Bloque de cierre En la estructura de un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) Usando la Metodología PACIE
Programa experto en elearning Ing. Anaida Escalona
El bloque de cierre o despedida Es el ultimo bloque de la estructura de un EVA Esta dividido en dos secciones Negociación Retroalimentación
SECCIÓN: NEGOCIACIÓN Debe ir acá: Evaluación final  La despedida Certificado de graduación
En la evaluación final  debe desarrollarse de tal forma que el participante se de cuenta si cumplió o no con todos los requisitos para graduarse.  La comunidad virtual tendrá un espacio para  negocia r en el proceso de aprendizaje en el caso de no haber cumplido con todos los requisitos de aprobación del curso La comunidad virtual tendrá un espacio para  negocia r en el proceso de aprendizaje en el caso de no haber cumplido con todos los requisitos de aprobación del curso
¿Cómo negociar? Negociación indirecta A través de un Foro donde el alumno tenga oportunidad de dar su opinión con respecto al curso, el tutor puede darse cuenta si los participantes quedaron conformes con lo aprendido ,  si hubo algún inconveniente, es recomendable que el tutor participe en el foro en el momento de aclarar algún punto que comprometa la buena imagen de él o el curso. El tutor observa en forma indirecta que inconvenientes han surgido durante el curso  Negociación directa Al participante debe ofrecérsele la oportunidad de recuperar una tarea que no cumplió o  una destreza que no logro alcanzar a través de actividades extras antes de despedirse del curso. El tutor comunica directamente a sus alumnos sobre esta oportunidad !
 
En esta sección Recordar a los participantes como obtener  Su certificado de aprobación
La despedida Activar una actividad que le permita al participante despedirse de sus compañeros virtuales y tutor Un mensaje de felicitaciones compuesta por imágenes animadas, flash, video..en fin que sea agradable y amena la despedida
 
Certificado de graduación Detallar la forma de adquirir el certificado de aprobación Mostrar el puntaje final de los participantes Mostrar una lista con foto, nombres, apellidos y nacionalidad de los participantes que aprobaron el curso
SECCIÓN: RETROALIMENTACIÓN ¿Cuá será la opinión de los participantes con respecto a mi EVA? ¿Cómo saber que puedo mejorar?
¿ Que y cómo evaluar el EVA? Desempeño del tutor Entorno del Curso Trabajo en grupo Autoaprendizaje Comprensión de contenidos Activa una Consulta  Activando una encuesta. Moodle ofrece formatos de preguntas o instalando un software podrás realizarla tu mismo Pregúntale a los participantes su opinión respecto a : Pregúntale a los participantes como puedes mejorar tu EVA:

Bloque Cierre

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    Bloque de cierreEn la estructura de un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) Usando la Metodología PACIE
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    Programa experto enelearning Ing. Anaida Escalona
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    El bloque decierre o despedida Es el ultimo bloque de la estructura de un EVA Esta dividido en dos secciones Negociación Retroalimentación
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    SECCIÓN: NEGOCIACIÓN Debeir acá: Evaluación final La despedida Certificado de graduación
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    En la evaluaciónfinal debe desarrollarse de tal forma que el participante se de cuenta si cumplió o no con todos los requisitos para graduarse. La comunidad virtual tendrá un espacio para negocia r en el proceso de aprendizaje en el caso de no haber cumplido con todos los requisitos de aprobación del curso La comunidad virtual tendrá un espacio para negocia r en el proceso de aprendizaje en el caso de no haber cumplido con todos los requisitos de aprobación del curso
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    ¿Cómo negociar? Negociaciónindirecta A través de un Foro donde el alumno tenga oportunidad de dar su opinión con respecto al curso, el tutor puede darse cuenta si los participantes quedaron conformes con lo aprendido , si hubo algún inconveniente, es recomendable que el tutor participe en el foro en el momento de aclarar algún punto que comprometa la buena imagen de él o el curso. El tutor observa en forma indirecta que inconvenientes han surgido durante el curso Negociación directa Al participante debe ofrecérsele la oportunidad de recuperar una tarea que no cumplió o una destreza que no logro alcanzar a través de actividades extras antes de despedirse del curso. El tutor comunica directamente a sus alumnos sobre esta oportunidad !
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