El bullying o acoso escolar consiste en cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico que sufre un estudiante de forma repetida por parte de sus compañeros (en 3 oraciones o menos). Puede ser de tipo emocional, físico o verbal. Además, involucra a tres roles: el acosador, la víctima y los espectadores.

1. MARLEN MUÑOZ FLORES
COBAT 01 EL SABINAL
Grupo 104

2. ¿QUE ES EL BULLYING?



El acoso escolar también conocido
como hostigamiento escolar, o por su
término inglés bullying es cualquier
forma de maltrato psicológico, verbal o
físico producido entre escolares de
forma repetida a lo largo de un tiempo
determinado.
Estadísticamente, el tipo de violencia
dominante es el emocional y se da
mayoritariamente en el aula y patio de
los centros escolares.
Es progresivo.

4. Bullying físico

Toda acción corporal como:
 Golpes.
 Empujones, patadas, formas
de encierro.
 Daño a pertenencias.
 Se identifica porque suele
dejar huellas corporales.

5. Bullying verbal




Incluye acciones no
corporales como:
Poner
apodos, insultos, a
menazas.
Discriminación al
difundir chismes y
generar rumores..
Realizar acciones
de
alejamiento, broma
s insultantes y
repetidas, etc.

6. Puede consistir en:
 Una mirada (en forma de agresión)
 Una señal obscena (en forma de amenaza)
 Una cara desagradable (como signo de exclusión)
 Un gesto, etc.
*La amenaza es disfrazada.


7. Existe en los correos, páginas
personales, chats, celulares, lo que da
oportunidad de enviar mensajes desde
el anonimato que incluyen:
 Amenazas, difamaciones y groserías.


9. 
Los participantes de toda situación de
Acoso Escolar son tres: los
acosadores, la víctima y los
espectadores. Se trata del denominado
"Triángulo del Bullying".

11. b) La Víctima:

Existen dos tipos de víctima:
Víctima Pasiva: Suele ser débil físicamente
e insegura, por lo que resulta un objetivo
fácil para el acosador. Otras características
de las víctimas pasivas serían:
introversión, escasa autoestima, ausencia
de amigos, depresión, aunque algunos de
estos rasgos podrían ser consecuencia del
acoso.
 Víctima Provocadora: Suele tener un
comportamiento molesto e irritante para los
demás (en algunos casos podría tratarse
de niños hiperactivos) que reaccionan
negativamente hacia ellos. En ocasiones,
sus iguales les provocan para que
reaccionen de manera inapropiada, por lo
que el acoso posterior que sufren podría
llegar a parecer justificado.


12. C)Los Espectadores:





Pueden dividirse entre:
Compinches: Amigos íntimos
y ayudantes del agresor.
Reforzadores: Aunque no
acosan de manera directa,
observan las agresiones y las
aprueban e incitan.
Ajenos: Se muestran como
neutrales y no quieren
implicarse, pero al callar
están tolerando el Bullying.
Defensores: Pueden llegar a
apoyar a la víctima del acoso.

14. 
CNDH menciona que el 40% de los
estudiantes a nivel primaria y
secundaria sufren algún grado de
Bullying

15. Múltiples y
complejas
Sociedad
Familia
Instituciones

16. Víctima:
 Aislamiento.
 Vulnerabilidad y pasividad – Baja
autoestima.
 Negación.
 Mayor vínculo con adultos/Sobreprotección.
 Temor a asistir a la escuela.
 Presenta severos cuadros depresivos
pudiendo llegar al suicidio.
 Pesadillas recurrentes. Rechinar de
dientes. Micciones nocturnas

17. 





Rechazo social – Grupo pequeño
amigos incentivadores (agresores
pasivos).
Tendencias violentas, baja
tolerancia, relaciones negativas con
adultos y bajo rendimiento
académico.
Carecen de autocrítica – Autoestima
media/alta.
Baja o nula relación con padres.
Maltrato intrafamiliar o figura
paterna difusa.
Conducta socio patica, frustración o
rencor.
Posibilidad alta de delinquir en un
futuro cercano.

18. Observador
 Intenta entablar una relación con él, agradecerá tu amistad y
apoyo. Intenta que acuda a un profesor de confianza y que
exponga su sentir.
 Intenta involucrarlo a tu grupo de amigos.
 No uses agresión contra sus agresores o intentes vengarte, eso
empeorará el problema
.Víctima
 Ignora al agresor, recuerda que lo que busca es llamar la
atención.
 Informa a tus padres, si no obtienen la ayuda requerida acudan
a un profesor, director o alguien de confianza
.Adulto
 Investiguen sobre el tema y jamás lo tomen a la
ligera, recuerden que esto puede llegar al suicidio del
victimado.
 Ofrézcale su apoyo y comprensión y ayúdelo (a) a integrarse
con sus compañeros y amigos.
 Vinculen al alumno con grupos de ayuda psicológica o
asociaciones especializadas.