The document discusses planning for curriculum integration at a school, including scheduling pedagogical days for different subject areas to coordinate their plans of study. It provides the schedule of pedagogical days for each subject along with lists of teachers. It also informs about renovations to the school kitchen and administrative procedures for requesting time off from work.
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Boletín Nº 3
1. AVANZAR
Nutrir la vida, es cultivar además de lo biológico, el intelecto, el afecto y
cada dimensión de la persona
DESPUES DE LA DESTRUCCÌÓN LA INTEGRACIÓN CURRICULAR , Boletín oficial del equipo
VIENE LA CONSTRUCCIÓN (LA UNA FORMA DE CAMINAR POR EL de gestión IE los
COCINA”…) SENDERO INSTITUCIONAL Comuneros:
ANTES (foto tomada en Julio de 2011) Volumen 3 Nº 3
6 de Septiembre de 2.011
Puntos de interés espe-
cial:
La amistad es un sentimiento
que nace en el alma, se siente
en todo el cuerpo y se expre-
sa a través de acciones y
palabras. Esto es porque es
un sentimiento tan fuerte y
puro que cuando se tiene con
seguridad que jamás se aleja,
La remodelación de la cocina, ya es solo crece y se fortalece con
las diferencias y las coinci-
un hecho, a tal punto que esta ya se
dencias
entregó completamente terminada Los estándares, los proyectos transver-
el día 2 de Septiembre. Después de sales y las TICS son nuestros referen-
la destrucción a la que quedó sumida tes educativos al momento de identifi-
por causas del invierno, se recons- car posibles miradas institucionales.
Contenido:
truyó el mesón, el techo; se amplió Sin embargo, esto no nos apartan de
el espacio para el comedor y se le nuestra identidad institucional, puesto
colocó cielo Razo que nuestro reto está en demostrar
que es posible articular estas disposi- Continuación integra- 2
Después (foto tomada en Septiembre 2011)
ciones estatales a las realidades locales ción curricular con
y si es el caso se nos invita a demostrar listado de jornadas
cómo a partir de nuestras avances ins-
Septiemnbre mes del 2
titucionales podemos lograr mejores Amor y la amistad
resultados educativos.
Finaliza formulación de 3
proyectos transversa-
La articulación de cada una de estas les
áreas, con los referentes descritos
nos permite definir unos planes de es-
Formato para solicitud 3
tudio vistos de una manera transver-
sal, en la que cada estándar cobra
Unos se van y otros que 4
sentido en la medida que todas las
llegan
Adicional a las mejoras de infraes- áreas le aporten.
tructura se dotó este espacio de Conozcamos quiénes 4
lavamanos, estufas y ollas. La obra hacen parte de nuestro
Por tal razón y para trabajar esta ar- equipo de Gestión Edu-
alcanzó hasta para mejorar su pre-
ticulación se han previsto unas jorna- cativa
sentación porque se llegó hasta la
das pedagógicas, programadas de la
pintura de la misma. Todo esto con
un presupuesto de $ 9.000.000, siguiente manera:
asignado por secretaría de educa-
ción .
Página 1
AVANZAR
2. TABLA DE JORNADAS PEDAGOGICAS PARA DISEÑAR ARTICULACION EN PLANES DE ESTUDIO DE TODAS LAS AREAS Y SEDES
MATEMATICAS: Edgar FECHA Y HORA ESPAÑOL: FECHA Y HORA CIENCIAS NATURALES: Álvaro FECHA Y HORA
Silva; Eruin Sánchez, Pérez, Albeiro Cerón, Liliana Colla-
Martes 6 de Septiem- Andrea Rivera, Martes 6 de Septiembre Viernes 2 de septiem-
Juan Carlos Guevara, zos y Fernando Parra
bre de 1 a 3 pm José Adriano Fer- de 1 a 3 pm bre: 10am a 12 pm
Jairo Ojeda, Hernán
nández y Ruby
Realpe Jueves 8 de Septiem- Jueves 8 de Septiembre Lunes 5 de Septiem-
Amparo Liss
bre de 3.30 a 5 pm de 1 a 3 pm bre: 1 pm a 3 pm
Viernes 9 de Septiem- Viernes 9 de Septiembre Martes 13 de Sep-
bre de 1 a 3 pm de 3:30 a 5 pm tiembre: 10 am a 12
pm
Miércoles 14 de Sep-
tiembre: 1 pm a 3 pm
CIENCIAS SOCIALES Y FECHA Y HORA INGLES: Jorge FECHA Y HORA ENFASIS : PROMOCION Y SEGU- FECHA Y HORA
CIENCIAS POLITICAS: Pino y María Aminta RIDAD ALIMENTARIA: Ary Fabián
Viernes 2 de septiem- Jueves 15 de Septiem- Jueves 15 de Septiem-
Chávez Paruma, Israel Lemus, Teresa Medi-
Armando Campo, Rosalba bre: 1 a 3 pm bre: 1 a 3 pm bre: 1 a 3 pm
na y Daniel Ordóñez
Castaño Lunes 5 de Septiembre: Viernes 16 de Septiem- Viernes 16 de Sep-
3:30 pm a 5 pm bre: 10 am a 12 pm tiembre: 10 am a 12
pm
Martes 13 de Septiem- Lunes 19 de Septiembre:
bre: 1 a 3 pm 1 pm a 3 pm Lunes 19 de Septiem-
bre: 1 pm a 3 pm
Miércoles 14 de Sep-
tiembre: 3:30 pm a 5
pm
ARTISTICA: Jaime FECHA Y HORA RELIGION: Amders FECHA Y HORA EDUCACION FÍSICA : Luis Carlos FECHA Y HORA
Moncayo Linares Constaín
lunes 26 septiembre: lunes 26 septiembre: Martes 27 septiem-
1:00 p.m – 3:00 p.m 1:00 p.m – 3:00 p.m bre: 1:00 p.m – 3:00
miércoles 28 Septiem- miércoles 28 Septiem- p.m
bre: 1:00 p.m – 3:00 p.m bre: 3:30p.m – 5:00p.m Jueves 29 septiem-
viernes 30 septiembre: viernes 30 septiembre: bre: 3:30p.m –
3:30p.m – 5:00p.m 1:00 p.m – 3:00 p.m 5:00p.m
Lunes 3 Octubre: 1:00
p.m – 3:00 p.m
FILOSOFÍA FECHA Y HORA ETICA : Hilda Sando- FECHA Y HORA CONSTITUCION POLITICA Y FECHA Y HORA
CIENCIAS ECONOMI- val ECONOMICA : Ofelia Castrillón, Efren
Martes 4 Octubre: 1:00 Jueves 15 septiembre: Jueves 15 septiembre
CAS: Garrido Humberto Antonio
p.m – 3:00 p.m 3:30p.m – 5:00p.m viernes 16 septiembre
Samboní
jueves 6 Octubre: 1:00 viernes 16 septiembre: lunes 19 septiembre
p.m – 3:00 p.m 1:00 p.m – 3:00 p.m
viernes 7 Octubre: lunes 19 septiembre:
3:30p.m – 5:00p.m V1:00 p.m – 3:00 p.m
PREESCOLAR FECHA Y HORA: Por CUARTO FECHA Y HORA: Por
PRIMERO acordar QUINTO : Carlos acordar
SEGUNDO Perafán, Edna Ve-
TERCERO: Amparo Mo- lasco,
lano, Hermelanda Carva- Olga Benavidez,
jal, Rubiela Hurtado, Martha Benavidez,
María Adiela Mopan, Nury Montero
Fátima Emma Ordoñez,
Yanneth Hurtado, Alber-
to Chilito
Mery Lucia Narvaez,
Aparicio Ordoñez, Nancy
Flórez .
Septiembre, mes del amor y de la amistad
Septiembre, mes del Amor y la amistad
Esta pequeña historia nos muestra a
todos el valor de la amistad… El que había sido abofeteado se estaba
ahogando y el otro acudió en su rescate,
al recuperarse, tomó un cincel y escribió
Mi mejor amigo: en una piedra: “ Hoy mi mejor amigo me
salvó la vida”. Intrigado aquel le pregun-
tó : ¿ Por qué después de que te lastimé
escribiste en la arena , y ahora escribes
Dice una leyenda árabe que dos amigos
en piedra? - Cuando un gran amigo nos
viajaban por el desierto y discutieron La nobleza y la lealtad, jamás
ofende, debemos escribirlo en la arena, deben de faltar en un amigo
agriamente. Uno de ellos le dio una
donde el viento del olvido y el perdón se
bofetada al otro. Este, ofendido, es-
encargará de borrarlo. Cuando nos pasa
cribió en la arena “ Hoy mi mejor ami-
algo grandioso, debemos grabarlo en la La vida no es la
go me dio una bofetada”. Continuaron
piedra del corazón de donde ningún viento que uno vivió, sino
su camino y llegaron a un oasis, donde la que uno
podrá hacerlo desaparecer. recuerda, y cómo
resolvieron bañarse. la recuerda para
contarla.
Gabriel García
Márquez
Tomado del libro: “ la culpa es de la vaca” . Intermedio
editores ( página 139 ).
Página 2
AVANZAR
3. Finalizada la formulación de Proyectos transversales
Recordemos que adicional a las áreas Proyecto de educación sexual tido de ciudadanía y humanidad.
tradicionales que se contemplan en para la ciudadanía
nuestro currículo, existen otros Ahora que se viene toda la articulación
Proyecto de ética y valores
componentes importantes: los deno-
Proyecto de uso en el aplicativo SIGCE, esta claridad
minados proyectos transversales. frente a lo que
creativo del tiem-
po disponible institucional-
En nuestra Institución y teniendo en mente hemos
cuenta que la formulación de estos definido en
se venía aplazando, se hizo necesario Como siempre reiteramos estos proyec-
realizar una jornada pedagógica, la a nuestros docentes tos nos permi-
cual fue exitosa, a tal punto que en nuestro agradecimiento tirá precisar
el momento contamos con los si- por su cumplimiento; es- los elementos
guientes proyectos terminados: peramos entonces que de seguimiento
estos proyectos sean una hacia un cu-
realidad Institucional y rrículo articu-
Proyecto ambiental escolar que sean una forma de lado y perti-
(PRAES) acercarnos mas a nues- nente.
Educación para la democracia tros estudiantes con sen-
Información acerca de nuestros administrativos
Este mes y dando cumplimiento al
rote de los turnos de aseo asignados bora. Entre los temas tratados es-
a nuestros auxiliares administrati- tán :
vos, nos permitimos informarles a Socialización
ustedes lo siguiente: de procedi-
mientos No es mas
Temas relaciona- limpio el
1- DILIA LEGAREJO– SEDE COMU-
dos con la identifi- que mas
NEROS: 6: 00 am a 2:30 pm
cación de metas y limpia, si
2- ROSA PEREZ– COMUNEROS no el que
perspectivas per-
6: 00 am a 12:30 pm CONTINUIDAD EN LAS CA- sonales e institu- menos
SEDE PRIMERO DE MAYO. 12:30 PACITACIONES. Desde el mes cionales; para este ensucia
pm a 2;30 pm. de Agosto se vienen adelantando hecho se han pro-
3- CLARA GUZMAN - SEDE PRI- con los administrativos unas jor- gramado jornadas
MERO DE MAYO: 9:30 am a 11:30 nadas de capacitación importan- hasta el mes de Diciembre de 2011.
pm tes, esto con el ánimo de forta- A nivel Institucional esperamos con-
lecer nuestro talento humano tar con la participación de todo
SEDE JOSE ANTONIO GALAN 1.
que desde ésta gestión nos cola- nuestro personal administrativo,
de 12: 15 a 6.00 pm
Formato para solicitud de permisos laborales
A partir de la fecha se ha estableci-
tonces situaciones de enfermedad,
do a nivel institucional un formato
salidas pedagógicas, encuentros de- de Riesgos profesionales (ARP), por-
para trascribir todo lo relacionado
portivos, capacitaciones u otros que será la constancia de que la per-
con permisos laborales.
eventos que impliquen otros espacios sona efectivamente se encontraba
diferentes a los institucionales. representando a la Institución en
Este formato aplica para Directivos, algún evento, fuera de ella..
docentes y administrativos de nues-
Por efectos de Riesgos profesiona- Estos permisos deben tramitarse
tra Institución ; debe en todo caso
les, el control sobre este hecho nos ante la coordinadora respectiva
diligenciarse cuando se trate de ca-
permitirá en caso de alguna situación quien además de facilitarles el for-
sos de ausencia de la institución en
de peligro o accidente reclamar de mato determinará la concesión de su
horarios laborales; ya sea que se
manera legal la cobertura de incapa- permiso o no, cuando sea igual a un
requiera solo algunas horas o la jor-
cidades ante nuestra Administradora día o inferior a este tiempo; caso
nada completa; contemplándose en-
contrario lo remitirá al Rector.
VOLUMEN 3
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4. BOLETIN INFORMATIVO
Si cada uno de nosotros sabe qué es lo que pretende nuestra
Institución, todos le aportaremos desde nuestras diferencias
a algo común.
Redacción.: Rectoría y Coordinación
de calidad
Los puntos de vista diferentes enriquecen las ideas, pero
Propuesto por : equipo de Gestión
(Directivos y líderes de Gestión) para esto es importante dotarlos de argumentos; bajo este
criterio estaremos aportando con soluciones.
Teléfono: 8367959-8367963 La mejor manera de llegar al mejoramiento continuo, es revi-
Fax: 8367959 sando desde cada persona lo que nos resulta apropiado man-
Correo: comuneros6@yahoo.com tener porque favorece nuestra institución, pero al mismo
tiempo nos exige reconocer aquello que debemos de mejorar
para hacer de esto oportunidades de crecimiento.
“ Educación para nutrir la vida…”
I.E. LOS
COMUNEROS
Unos se van y otros nos llegan. Nuestros Olga Castrillón:
sentimientos de gratitud para la profesora Alma CONOZCAMOS NUESTRO EQUIPO Coordinadora Sede
Rosa Quiroz, quien después de la satisfacción de DE GESTION INSTITUCIONAL Y José Antonio
su labor cumplida, inicia una nueva etapa de su SUS RESPONSABILIDADES Galán 1, jornada
sabatina y apoya
vida y la bienvenida a quien llega a reemplazarla Que las reuniones, que los primeros sue- Gestión comunita-
ños institucionales, que cómo organizamos ria
La docente Alma Rosa Quiroz, nos acom- esto o aquello; son entre otras cosas las
Liliana Hoyos:
pañó en la sede Galán hasta el día 31 de frases predilectas de su grupo del grupo coordinadora Sede
Julio de 2011. A ella le deseamos solo lo de Gestión de la IE los Comuneros. Primero de Mayo,
mejor; de hecho es lo que se merece un Entre otras cosas, vemos que es este gru-
Coordinadora del
Sistema de Gestión
maestro; gratitud grabada en la mente y po quien sopesa los avances y las oportu- de calidad y apoya
el corazón de estudiantes, padres de nidades de mejora de la Institución; esto todas las gestiones
familia y compañeros de trabajo. porque son los representantes de cada Rosalba Cas-
estamento de la comunidad educativa, los taño: Docente
líderes, los voceros. Su opinión pesa en y líder de
Son muchos los años dedicados al creci- todos los aspectos de mejoramiento y
Gestión Direc-
tiva
miento y fortalecimiento de las vidas de funcionamiento Institucional.
sus estudiantes. Es mas que justo consi-
derar que ha llegado el momento de redi- Walter Augusto Gaviria: Edgar Silva:
Rector, Representante legal ,
reccionar su vida ya que el descanso, su apoya Gestión Administrativa
Docente y líder
de Gestión
familia y hasta su propio ser, la espera- y financiera Académica
ban con anhelos.
Mary Janeth Silva– Coordina- Liliana Colla-
dora Sede Comuneros, coordi- zos: Docente y
Desde comuneros, todos sus compañeros nadora académica y apoya líder de gestión
Gestión académica Administrativa
le enviamos muchos abrazos, acompaña-
y financiera
dos de las mejores intenciones. Jamás
Maricela Cruz: Coordina- Alberto Chili-
olvidaremos sus expresiones de felicidad,
dora sede Comuneros, to: Docente y
su compañerismo y su entrega a la profe- apoya Gestión Directiva líder de Ges-
sión docente. tión comunita-
ria
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