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CAMPAÑA SOBRE EL BULLING
ESTUDIANTE:JENNIFER TATIANA RODRIGUEZ BRAVO
DEFINICON
 El Bulling es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y constante
que recibe un niño por parte de otro u otros, que se comportan con
él cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo. El Bulling
implica una repetición continuada de las burlas o las agresiones y
puede provocar la exclusión social de la víctima.
Tipos de Bulling
 Físico: Empujones, patadas, agresiones con objetos, etc
 Verbal: Insultos y apodos, menosprecios en público, resaltar
defectos físicos, etc. Es el más habitual.
 Psicológico: Minan la autoestima del individuo y fomentan su
sensación de temor.
 Social: Pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.
Por qué los afectados guardan
silencio
 ¿Quienes sufren de “bulling”?
 la mayoría de las veces sufren en silencio. Esto puede
parecer incomprensible para los adultos, pero entre
otras cosas se debe a:
 Temor: las víctimas de bullying creen que el agresor se
vengará de ellos si lo delatan
COMO PREVENIR EL BULLING
En la familia
En la escuela
 En la familia
 La familia es la principal fuente de amor y educación de los niños; a partir de
ella el niño aprende a socializarse basado en lo valores, normas y
comportamientos enseñados en casa; evitemos que nuestro hogar se convierta
en un escenario hostil o por el contrario demasiado permisivo, tenga por seguro
que esto siempre llevará a que los niños adquieran conductas agresivas.
 En la escuela
 La disciplina que se mantenga en el salón y la escuela en general es
fundamental para la construcción de una buena conducta.
 Es importante la supervisión de los alumnos dentro y fuera de los salones, en los
patios, baños, comedores, etc.
 Establecer claramente las reglas de la escuela y las acciones que se tomarán
en conductas como el bullying.
 Actuar rápido, directa y contundentemente en el caso de que se presente
alguna sospecha de acoso escolar.
Medios de comunicación y sociedad en general
Instituciones gubernamentales
 Medios de comunicación y sociedad en general
 Los niños son muy dados a ver programas de acción y violencia y
aunque no lo creamos éstos influyen demasiado en su
comportamiento. Los medios masivos de comunicación deben ser más
consientes de ello y controlar más los contenidos que emiten o
publican.
 Instituciones gubernamentales
 Así como existen líneas gratuitas para hablar o preguntar sobre
métodos anticonceptivos, depresión, el sida, alcoholismo, etc. Deben
haber líneas abiertas para que los niños puedan hablar y denunciar
conflictos que viven dentro y fuera del hogar.
 Debe haber mayores campañas para informar a los padres sobre esta
situación , la forma en que puede detectarse, tratarse y prevenirse.
Imágenes de bulling
 No guardes silencio cuando te hacen
bulling no te dejes hacer bulling y lo mas
importante no les tengas miedo y di.
 Y si eres cómplice o testigo también di y
ayuda a esas personas que sufren.
No te quedes callado y denuncia

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Campaña sobre el bulliyng 6 a jennifer rodriguez

  • 1. CAMPAÑA SOBRE EL BULLING ESTUDIANTE:JENNIFER TATIANA RODRIGUEZ BRAVO
  • 2. DEFINICON  El Bulling es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y constante que recibe un niño por parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo. El Bulling implica una repetición continuada de las burlas o las agresiones y puede provocar la exclusión social de la víctima.
  • 3. Tipos de Bulling  Físico: Empujones, patadas, agresiones con objetos, etc  Verbal: Insultos y apodos, menosprecios en público, resaltar defectos físicos, etc. Es el más habitual.  Psicológico: Minan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor.  Social: Pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.
  • 4. Por qué los afectados guardan silencio  ¿Quienes sufren de “bulling”?  la mayoría de las veces sufren en silencio. Esto puede parecer incomprensible para los adultos, pero entre otras cosas se debe a:  Temor: las víctimas de bullying creen que el agresor se vengará de ellos si lo delatan
  • 6. En la familia En la escuela  En la familia  La familia es la principal fuente de amor y educación de los niños; a partir de ella el niño aprende a socializarse basado en lo valores, normas y comportamientos enseñados en casa; evitemos que nuestro hogar se convierta en un escenario hostil o por el contrario demasiado permisivo, tenga por seguro que esto siempre llevará a que los niños adquieran conductas agresivas.  En la escuela  La disciplina que se mantenga en el salón y la escuela en general es fundamental para la construcción de una buena conducta.  Es importante la supervisión de los alumnos dentro y fuera de los salones, en los patios, baños, comedores, etc.  Establecer claramente las reglas de la escuela y las acciones que se tomarán en conductas como el bullying.  Actuar rápido, directa y contundentemente en el caso de que se presente alguna sospecha de acoso escolar.
  • 7. Medios de comunicación y sociedad en general Instituciones gubernamentales  Medios de comunicación y sociedad en general  Los niños son muy dados a ver programas de acción y violencia y aunque no lo creamos éstos influyen demasiado en su comportamiento. Los medios masivos de comunicación deben ser más consientes de ello y controlar más los contenidos que emiten o publican.  Instituciones gubernamentales  Así como existen líneas gratuitas para hablar o preguntar sobre métodos anticonceptivos, depresión, el sida, alcoholismo, etc. Deben haber líneas abiertas para que los niños puedan hablar y denunciar conflictos que viven dentro y fuera del hogar.  Debe haber mayores campañas para informar a los padres sobre esta situación , la forma en que puede detectarse, tratarse y prevenirse.
  • 9.  No guardes silencio cuando te hacen bulling no te dejes hacer bulling y lo mas importante no les tengas miedo y di.  Y si eres cómplice o testigo también di y ayuda a esas personas que sufren.
  • 10. No te quedes callado y denuncia