BLOQUE DE CIERRE

1. María Gabriela Duran. PROGRAMA DE EXPERTO EN E-LEARNING

2. MODELO DE UN AULA VIRTUAL CON LAS 3 ESTRUCTURAS

3. METODOLOGIA PACIE Permite el uso de las Tics como un soporte a los procesos de aprendizaje y autoaprendizaje, dando realce al esquema pedagógico de la educación real. se crea, se educa, se guía, se aprende haciendo, pero lo más destacado es que se compart e. vienen del acrónimo Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción e Elearning. v Se aprende aquello que se percibe como útil y necesario para su desempeño profesional o personal Lenguaje claro y conciso

5. Secciones BLOQUE DE CIERRE Negociación Retroalimentación. Que los alumnos verifiquen o no que han cumplido con las actividades requeridas para aprobar el curso. Que los alumnos que todavía no han cumplido con las actividades requeridas negocien con el tutor los términos para realizar las entregas de actividades extemporáneas. Que el tutor felicite y agradezca a los estudiantes por la participación en el curso. Que los alumnos reciban las instrucciones para la obtención de los certificados de aprobación y cualquier otro trámite de fin de curso e indicaciones respecto a su formación Que los alumnos participen en un foro de despedida, que a su vez le permita leer al tutor los niveles de satisfacción alcanzados y la percepción de los alumnos respecto al desarrollo del curso. Que cada estudiante pueda evaluar objetivamente el desarrollo del curso, mediante una encuesta o consulta, esta evaluación es con el propósito de mejora. Se debe preguntar su opinión sincera acerca de: calidad de presentación, calidad y cantidad de contenido, calidad y velocidad de respuesta del tutor, interacción de los alumnos. Es conveniente incluir al final de la encuesta una pregunta abierta para que el alumno pueda expresar libremente.

6. CONCLUSION DEL BLOQUE DE CIERRE Los estudiantes pueden expresarse bien sea para agradecer el taller o para plantear sus inquietudes en cuanto al proceso, que luego permitirá reflexionar a manera de retroalimentación El participante puede siempre estar ubicado en un sitio donde pueda buscar siempre su calificación fina Se debe enlazar lo referente al certificado del curso o titulación según la aprobación Se pueden colocar instrumentos cerrados que aborden todas las aristas del aula haciendo énfasis en la parte didáctica, pedagógica y académica; que permitan mejorar el entorno para una nueva aplicación. Pueden surgir actividades remediales y ser abordadas en éste bloque Verificar si aparece en la lista de lo aprobados 02 04 05 06 01 03

7. EJEMPLO PRACTICO DE UN BLOQUE DE CIERRE . BLOQUE FATLA