ciudad inca de Tumbes, dándose cuenta de la grandeza del
imperio
• Los indígenas los recibieron de forma hospitalaria, dándoles incluso oro
• Pizarro reconociendo que era imposible atacar en ese momento,
comenzó el retorno planeando a su vez como poder conquistar a los incas
39. La Conquista del Imperio Inca
• Pizarro regresó a Panamá, pero el nuevo gobernador no les dio su
autorización para volver, por lo que va donde Carlos V (1528 - 1529), quien
le da el título de capitán general y adelantado de las tierras que
conquistara y título nobiliarios a todos
• Pizarro se comprometió formar una nueva empresa para la conquista de
los incas, llega a Panamá pero sus socios estaban molestos porque aseguró
la mayor cantidad de ganancias para si
• Luego de un acuerdo, parten a la conquista de los incas con casi 200
hombres y medio centenar de caballos en 1531, bajo las órdenes de Pizarro
40. • Con ello se daba inicio a la
tercera expedición (1531 – 1532)
• Viajan por mar y tierra para
conocer el lugar, llegan a Tumbes y
se enteran de la guerra civil en el
imperio inca
• En ella Atahualpa había vencido a
su hermanastro Huáscar quien
estaba en Cajamarca, con lo que la
capital del imperio se desplazaba del
Cuzco a Quito
• Cerca del mismo Tumbes se funda
el fuerte San Miguel, el cual sería la
base de operaciones de la
expedición, de allí se va al
encuentro de Atahualpa
41. • Pizarro llega a Catamarca a fines de 1532 sin encontrar resistencia pues
la ciudad estaba casi desierta
• Esto se debe a que la estrategia de Atahualpa fue desocupar la ciudad y
luego sitiarla
• Sin embargo Pizarro, para salir de la situación quiere apresar a
Atahualpa para lo cual concerta una reunión en la plaza de la ciudad,
apresándolo en ese instante
42. • Pizarro para ello escondió sus hombres en edificios, llegando con pocos
al encuentro de Atahualpa, pidió por medio de un monje y traductor a este
aceptar la fe católica, al gesto de rechazo de Atahualpa, Pizarro atacó
con sus tropas
43. • Atahualpa ofrece muchas riquezas por su rescate, para lo cual pasan
meses reuniendo lo ofrecido, siendo dadas a cada conquistador grandes
sumas de oro y plata, 1/5 de ellas para la corona
• Sin embargo Atahualpa no obtiene su libertad ya que los conquistadores
lo acusan de la muerte de Huáscar, asesinado en el Cuzco y de preparar
una revuelta contra los españoles
• Por ello es condenado a muerte, la cual se lleva a cabo en la plaza de
Cajamarca
44. • Inmediatamente Pizarro se da cuenta del error, ya que eso podía alentar
una revuelta indígena, ante lo cual designa sucesor al hijo de Atahualpa,
Tupac
• A partir de eso, se decide conquistar la otra capital del imperio, el Cuzco
• A mediados de 1532 llegan los refuerzos de Almagro, y con ello se
emprende el viaje al Cuzco, no sin sobresaltos, ya que fue emboscado
varias veces por los indígenas, llegando a fines de 1533
• Como Tupac muere, Pizarro designa a Manco Capac II ( o Manco Inca
Yupanqui), hermano de Huáscar como el nuevo emperador de los incas,
con lo cual la capital vuelve al Cuzco
• Junto con ello, se consolida en el Cuzco un gobierno español, el cual
repartió riquezas, indígenas y tierras a los conquistadores, además de
transformar los templos en iglesias
46. • Con el Cuzco conquistado, Pizarro
decide conquistar Quito, por medio de un
ejército paralelo, estableciéndose también
un gobierno español, poniéndose fin a la
conquista del imperio inca
• Se decide fundar una nueva capital para
el imperio español, así nace LIMA (“Ciudad
de los Reyes”) en 1535, ya que el Cuzco no
tenía salida al mar y su geografía era muy
difícil de atravesar
• A pesar de ser un conquista
relativamente fácil, los españoles se
empiezan a enfrentar a la resistencia y
rebelión indígena en ciertos momentos
47. • Manco Capac II ( o Manco Inca Yupanqui), emperador inca puesto por
los españoles se da cuenta de que es sólo un títere político en manos de los
conquistadores, además aprecia todos los abusos de estos contra el pueblo
• Estaba prácticamente preso, hasta que Hernando Pizarro a su llegada
desde España le dio mayor libertad
• Se fue a Calca y con ayuda de un sacerdote reunió a sus generales,
creando un gran ejército el cual resistió hasta 1572 con la ejecución de
Tupac Amaru
• Esta resistencia muchas veces tuvo en jaque a los españoles, ya que los
indígenas conocían sus armas, tácticas y ambiciones, las cuales
aprovechaban en su contra
48. Descubrimiento y Conquista de Chile
En 1535 el
emperador Carlos V
recompensó a
Almagro con la
gobernación de
Nueva Toledo, al sur
de Perú, y el título de
Adelantado de las
tierras más allá del
lago Titicaca, en los
territorios del actual
Chile.
Motivado por la
existencia de
supuestas fuentes de
plata Diego de
Almagro sale de Perú
en dirección al sur
51. Finalmente y después de una dura
travesía por los Andes en donde
murieron gran parte de los hombres
de Almagro, entre los cuales había
una gran cantidad de indígenas, en
1536 llegan al actual Valle de
Copiapó en lo que constituiría el
DESCUBRIMIENTO DE CHILE
Sin embargo, decepcionado por la
falta de riquezas en el nuevo
territorio Almagro regresa a Perú
donde se enfrentara en una dura
lucha con Pizarro
52. La penetración española fue muy débil en América
del Norte, por causa de la escasez de población de
las Antillas y por dificultades de carácter
geográfico. Sólo se exploró el Sureste de los
Estados Unidos y la península de la Florida.
La actividad principal se concentró en América del
Sur. A lo largo del siglo XVI fueron explorados los
territorios de Venezuela, Colombia, Chile y
Argentina y se fundaron, entre otras, las ciudades
de Mendoza, San Juan, Tucumán, Córdoba y
Buenos Aires.
54. La organización política de las
Indias
Los territorios americanos se
incorporaron a la Corona de
Castilla y fueron divididos en
dos virreinatos, Nueva España y
Perú. Más tarde se añadieron
otros dos, el de Nueva Granada
(Colombia) y de la Plata
(Argentina).
Los virreyes eran personajes de
la alta nobleza; representaban al
rey y tenían atribuciones
militares, administrativas y
judiciales.
55. Dentro de cada virreinato, las Audiencias
administraban justicia. Finalmente, los
Ayuntamientos eran los órganos de gobierno de las
ciudades, dirigidos por regidores.
Los dos órganos centrales
de gobierno de las Indias
fueron la Casa de
Contratación de Sevilla,
que dirigía y ordenaba el
comercio con América, y
el Consejo de Indias,
órgano supremo de todos
los asuntos de América.
Casa de Contratación de Sevilla.
Reconstrucción ideal, según datos de la
época.
56. El Gobierno y la Administración de Las
Indias
Casa de la Contratación:
Organismo situado en Sevilla que
controlaba todo lo referente al
comercio y colonización de América.
Se traslada a Sevilla en 1503.
Consejo de Indias:
Creado por Carlos V en 1524.Tenía
jurisdicción sobre todos los
territorios Americanos y sobre todas
sus instituciones
Asume la totalidad de asuntos.
Pertenece a la corona de Castilla
57. El Gobierno y la Administración de
Las Indias
Audiencias: Tribunales de Justicia
Gobernaciones: Especie de provincias. Siglo XVIII
llegó hasta la treintena
Capitanías Generales: Circunscripciones
militares.
Corregimientos: similares alas gobernaciones más
pequeñas
Cabildo: Ayuntamientos
58. Mientras, se preparaba la conquista del
continente. La explotación de las Antillas y
costas del mar Caribe tuvo muchas dificultades.
Los colonos no soportaban el clima húmedo y
cálido y los indígenas eran escasos: las
enfermedades infecciosas importadas por los
españoles, el trabajo duro, la brutalidad de los
colonos y el alcoholismo diezmaron la población
indígena.
Los comienzos de la explotación:
el problema de los indios
59. Los abusos de los colonos
suscitaron las primeras
protestas en favor de los indios.
El principal defensor de los
indígenas fue el fraile dominico
Bartolomé de las Casas. La
Corona redactó leyes y
disposiciones para proteger,
educar y evangelizar a los
indios, las Leyes de Indias. Pero
los colonos, ambisiosos y sin
escrúpulos, las violaron
continuamente y el problema de
los indios nunca se resolvió.
Bartolomé de las Casas
60. La Colonización de América.
Teóricos de la Conquista
Francisco de Vitoria:
También dominico. Defendía
el derecho de todas las
naciones a comerciar de
forma pacífica en cualquier
lugar del mundo, por tanto la
colonización.
Abduce razones para
justificar la guerra y la
conquista, como acabar con
las prácticas contrarias a la
ley natural - sacrificios
humanos y otras
barbaridades
61. Las Leyes Nuevas de Indias
Son reflejo del trabajo de
estos teóricos.
Se promulgan en 1542-1543
Reconocía los derechos de
los indígenas
No permitía las prácticas
abusivas sobre los indios.
Grado de cumplimiento fue
bajo debido a lejanía de la
Corona.
62. EL IMPACTO DE LOS DESCUBRIMIENTOS
IMPACTO CIENTÍFICO
Se generaron cambios en los conocimientos geográficos, la
geografía tuvo que agregar a los mapas el continente
Americano.
La botánica y la zoología se enriquecieron con la flora y fauna
encontrada en el nuevo mundo.
IMPACTO EN LAS MENTALIDADES
o Se acabo con la idea de la existencia de los tres continentes ,
asociada a la concepción cristiana de la Santísima trinidad.
63. IMPACTO DEMOGRÁFICO Y CULTURAL
La disminución de la población aborigen fue el fenómeno mas
trágico de la conquista .
Esta disminución se dio por medio de las guerras, la ruptura
de sus tradiciones y enfermedades traídas por los europeos.
64. Los nuevos factores demográficos de la colonización
La colonización tuvo consecuenias trascendentales
para la población de América.
El número de indígenas – unos doce millones –
disminuyó a consecuencia de las enfermedades
importadas de Europa y del régimen de vida
brutalmente impuesto.
Para compensar su escasez, se importaron africanos.
Europeos, africanos e indígenas mezclaron sus razas
y dieron lugar a un complejo mestizaje.
Los blancos estaban convencidos de su
superioridad. Los blancos nacidos en América, los
criollos, constituyeron la minoría dirigente.
65. La Colonización de América
Características:
Fuerte descenso demográfico
indígena: de 75 millones a 10
millones de indígenas 1550.
Enfermedades como viruela o
gripe
Cambio de Formas de vida
(mestizaje)
Mestizos, Mulatos, Zambos,
Criollo y Chapetón.
Introducción africanos negros
para paliar despoblación.
66. La explotación de los metales preciosos
El principal móvil económico de la colonización
americana fue la búsqueda y explotación de metales
preciosos, oro y plata.
Las principales minas de plata estaban en Méjico
(Taxco y Guanajuato) y Perú (Potosí). La cantidad de
metal extraído fue enorme. Su difusión por Europa
revolucionó los mercados internacionales.
La Corona española utilizó los metales preciosos
para financiar una política exterior costosa y estéril.
No se desarrolló, en cambio, la economía ni se
crearon nuevas fuentes de riqueza en España con el
oro importado de América.
67. La nueva economía americana
Al principio, la mayoría de los
colonos eran mineros y
dependían fuertemente de
España para satisfacer sus
necesidades.
Era preciso importar casi todos
los productos que consumían en
América.
Poco a poco se introdujeron
cultivos e industrias.
Nació así una economía
americana, que, al lado de la
minería, desarrolló actividades
agrícolas y ganaderas.
68. La propiedad de la tierra
La propiedad de la tierra fue
entregada a los conquistadores,
mediante el sistema de
ENCOMIENDAS.
El colono recibía tierras e indios
para trabajarlas.
Los indios estaban obligados a
cultivar los campos a cambio de
recibir protección e instrucción por
parte del encomendero.
Este sistema fue causa de
innumerables abusos, que las
LEYES DE INDIAS intentaron
reprimir sin éxito.
69. Cultivos
Cuando llegaron los españoles existía ya en
América una agricultura evolucionada.
Muchos cultivos americanos fueron llevados a
Europa, como la patata o el maíz.
Los europeos, por su parte, introdujeron nuevos
cultivos, como los cereales y técnicas más
avanzadas.
La ganadería, en cambio, era muy primitiva.
Los europeos introdujeron en América especies
como el caballo, la oveja, el cerdo y la vaca.
La ganadería se desarrolló extraordinariamente
gracias a las favorables condiciones naturales,
buenos pastos amplias extensiones de terreno.
70. El Impacto de América en España y en
Europa
Mundo agrícola introducirán
la patata y el maíz en
España.
El cultivo del maíz será
importante en el auge
económico de la España
Cantábrica del XVI y XVII.
La patata será fundamental a
partir del siglo XIX
71.
72. El comercio americano fue monopolizado por España.
La Casa de Contratación dirigía el tráfico desde Sevilla.
La flota de Indias estaba compuesta de barcos
mercantes y de escolta. Estos últimos protegían el
convoy de los piratas.
Los principales productos de exportación eran artículos
de alimentación y manufacturas.
Se importaban metales
preciosos y productos
tropicales.
El comercio tenía
impuestos muy elevados,
que beneficiaban a la
Corona.
El comercio
73. Cultura: la obra de la Iglesia
La colonización tuvo un profundo
impacto en las culturas
americanas.
El cristianismo se difundió no sin
problemas y a menudo intentando
su sincretismo con los cultos
preexistentes.
Las milenarias culturas indígenas
murieron o se degradaron.
Sólo se conservaron en parte las
lenguas, pero se impuso el
castellano como vehículo de
cultura y medio unitario de
comunicación.
74.
75. La Iglesia desarrolló una intensa
labor de cristianización,
enseñanza y educación.
Se construyeron iglesias,
conventos y hospitales y fueron
fundadas universidades, como
las de Méjico y Lima.
La labor de los misioneros tuvo
aspectos positivos: protegieron a los
indios de los abusos de los blancos y se interesaron
por las culturas americanas.
76. El arte colonial
Los españoles introdujeron en
América las formas artísticas
europeas renacentistas y, sobre
todo, barrocas.
Mezcladas con influencias
indígenas, dieron lugar a un arte
colonial híbrido, caracterizado
por su decoración recargada y
una gran fantasía.
Ejemplos destacados de
arquitectura colonial son la
catedral de Quito o la iglesia de
San Agustín de lima.
Catedral de Quito