Bloque de cierre
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Este documento describe la metodología PACIE para organizar un aula virtual de e-learning. Explica que el bloque de cierre tiene dos fases importantes: la negociación entre tutores y estudiantes para resolver actividades inconclusas o calificaciones, y la retroalimentación a través de encuestas para que los tutores mejoren.
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La metodología PACIE es una metodología para el uso de herramientas virtuales en la educación que consta de 5 fases: presencia, alcance, capacitación, interacción y e-learning. Un entorno virtual de aprendizaje se estructura en tres bloques: cero, académico y de cierre. El bloque de cierre permite cerrar procesos inconclusos y recibir retroalimentación de estudiantes sobre el curso a través de encuestas y negociaciones entre tutor y estudiantes.
Metodologia PACIE Bloque de Cierre
El bloque de cierre es la última etapa del proceso de aprendizaje. Ofrece a los estudiantes la oportunidad de terminar actividades pendientes, cerrar procesos inconclusos y dar retroalimentación al tutor. El bloque de cierre incluye la negociación de calificaciones y desacuerdos, así como encuestas de retroalimentación para que el tutor mejore el proceso de aprendizaje.
Bloque de cierre
El documento describe la estructura de un aula virtual según la metodología PACIE. El bloque de cierre se ubica al final del aula y contiene dos secciones: la sección de negociación, donde los participantes pueden negociar logros no alcanzados con el tutor, y la sección de retroalimentación, donde los participantes proveen comentarios sobre los procesos y la tutoría para posibles mejoras. El bloque de cierre permite interactuar con el tutor para completar aprendizajes y despedirse antes de finalizar el curso.
Importancia del Bloque de Cierre PACIE
El documento describe la importancia del bloque de cierre en un curso elearning. El bloque de cierre debe contener secciones de negociación y retroalimentación. La sección de negociación permite al tutor indagar sobre fallas o dudas de los estudiantes y ofrecer una evaluación y despedida. La sección de retroalimentación utiliza encuestas y consultas para obtener comentarios de los estudiantes sobre la interacción y mejorar el curso, además de reconocer a los graduados.
Bloque Cierre Diego Zavala
El documento describe la estructura de un aula virtual dividida en tres bloques: el bloque 0 para información y comunicación, el bloque académico para exposición y evaluación de contenidos, y el bloque de cierre para negociación y retroalimentación. Este último bloque permite integrar los temas, finalizar actividades, resolver dudas, y obtener comentarios de los estudiantes para mejorar continuamente el curso.
Luisa Torres
El documento describe la estructura ideal de un aula virtual, en particular el bloque de cierre. El bloque de cierre contiene una sección de negociación para recuperar tareas pendientes y una sección de retroalimentación para que estudiantes y tutores identifiquen áreas de mejora. El propósito del bloque de cierre es permitir que estudiantes y tutores revisen errores y aciertos para tomar medidas correctivas que mejoren el aprendizaje.
Bloque Cierre - Estructura de un Aula Virtual
El documento describe la estructura ideal de un aula virtual, en particular el bloque de cierre. El bloque de cierre contiene una sección de negociación para recuperar tareas pendientes y una sección de retroalimentación para que estudiantes y tutores identifiquen áreas de mejora. El propósito del bloque de cierre es permitir que estudiantes y tutores revisen errores y aciertos para tomar medidas correctivas que mejoren el aprendizaje.
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Bloque De Cierre 234
El documento describe las diferentes secciones de un programa de e-learning, incluyendo retroalimentación, negociación, exámenes, despedida y certificados de graduación. El programa monitorea el progreso de los estudiantes y permite la interacción entre tutores y estudiantes.
Bloque De Cierre
Este documento describe la estructura del bloque de cierre en la metodología PACIE para cursos en línea. El bloque de cierre se encuentra al final del curso y tiene dos secciones: la negociación, donde los estudiantes pueden negociar actividades pendientes con el tutor; y la retroalimentación, donde los estudiantes proveen comentarios sobre el curso para mejorarlo. El bloque de cierre busca promover la participación, reflexión y comunicación entre estudiantes y tutores.
Bloque de cierre
El documento describe la estructura de las aulas virtuales basadas en la metodología PACIE. Consta de tres bloques principales: el bloque 0 o PACIE, el bloque académico, y el bloque de cierre. El bloque de cierre tiene dos secciones clave: la negociación, donde los estudiantes pueden recuperar actividades y negociar su graduación, y la retroalimentación, donde proveen comentarios para mejorar el curso.
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Bloque de cierre_angulo
El documento describe los bloques de una metodología e-learning llamada PACIE, enfocándose en el bloque de cierre. El bloque de cierre permite culminar actividades, dar retroalimentación entre estudiantes y profesores, y negociar evaluaciones. Se divide en una sección de negociación, que permite revisar calificaciones y despedirse, y una sección de retroalimentación con encuestas y foros para opinar sobre el curso y sugerir mejoras.
Modulo de cierre esteban
El documento describe la metodología PACIE para entornos virtuales de aprendizaje. PACIE se refiere a Presencia, Alcance, Capacidad, Interacción y E-learning. La estructura de un entorno virtual según PACIE incluye un bloque introductorio, bloques académicos y un bloque de cierre. El bloque de cierre permite la negociación entre tutores y participantes, la retroalimentación del curso a través de encuestas, y da continuidad a procesos educativos inconclusos.
Bloque de cierre edison
El bloque de cierre se encuentra al final de un curso virtual desarrollado con la metodología PACIE. Permite culminar actividades pendientes, cerrar procesos inconclusos, y recibir retroalimentación de los estudiantes. Está estructurado en dos secciones: la sección de negociación, donde los estudiantes pueden negociar actividades pendientes y recibir instrucciones para el certificado; y la sección de retroalimentación, donde el tutor recibe comentarios de los estudiantes para mejorar el curso.
Bloque de cierre
El documento describe el bloque de cierre de un programa de e-learning basado en la metodología PACIE. El bloque de cierre se ubica al final del programa y permite la negociación con estudiantes que no completaron las tareas, recibir retroalimentación de los estudiantes, y otorgar certificados de graduación. Incluye secciones para negociación, despedida, retroalimentación, logros obtenidos y evaluación.
Bloque De Cierre
El documento describe las secciones del bloque de cierre en un curso de e-learning basado en la metodología PACIE. El bloque de cierre incluye una sección de negociación para estudiantes que necesitan más tiempo, retroalimentación del curso, certificados de graduación y una evaluación final para verificar que los estudiantes cumplieron con los requisitos.
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Luisa torres pacie
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Enma espinoza bolque de cierre
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Fue elaborada por Carlos Alfredo Velasco Valderrama de la UPEL - IPRGR Rubio Venezuela como estudiante de dicho programa.
Septiembre de 2011.
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Eduardo Daniel Haro Mendoza.
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La metodología Pacie es una metodología de trabajo en línea a través de un campus virtual que permite enseñar de manera flexible y adaptada tanto de forma presencial como a distancia. Se compone de un bloque introductorio, bloques académicos con contenidos y actividades, y un bloque de cierre donde los estudiantes proveen retroalimentación y celebran la finalización del curso. El objetivo es facilitar procesos de enseñanza y aprendizaje e incorporar las TICs en la educación centrándose en el docente
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