La metodología PACIE propone cinco fases para el uso de herramientas virtuales en la educación. La fase de interacción se refiere a la sección del bloque cero del aula virtual donde los estudiantes y tutores interactúan, comparten conocimientos y experiencias, y promueven el aprendizaje colaborativo. El bloque cero también contiene secciones de información sobre el curso y la comunicación entre estudiantes y tutores.
2. Constituye una metodología para el uso y aplicación de las herramientas virtuales (aulas virtuales, campus virtuales, web 2.0, entre otros…) en la educación sea en sus modalidades presenciales, semipresenciales o a distancia. PACIE son las siglas de las cinco fases que permiten un desarrollo integral de la educación virtual como soporte de las otras modalidades de educación, y corresponden a las siguientes fases:
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6. Bloque PACIE o Cero Es un espacio muy importante dentro de la EVA, porque contiene información sobre como esta organizada y estructurada el aula virtual, además tiene un conjunto de secciones que le permiten a los estudiantes conocer la funcionalidad de la misma.
8. Sección Información Muestra información general sobre el curso, el tutor y la evaluación En este espacio encontraran la guía del curso, donde se explica de que se trata el curso, como está dividida el aula y la función de cada una de sus opciones. Además incluye una presentación sobre el tutor, donde expresa no solo su experiencia profesional sino también los objetivos del aula, y para final se mostrará la rúbrica de evaluación que específica como , cuando y que se le evaluaran a los estudiantes.
9. Sección Comunicación Muestra información sobre el proceso y la operatividad del aula. En esta sección se lleva acabo el proceso de comunicación entre el tutor y los estudiantes. En este lugar encontraran los anuncios sobre todo lo que los estudiantes deben realizar por cada unidad, los pasos a seguir y las fechas de evaluación, entre otros.
10. Sección Interacción Es la sección social, de apoyo y de aprendizaje colaborativo En esta sección se lleva acabo el proceso de interacción entre el tutor y los estudiantes, o entre los estudiantes. Es el lugar de intercambio saberes, experiencias, gustos, dudas, entre otras cosas; promoviendo e incentivando el aprendizaje colaborativo.
