Este documento presenta el tema de la semana sobre el rol del docente en la era digital. Explica que los docentes deben desarrollar competencias tecnológicas a través de un proceso que incluye tres niveles: gateador (básico), caminador (aplicación) y corredor (creación). También resume dos lecturas clave sobre las competencias TIC requeridas para los docentes y un modelo para integrar las tecnologías en el currículo escolar. Los estudiantes deben leer estas fuentes y crear un plan personal para avanzar en

2. Semana 5Rol del docente en la gestión educativa mediada por TIC

3. Objetivo de la semana Conocer el rol que el docente tiene ahora con el ingreso de las TIC al aula.

4. Identificar lo que se espera del nuevo docente conocedor de las TIC.

5. Elaborar un plan personal para desarrollar competencias para la apropiación de TIC.IntroducciónDurante estas 4 semanas del PFPD hemos iniciado un camino de nuevas experiencias, de trabajos, de frustración en algunos casos, pero estoy segura que en este momento ustedes han aprendido algunas cosas que no conocían hace un mes.Como les he comentado a algunos que me escriben un poco preocupados por sus habilidades tecnológicas, el desarrollo de las competencias en el manejo y uso de las TIC es un PROCESO.A algunos de mis estudiantes en la modalidad presencial les decía que este proceso era similar al de un niño: Primero gatea.

6. Luego camina.

7. Por último corre.Niveles competencias TICGateador – básicoIniciomanejo PC

8. Manejocámara, video beam