El boletín informativo del Colegio de Profesores de Chile, Comunal Ñuñoa, informa sobre la constitución de una mesa de negociación para el sector público que negociará el reajuste salarial y otros beneficios para 2015. También se resume la asamblea nacional del 26 de septiembre donde se acordó aceptar la invitación del Ministerio de Educación para continuar las conversaciones y se facultó al directorio para llamar a paro si las negociaciones no son satisfactorias. Finalmente, se invita a los profesores a celebrar
Resoluciones Asamblea Nacional del Colegio de Profesores de Chile, Realizada el día 12 de agosto de 2011 para analizar el actual estado del movimiento por la educación y determinar nuevas acciones.
Resoluciones Asamblea Nacional del Colegio de Profesores de Chile, Realizada el día 12 de agosto de 2011 para analizar el actual estado del movimiento por la educación y determinar nuevas acciones.
Propuesta de las concejalas Alejandra Placencia (PC) y Patricia Hidalgo (PPD) para constituir una mesa técnica que reúna a la municipalidad de Ñuñoa, al gobierno y a los comités de vivienda de nuestra comuna, con el propósito de encontrar una solución definitiva a estas familias que merecen una vivienda digna en Ñuñoa, la comuna en la que han construido sus vidas y en la cual tienen derecho a permanecer.
Agradecemos el apoyo del alcalde y nueve de los diez concejales, que respaldaron con su firma nuestra propuesta.
Diario Oficial. Decreto Nº1456 (20, oct., 2015) Informe favorable De SEREMI para la postergación de permisos de edificación en los 3 polígonos de Las Verónicas, Centro de Carabineros y Casa de La Cultura.
Presentación realizada por la Presidenta del Comunal Ñuñoa del Colegio de Profesores de Chile, Isabel Guerrero, en el marco del encuentro con autoridades realizado el martes 26 de mayo en nuestra sede gremial.
En el marco de la discusión del Plan Anual para el Desarrollo de la Educación Municipal, PADEM, se ha acogido el documento que presenté a la Comisión de Desarrollo Social del Concejo Municipal, con el fin de aportar con propuestas metodológicas que permitan generar una discusión participativa, considerando transversalmente a los actores del mundo de la educación en la confección final de este documento.
Instructivo para la aplicación de la ley 20.804:
RENUEVA LA VIGENCIA DE LA LEY N° 19.648, DE 1999, SOBRE ACCESO A LA TITULARIDAD DE LOS DOCENTES A CONTRATA EN LOS ESTABLECIMIENTOS PÚBLICOS SUBVENCIONADOS
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. ¡Súmate al Comunal Ñuñoa!
Boletín informativo del Colegio de Profesores de Chile, Comunal Ñuñoa.
Dirección: Av. Pedro de Valdivia 3102H.
Fono: 22046407
mail de contacto: colegio.nunoa@gmail.com blog:
http://comunalnunoa.wordpress.com
Octubre 2014
Síntesis Asamblea Nacional Efectuada el 26 de Septiembre
Se informa la constitución de la "Mesa
del Sector Público" integrada por 14
organizaciones, que negociará el
reajuste del sector para 2015,
aguinaldos, bonos entre otros ítems.
Puntos de la "Agenda Corta":
Como se sabe el Colegio de
Profesores envió carta en ese sentido a
la señora subsecretaria, Valentina
Quiroga, quien la respondió el jueves 25
a través del oficio N° 00138 del
Ministerio de Educación. En ella valora
la disposición a continuar el diálogo e
invita a retomar conversaciones dentro
de los próximos días. Está dispuesta a
abordar primero los temas que el gremio
considere más urgentemente.
En resumen, se acordó:
Aceptar la invitación del Ministerio
para seguir las conversaciones. Reforzar
el espíritu de diálogo, la cordura en
función de la unidad para lograr los
puntos que dicen relación con:
profesores a contrata, plan de retiro
indemnizado para colegas en edad de
jubilar, descongelar el Ingreso Mínimo
Docente, agobio profesional y reparación
por deuda histórica. Se seguirá
negociando estos con el Mineduc.
Se faculta al Directorio Nacional para
hacer un llamado a Paro, en caso de que
a esa fecha (21 de octubre), esa
evaluación del proceso sea considerada
insuficiente.
Se ratificó y respaldó a la Comisión
Negociadora que corresponde al
ejecutivo del Directorio Nacional,
colegas: Jaime Gajardo, Darío Vásquez,
Juan Soto, Guido Reyes y
Ligia Gallegos.
Dado el momento
complejo respecto de la
disputa con sectores que no
quieren reforma, se aprobó un voto de
apoyo a los objetivos que encierra esta
reforma, es decir terminar con el lucro,
la selección, el financiamiento
compartido; construir con los profesores
la carrera docente; y las escuelas y liceos
municipales traspasarlos al Estado, entre
otros objetivos relacionados. El Estado
debe ser garante de estos derechos.
87 asambleístas aprobaron, 67
rechazaron y hubo dos abstenciones.
Isabel Guerrero
Presidenta Comunal Ñuñoa
¡Celebración del día de los profesor@s!
Para celebrar el día de
los y las docentes
tenemos dos invitaciones
que hacerles. La primera
es la tradicional fiesta del
"Día del Profesor" del
Regional Metropolitano
de nuestra organización.
Esta se realizará el día
Sábado 18 de Octubre en
el Instituto Nacional. Los
docentes colegiados
deben acreditar
esta calidad en
el acceso del
recinto, lo que
les permitirá
ingresar junto a
su pareja.
Considerando
las
celebraciones
que las escuelas
realizan a fines
de octubre, en
diversas fechas,
nuestro
comunal está
preparando una
celebración para
la segunda
semana de noviembre.
Los detalles los
informaremos a la
brevedad, pero queremos
que sea una cena bailable
en que podamos
compartir con los y las
colegas de los
establecimientos de toda
Ñuñoa.
La Voz de l@s Profes!
La inteligencia: Clarifiquemos conceptos
La inteligencia aún
no cuenta con una
definición universal
de su concepto, sin
embargo, gracias a distintas
teorías, como la de inteligencias
múltiples de Gardner, se
contempla como un conjunto de
habilidades entre las que se
encuentran la inteligencia
lingüística, lógicamatemática,
espacial, musical, corporal y
cinética interpersonal e
intrapersonal, que permiten al
ser humano sacar máxima
ventaja de sus cualidades y así
equilibrar las áreas menos
brillantes. Incluso, hay algunos
psicólogos que consideran la
creatividad como un tipo de
inteligencia más.
En cuanto a los aspectos
psicológicos, las funciones
intelectuales se valen
principalmente de la memoria,
que con llevará al aprendizaje.
Por lo tanto, un mal o deficiente
funcionamiento de esta, resultará
en psicopatologías que difieren
en severidad.
Además, se encuentran
otros factores como los biológicos
(adquiridos genéticamente, edad
avanzada) o sociales (déficit en
la estimulación), que también
podrían ser causa de una merma
intelectual.
Los aspectos principales
que contribuyen a estancar o
promover el coeficiente
intelectual son los biológicos,
sociológicos y psicológicos.
La inteligencia como
elemento biológico, colabora en
la función adaptativa necesaria
para los seres humanos, en forma
de rasgos conductuales.
A este respecto, también
existen factores físicos que
pueden alterar el desarrollo
normal del intelecto como las
alteraciones tiroideas,
enfermedades infecciosas del
sistema nervioso central como la
encefalitis en los primeros
momentos de vida del niño.
Patricia Arias
Dirigenta del Comunal Ñuñoa
Profesora Básica
2. A 26 años del triunfo del "NO":
La "transición" pendiente en educación tiene que terminar
La gran movilización social protagonizada por la
oposición, finalmente forzó al régimen militar a llamar a
un plebiscito para el 5 de octubre de 1988, donde la
opción “Sí” significaba la continuidad y la alternativa
“No” representaba establecer
plazos concretos para el fin de la
dictadura. Cinco semanas antes de
que la ciudadanía se pronunciara,
el general Pinochet fue designado
por los comandantes en jefe de las
fuerzas armadas como el
candidato único que representaría
al régimen militar en la consulta
ciudadana.
Al cerrarse las
inscripciones en los registros
electorales, un mes antes del
plebiscito, había más de siete
millones de chilenos inscritos para
votar, lo que equivalía al 92% de
aquellos que estaban facultados
para emitir su preferencia.
Entre el 5 de septiembre y
el 1 de octubre, la TV chilena
emitió una franja política con una
altísima sintonía, pero ello no
significó que el panfleto se dejara
de lado como medio de difusión
de las distintas posturas.
La dictadura fue un
periodo que tuvo a gran parte de
los chilenos y chilenas con sus derechos sociales y
humanos conculcados, en que entre otras condiciones, se
precarizaron los derechos laborales, se modificó el
sistema de pensiones, sufrimos la baja de nuestros
salarios, se municipaliza la
educación, comienza el lucro en
educación al considerarse una
empresa y surge nuestra "deuda
histórica"... A 26 años, los docentes
hemos visto mejoradas nuestras
condiciones en comparación a las
paupérrimas que vivimos durante
la dictadura, sin embargo aún
existe una gran deuda con nuestro
gremio y con el País. A 26 años del
término de la dictadura, debemos
convencernos de ser actores en las
transformaciones que se plantean
como una necesidad social real. Se
requiere de una comunidad activa
para que las “transición” pendiente
en educación sea una realidad.
Colegas, están las condiciones
sociales y políticas para lograr los
cambios,
¡hagamos historia!.
Colega: ¡Conoce las actividades del DEPROJ!
Queridos/as colegas, el departamento de jubilados/as, DEPROJ Ñuñoa ha tenido 3 actividades culturales
hasta la fecha, que han aportado a nuestro desarrollo y actividad social.
Primero fuimos al estreno de la obra "Quelaftaru" en teatro de la Universidad Católica. Como segunda
actividad, fuimos a un viaje a Pomaire, donde participamos de una charla de la historia del pueblo, el método
tradicional del trabajo con la greda y una demostración del método moderno en "torno". En el lugar, tuvimos
posibilidad de realizar un taller práctico y cada uno/a de nosotros/as ¡hizo su propio producto!, almorzamos y
disfrutamos... en el resto de la tarde paseamos de forma libre para comprar algunos recuerdos.
El tercer paseo cultural fue ir el día 9 de agosto a una charla con el nieto de Joan Miró, quien nos guió durante el recorrido
de la exposición del artista, lo cual fue hermoso.
Este mes tenemos programada la celebración del día de los profesores y profesoras con nuestros colegas
Jubiladas/os el día 16 de Octubre, en una visita al Museo de la Educación.
Somos Jubilados/as activos/as, por eso les invitamos a nuestras reuniones los 2° y 4° jueves de cada mes desde las
15:30 hrs hasta las 17:30 hrs. en la sede de nuestro comunal.
¡Les esperamos para enriquecer nuestra convivencia y vida gremial!
Este registro corresponde a la visita del DEPROJ de Ñuñoa a Pomaire. Un día lleno de alegría, compañerismo y aprendizaje.