La tecnica y sus implicaciones en la naturaleza

1. Bloque 3 la técnica y sus
implicaciones en la naturaleza

2. Propósitos
Reconocer los impactos de los sistemas técnicos en
la naturaleza.
Tomar decisiones responsables para prevenir daños
en los ecosistemas, generados por la operación de
los sistemas técnicos y el uso de productos.
Proponer mejoras en los sistemas técnicos con la
finalidad de prevenir riesgos

3. Aprendizajes esperados
 Identificar las posibles modificaciones en el entorno causadas por la operación de
los sistemas técnicos.
 Aplican el principio precautorio en sus propuestas de solución a problemas
técnicos, para prever posibles modificaciones no deseadas en la naturaleza.
 Recaban y organizan información sobre los problemas generados en la naturaleza
por el uso de productos técnicos.

4. Proyecto
 Normas ambientales que deben cumplir una fabrica o empresa de acuerdo con su
giro
 Residuos peligrosos y residuos no peligrosos

5. Normas ambientales que debe cumplir una
fabrica o empresa de acuerdo con su giro
Primero hablamos sobre los problemas ambientales y
procesos técnicos como el proceso de hoja de papel,
etc. Y luego hay va el el proyecto que es en dos
cartulinas. En una se pone un proceso técnico y en la
otra cartulina pone su impacto en la naturaleza y eso
fue la primera parte de este bloque.❤

6. Imagen de un proceso técnico

7.  Promover el análisis y la reflexión de los procesos de creación y uso de diversos
productos técnicos como formas de suscitar la intervención, con la finalidad de
modificar las tendencias y el deterioro ambiental , como la perdida de la
biodiversidad, la contaminación, el cambio climático y diversas afectaciones a la
salud.
 Hacer una investigación sobre las normas ambientales que orientan hacia la
previsión de los impactos que dañan los ecosistemas, la extracción de materiales, la
preparación y uso de energía, y la elaboración de productos, permiten mejorar la
vida de los productos no contaminantes, elaboración y usos de productos de bajo
impacto ambiental, el reusó y el reciclado de materiales.

8.  En este contexto, la FAO ha actualizado sus Directrices de Manejo Ambiental y
Social para apoyar la implementación de normas ambientales y sociales. Las
normas sociales y ambientales de la FAO están relacionadas con las siguientes
áreas:
 Gestión de recursos naturales
 Biodiversidad
 Ecosistemas
 Hábitats críticos

9. Residuos peligrosos y residuos no
peligrosos
 Materiales peligrosos
 Las sustancias químicas que se encuentran en el comercio de México contribuyen
de manera significativa el desarrollo del país en la medida que son la base de una
gran variedad de procesos productivos, permiten el combate a las plagas
satisfacen necesidades domesticas hacen posible la fabricación de una gran
variedad de bienes y son empleadas en infinidad de aplicaciones, todo lo cual se
traduce en negocios, empleos, ingresos y bienestar.

10. Residuos peligrosos y residuos no
peligrosos
 Sin embargo la producción extracción, transformación importación
almacenamiento transporte comercialización aplicación y disposición final de
algunas de estas sustancias, si están dotadas de propiedades peligrosas, pueden
tener consecuencias adversas si están dotadas de propiedades peligrosas. Las
industrias que las producen y las empresas que intervienen en su comercio tienen
una responsabilidad diferenciada en cuanto a generar y poner disposición del
publico y de lo trabajadores que las manejas, información sobre las propiedades
que hacen peligrosas dichas sustancias las condiciones de exposición que pueden
dar lugar a efectos adversos y las medidas de adoptar para minimizar dicha
exposición, atender a las personas intoxicadas o responder adecuadamente en
caso de un accidente que conduzca su liberación súbita al ambiente

11. Conservación de la energía
 La presencia y la importancia de la energía en la naturaleza y en las actividades
humanas se manifiestan de manera diversas: Humanas y erupciones volcánicas. La
energía es una propiedad asociada con los objetivos y las sustancias se manifiestan
en los cambios físicos

12. Gracias por su atención!❤
 Integrantes:
 Mitzuki Casas
 Hannia Segura
 Wendolee Avila
 Virginia Mejia
 2D T/M
 Escuela secundaria “Laura Rosales Arreola”