El documento habla sobre el bullying o acoso escolar. Define el bullying como maltrato constante entre estudiantes de manera verbal, física, psicológica o gestual por parte de alguien que quiere demostrar superioridad. Describe los diferentes tipos de bullying, los participantes (agresor, víctima, espectadores) y sus características, así como las consecuencias del bullying para las víctimas, agresores y espectadores. Finalmente, da consejos sobre cómo detectar el bullying en las víctimas.

2. Conversemos …Conversemos …
¿Que sabemos del Bullying?
¿Alguna vez he visto a mi compañero ser
victima del Bullying?
¿Qué hice cuando vi a mi compañero ser
victima de Bullying?

3.  El Bullying es el
maltrato que se
presenta
constantemente entre
alumnos ya sea
verbal, física,
psicológica o gestual
por una persona que
quiere demostrar
superioridad y manejo
de poder dentro del
grupo.

4. Diferentes tipos de acoso escolarDiferentes tipos de acoso escolar
Directo Indirecto
Más usual en
niñas. Pretende el
aislamiento
social
Más usual en niños. Puede ser:
Física Verbal

5. Participantes del bullyingParticipantes del bullying
Agresor
Víctima
Observadores

6. Agresor:Agresor:
Suelen ser fuertes
físicamente, impulsivos,
dominantes, con conductas
antisociales y poco
empáticos con sus
víctimas.
Logra ser respetado por
medio del miedo

7. La VíctimaLa Víctima::Suelen ser niños tímidos,inseguros,Suelen ser niños tímidos,inseguros,
mantienen una excesiva protección de los padres, menosmantienen una excesiva protección de los padres, menos
fuertes físicamente, etc.fuertes físicamente, etc.Existen dos tipos de víctima:Existen dos tipos de víctima:
 Víctima Pasiva: Suele ser débil
físicamente e insegura, por lo que resulta un
objetivo fácil para el acosador. Otras
características de las víctimas pasivas serían:
escasa autoestima, ausencia de amigos,
depresión.
 Víctima Provocadora: Suele tener un
comportamiento molesto e irritante para los
demás . por lo que el acoso posterior que
sufren podría llegar a parecer justificado.

8. Espectadores:Espectadores: Conocen bien la situación, se les pideConocen bien la situación, se les pide
que la aplaudan o que la ignoren. Pueden dividirse en:que la aplaudan o que la ignoren. Pueden dividirse en:
Compinches: Amigos íntimos y
ayudantes del agresor.
Ajenos: Se muestran como
neutrales y no quieren implicarse,
pero al callar están tolerando el
Bullying.
Defensores: Pueden llegar a
apoyar a la víctima del acoso.
Los espectadores resultan muy
eficaces en la solución del maltrato
ya que éste puede continuar sólo si
los espectadores lo toleran.

9. ¿Cómo podemos detectar el acoso¿Cómo podemos detectar el acoso
escolar en las víctimas?escolar en las víctimas?
Cambios en el estado de ánimo:
•parece triste: Se muestra extraño y huidizo.
•Parece nervioso; estado que se refleja en miedos
nocturnos, episodios de enuresis, tics nerviosos,
irritabilidad, etc.
•Se muestra distraído, absorto en sus pensamientos,
olvidadizo, asustadizo, etc.
•Presenta moratones, heridas, etc.
• Rehúsa ir a la escuela, expone objeciones varias.

10. El maltrato no es una broma, en una
broma ríen todos

11. Consecuencias del bullyingConsecuencias del bullying
 En las víctimas se encuentra
el deterioro de la autoestima,
ansiedad, depresión, fobia
escolar e intentos de suicidio,
con repercusiones negativas
en el desarrollo de la
personalidad, la socialización
y la salud mental en general.

12. Consecuencias del Bullying: En los agresoresConsecuencias del Bullying: En los agresores
 Para los agresores, las
conductas de acoso pueden
hacerse crónicas y convertirse
en una manera ilegítima de
alcanzar sus objetivos, con el
consiguiente riesgo de
derivación hacia conductas
delictivas, incluyendo violencia
doméstica y de género.

13. Consecuencias del Bullying:En losConsecuencias del Bullying:En los
espectadoresespectadores
 Por su parte, los
espectadores corren el
riesgo de
insensibilizarse ante las
agresiones cotidianas y
de no reaccionar a las
situaciones de injusticia
en su entorno.

15. ¡Muchas
gracias por
su atención!