El documento aborda el bloque de cierre en los procesos de e-learning, centrado en la metodología PACIE y su importancia en el aula virtual. Este bloque, que incluye secciones de negociación y retroalimentación, busca mejorar la calidad educativa al permitir la resolución de dudas y el tratamiento de temas pendientes. La interacción en este espacio finaliza el proceso educativo, promoviendo un ambiente de empatía y comprensión hacia los estudiantes.

1. FATLAPrograma de Experto en e-learningFredy Fernando Araque Mena.

2. Bloque de cierreDentro de los procesos elearning, basados en la Metodología PACIE, al desarrollar los EVAs, su dinamismo lo visualizamos en cada una de las tres secciones del aula virtual, que sonBloque PACIE,Bloque académico, Bloque de cierre:Sección de negociaciónSección de retroalimentaciónAquí se analizará el último bloque.

3. El rincón de la nostalgiaAquí en sus dos secciones tanto la de negociación, como la de retroalimentación tienden a mejorar la calidad del proceso educativo…

4. ImportanciaEl bloque de cierre, al final, pero no por ello el menos importante…

5. …los temas pendientes pueden ser tratados dentro del aula…

6. …es nuestra última oportunidad de realizar actividades y procesos inconclusos…

7. …solucionamos las asperezas de trato con estudiantes, aclaramos sus dudas,…

8. …no solo de los contenidos y estructura del aula en sí, sino de la labor tutorial…

9. …dándoles oportunidad de expresar sus ideas y sentimientos en las actividades sociales…

10. …no sólo con tolerancia, sino con amor, para ponernos en el calzado del estudiante.

11. ReferenciasCAMACHO Pedro, Estructura ideal de un EVA, FATLA.org 2010.