El documento describe las características del bullying, incluyendo que puede ser perpetrado por individuos o grupos de forma sistemática y durante un periodo prolongado, causando que las víctimas se sientan culpables. También detalla los tipos de bullying (físico, verbal, psicológico y social) y formas de prevenirlo a través de la familia y la escuela, como establecer reglas claras y actuar rápido ante casos de acoso.

1. La palabra bullying describe
un modo de trato entre
personas. Su significado
fundamental es: acosar,
molestar, hostigar,
obstaculizar o agredir
físicamente a alguien.
Fernando Macias Yagual 1º Bachillerato Charlie

2. CARACTERISTICAS DEL BULLYING
 El bullying puede tener como autores tanto a individuos como a grupos.
Se caracteriza por un proceder sistemático y estratégico.
 Suele extenderse por un periodo más o menos prolongado.
 El bullying es un proceso de represión de problemas.
 Sus víctimas se sienten en desventaja y se consideran las culpables de la
situación
 Puede tener lugar tanto de forma directa como indirecta(a través de agresiones
físicas o psíquicas, o de intriga)
 Acechar y espiar en el camino de la escuela a casa, perseguir, echar, dar
puñetazos o codazos, empujar y propinar palizas.
 Marginarlo de la comunidad escolar o clase.
 Inventar rumores y mentiras.
 Juego sucio en el deporte y tender trampas.
 Reírse del otro, hacer comentarios hirientes sobre él.
 Burlarse, mofarse continuamente, tratar con sobrenombres.

3. TIPOS DE BULLYNG
○ Físico: empujones, patadas, agresiones con
objetos, etc. Se da con más frecuencia en primaria
que en secundaria.
○ Verbal: insultos, menosprecios en público, resaltar
defectos físicos, etc. Es el más habitual.
○ Psicológico: minan la autoestima del individuo y
fomentan su sensación de temor.
○ Social: pretende aislar al joven del resto del grupo y
compañeros.

4. ¿ CÓMO PREVENIR EL BULLYING ?

5. En la familia
 La familia es la principal fuente de amor y educación de los
niños; a partir de ella el niño aprende a socializarse basado
en lo valores, normas y comportamientos enseñados en casa;
evitemos que nuestro hogar se convierta en un escenario
hostil o por el contrario demasiado permisivo, tenga por
seguro que esto siempre llevará a que los niños adquieran
conductas agresivas.
 Otro papel de la familia es estar informada constantemente,
hay cursos en donde se orienta a los padres sobre como
mantener alejados a sus hijos del bullying; éstos se basan
normalmente en el amor y la comunicación entre padres e
hijos, la observación para detectar inmediatamente cualquier
conducta anormal en el chico, estar al pendiente de las
actividades de su hijo, la existencia de límites y normas, asi
como el vigilar que se cumplan.

6. En la escuela
 La disciplina que se mantenga en el salón y la escuela en
general es fundamental para la construcción de una buena
conducta.
 Es importante la supervisión de los alumnos dentro y fuera
de los salones, en los patios, baños, comedores, etc.
 Establecer claramente las reglas de la escuela y las
acciones que se tomarán en conductas como el bullying.
 Actuar rápido, directa y contundentemente en el caso de
que se presente alguna sospecha de acoso escolar.
 La escuela debe estar abierta a las quejas y sugerencias
del alumnado y padres de familia, se sugiere la colocación
de un buzón.

7. DILE_NO_AL
BULLYiNG !!