El documento discute las tendencias tecnológicas en educación. Señala que tanto maestros como estudiantes deben estar al día con las innovaciones tecnológicas para mejorar el aprendizaje. También habla sobre la importancia de las redes sociales, la computación en la nube, y la web semántica para facilitar la comunicación y transmisión de conocimiento. Finalmente, enfatiza la necesidad de usar la tecnología de manera responsable y cuidadosa en la educación.

1. Conclusión
El estar capacitado con el conocimiento y uso las tendencias
tecnológicas o al menos tratar de estar al tanto de todas las
innovaciones nos ayudará a llevar a cabo un buen desempe-
ño en nuestra aulas de clase y ser agentes de cambio ade-
más de motivar a nuestros estudiantes. Como el autor español
Marc Prensky enfatiza no solo los maestros y los estudiantes
deben estar al día de las innovaciones sino también los padres
quienes tienen el deber de ayudar en la educación y reforza-
miento de conocimientos seculares desde sus hogares.
La comunicación y la transmisión de conocimientos de toda
clase ha crecido de maneras ya casi incontrolables. Los
sistemas de computación y el internet han hecho un cambio en
la forma de comunicarse tales como el Cloud computing o
Nube de Conceptos que ofrece servicios de computación a
través de una red a más de 2 millones de y así resolver los
entornos digitales carentes de semántica que dificultan la
búsqueda de la información.
El uso de los avances de las tecnologías en la vida y en la
educación son una ventaja asombrosa en comparación con
otros tiempos. Sin embargo, también debemos ser cuidado-
sos y saber cuando utilizarlas adecuadamente y el tiempo y
uso de las mismas.
Maestros, padres y estudiantes motivados a adquirir el mejor
conocimiento y ponerlo práctica en sus vidas dará como
resultado una sociedad más competitiva y dispuesta a acep-
tar los cambios para progresar en todos los sentidos.
“VIVE COMO SI FUESES A MORIR MAÑA-
NA, Y APRENDE COMO SI FUESES A VIVIR
PARA SIEMPRE.” Mahatma Gandhi
OBJETIVOS GENERAL
 Investigar sobre las tenden-
cias tecnológicas las cuales
nos ayudara en gran manera
en las técnicas de estrategi-
as innovadoras para hacer
de nuestro fin un ambiente
más acogedor y significativo.
Innovaciones
Tecnológicas a tu
alcance
abdulannia0208@hotmail.com
wwwblackovieblogspot,com
Centro Universitario Regional Panamá Oeste.Centro Universitario Regional Panamá Oeste.
Postgrado en Docencia Superior.Postgrado en Docencia Superior.
Materia: Comunicación y Tecnología Educativa.Materia: Comunicación y Tecnología Educativa.
Mgter: Bertha Ayala de MedranoMgter: Bertha Ayala de Medrano
Trabajo FinalTrabajo Final
Temas a considerar:Temas a considerar:
Inmigrantes y Nativos DigitalesInmigrantes y Nativos Digitales
Innovación y creatividadInnovación y creatividad
Web SemánticaWeb Semántica
Redes SocialesRedes Sociales
Integrantes :Integrantes :
Annia Noel Pitti G 4Annia Noel Pitti G 4--712712--962962
Nilsia Sánchez 8Nilsia Sánchez 8--470470--6666
Maribel Lara 8Maribel Lara 8--800800--12561256
fecha de entregafecha de entrega
Jueves 19 de julio , 2018Jueves 19 de julio , 2018

2. Introducción
El mundo esta cambiando en un abrir y cerrar de ojo, las nuevas
tendencias y avances tecnológicos te dejaran maravillado.
Todos los días nos vemos expuestos a nuevas aplicaciones que revolu-
cionan la forma en que hacemos las cosas, facilitando la calidad de vida,
mejorando la productividad de las empresas y brindando mayor inclusión
social.
Inmigrantes y nativos digitales
Tenemos una nueva generación de alumnos en las
aulas que son los nativos digitales de manera tradicio-
nal los maestros inmigrantes se esfuerzan en seguir
educando igual en ciertos casos con poca o mucho
conocimiento .Según el Sr. Prensky comento que los
maestros deben adoptar nuevos métodos de enseñan-
za sin que esto quiera decir que no saben enseñar o
que no conozcan el tema a tratar; de acuerdo con
Prensky es juntar a los dos tipos de personas maestros
(inmigrantes digitales) y alumnos y/o maestros de la
nueva generación (nativos digitales) y hacerlos trabajar
juntos en la creación de un método que pudiera ser
más entretenido y a la vez enseñara a los alumnos con
herramientas web, creando aulas virtuales , interac-
tuando mediante redes de comunicación para poder
ganar el juego de aprender de forma rápida , eficaz y
significativo el proceso de enseñanza aprendizaje.
Redes sociales
Son una estructu-
ra capaz de
comunicar entre
personas, empre-
sas en distintos
l u g are s d el
mundo ya que es
interactivo y se
utilizan para la Comunicación e Información,
para Marketing o Ventas y como Entreteni-
miento.
Cloud computing
La característica
básica de la compu-
tación en la nube es
que los recursos y
servicios informáti-
cos, tales como
infraestructura,
plataforma y aplica-
ciones, son ofrecidos
y consumidos como
servicios a través de
la Internet sin que
los usuarios tengan que tener ningún conoci-
miento de lo que sucede detrás. Esto debido
a que los usuarios no tienen idea alguna
sobre la infraestructura que opera para
ofrecer los servicios es que se llama Compu-
tación en las Nubes.
Web semántica
Es una nueva forma de web en el que el
usuario podrá encontrar respuestas de forma
más sencilla a sus preguntas. Semántica es la
parte de la lingüística que estudia las formas
de la estructura y así resolver los entornos
digitales carentes de semántica que dificultan
la búsqueda de la información.
El uso de los
avances de las
tecnologías en la
vida y en la educa-
ción son una
ventaja asombrosa
en comparación
con otros tiempos.
Sin e m b arg o,
también debemos ser cuidadosos y saber
cuando utilizarlas adecuadamente y el tiempo
y uso de las mismas.
Innovación y Creativitad
Los nanorobots son sistemas diseñados para desem-
peñar tareas específicas en dimensiones de escala
nanométrica (milmillonésima parte de un metro). Esta
gran innovación tecnológica del catalán Samuel
Sánchez (1980-) fue pensada como una cura al cáncer.
Gracias a esta innovación tecnológica, Samuel Sánchez
fue elegido en 2014 como el Mejor innovador del año
menor de 35 años en la famosa revista de MIT
(Massachusetts institute of technology.
Innovar también
implica adaptarse
a las nuevas
realidades. El
mundo cambia
constantemente,
y también nues-
tras necesidades
cotidianas.
Un ejemplo de
adaptación es la
fabricación de
carros alimenta-
dos por energía
eléctrica, que no
solo son más
amables con el
medio ambiente, sino que previenen una potencial
escasez futura de hidrocarburos.
Creatividad
“La creatividad es pensar en ideas nuevas y apropia-
das, mien-
tras que la
innovación
es la
aplicación
con éxito de
las ideas
dentro de
una organi-
zación. En
otras palabras, la creatividad es el concepto y la
innovación es el proceso”.
La creatividad es acerca de las ideas. Se trata de
nuevas formas de ver las cosas. La innovación es
acerca de hacer las cosas. Se trata de la aplicación
comercial. Por tanto, una idea sólo es verdaderamente
innovadora si se introduce en un mercado y sobrevive.
La prueba es el tiempo en el mercado o, más precisa-
mente, la repetición de lealtad de un usuario
Torrente sanguíneo