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Estructura ideal de un Aula Virtual
         Bloque de Cierre



                      Autor: Luis Pereira
                       Noviembre 2012
Bloque de cierre
 Dentro del aula virtual es el
  último bloque para finalizar
  el aula, y como tal debe
  cerrarse con broche de oro.

                       Está conformado por 2
                        secciones:
                         • Sección de Negociación.
                         • Sección de
                           Retroalimentación.
Sección de Negociación
 Esta es la sección de la
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 En ella se establecen las herramientas para que todos los
  estudiantes puedan concluir cualquier actividad que
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  adecuados que posibilitan la entrega de ejercicios y
  trabajos faltantes, y estableciendo una negociación justa
  entre el estudiante y el tutor, de tal forma que se logre el
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… Sección de Negociación
 Por otra parte, el tutor aprovecha este espacio para
 verificar las competencias adquiridas por los
 estudiantes, que por algún motivo no se visualizan o
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 Además esta sección permite
  que los estudiantes expresen
  sus emociones bien sean
  logros o frustraciones, y
  también es donde se dan las
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  graduandos.
Sección de Retroalimentación
 En esta sección, el tutor captura la impresión de los
  estudiantes por medio de algunas actividades tipo
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  del tutor.
 Esta evaluación permite el
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… Sección de Retroalimentación
 Es por ello que el tutor debe abrir
  su mente y su corazón para
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Bloque cierre (luis pereira)

  • 1. Estructura ideal de un Aula Virtual Bloque de Cierre Autor: Luis Pereira Noviembre 2012
  • 2. Bloque de cierre  Dentro del aula virtual es el último bloque para finalizar el aula, y como tal debe cerrarse con broche de oro.  Está conformado por 2 secciones: • Sección de Negociación. • Sección de Retroalimentación.
  • 3. Sección de Negociación  Esta es la sección de la oportunidad, y se realiza con la comunidad de aprendizaje, específicamente entre tutores y estudiantes.  En ella se establecen las herramientas para que todos los estudiantes puedan concluir cualquier actividad que haya quedado incompleta, fijando los parámetros adecuados que posibilitan la entrega de ejercicios y trabajos faltantes, y estableciendo una negociación justa entre el estudiante y el tutor, de tal forma que se logre el ganar - ganar para todos los involucrados.
  • 4. … Sección de Negociación  Por otra parte, el tutor aprovecha este espacio para verificar las competencias adquiridas por los estudiantes, que por algún motivo no se visualizan o evidencian en los trabajos anteriores.  Además esta sección permite que los estudiantes expresen sus emociones bien sean logros o frustraciones, y también es donde se dan las FELICITACIONES a los graduandos.
  • 5. Sección de Retroalimentación  En esta sección, el tutor captura la impresión de los estudiantes por medio de algunas actividades tipo encuestas, cuestionarios, foros, entre otras, para realizar una evaluación integral del curso, abarcando los aspectos pedagógicos, académicos y didácticos, donde se pueda evidenciar tanto el desempeño general del curso, como el del tutor.  Esta evaluación permite el mejoramiento continuo, puesto que al conocer los errores se tomarán los correctivos respectivos.
  • 6. … Sección de Retroalimentación  Es por ello que el tutor debe abrir su mente y su corazón para atender las sugerencias y/o opiniones de sus estudiantes.
  • 7. Finalmente … Se presenta al estudiante:  Un mensaje de agradecimiento por haber compartido el conocimiento y culminar el curso.  Un mensaje de animo para seguir adelante.