La cadena alimenticia describe la transferencia de energía entre organismos, desde los productores como plantas que producen su propio alimento a través de la fotosíntesis, hasta los consumidores de primer, segundo y tercer orden que se alimentan de plantas, carnívoros y omnívoros respectivamente, y los detritívoros que descomponen los organismos muertos. La cadena muestra cómo los organismos más grandes se alimentan de los más pequeños y cómo fluye la energía a través del ecosistema.
Flujo de energía y materia en el ecosistemanormaigomez
Esta presentación abarca los temas sobre el flujo de energía y materia en los ecosistemas. Incluye los conceptos relacionados con la estructura trófica, redes alimentarias y pirámide ecológica. La presentación incluye ejemplos variado y visuales de todos los conceptos que presenta. Cuenta además con un diagrama con la distribución del presupuesto planetario.
Esta presentación también pertenece a la sesión de aprendizaje del curso innovación avanzado de Telefónica desarrollando el tema de la Cadena Alimenticia en el rubro de Evaluación de los aprendizajes.
Definición:Designamos con el término de la fotosíntesis al proceso a través del cual las plantas, las algas y algún tipo de bacteria captan la energía de la luz que emana el sol y la utiliza para transformar la materia inorgánica de su medio externo en la materia orgánica que les resultará fundamental a la hora de su crecimiento y desarrollo.
Origen y descubrimiento:
La producción de oxígeno durante la fotosíntesis fue descubierta por Joseph Priestley en 1780, al demostrar que, si una planta se colocaba en un recipiente de vidrio aislado del ambiente, el aire contenido en él no extinguía la llama de una vela .
Condiciones necesarias para la fotosíntesis:
La mayoría de los autótrofos fabrican su propio alimento utilizando la energía luminosa.
La energía de luz se convierte en la energía química que se almacena en la glucosa.
El proceso mediante el cual los autótrofos fabrican su propio alimento se llama fotosíntesis.
La mayoría de los seres vivos dependen directa o indirectamente de la luz para conseguir su alimento
en la fotosíntesis:
La luz solar es la fuente de energía que atrapa la clorofila, un pigmento verde en las células que los autótrofos utilizan para la fotosíntesis.
El Dióxido de Carbono y el Agua son las materias primas.
Las enzimas y las coenzimas controlan la síntesis de glucosa, a partir de las materias primas.
Se lleva a cabo en los cloroplastos de las hojas o tallos jóvenes que absorben energía solar.
Los cloroplastos están formados por granas y tilacoides.
Estos últimos contienen los pigmentos que absorben energía del sol.
Alimentación:
Los vegetales absorben por la raíz el agua y las sales minerales que hay en la tierra. Estas sustancias forman lo que se llama savia bruta. La savia bruta sube por el tallo hasta llegar a las hojas. En las hojas, los productos resultantes de fotosíntesis, dan lugar a la savia elaborada. La savia elaborada circula por toda la planta sirviendo de alimento.
La luz es una forma de energía radiante.
Para sintetizar alimento, se usan únicamente las ondas de luz.
Cuando en una célula la luz del sol choca con las moléculas de clorofila ubicadas en los cloroplastos, la clorofila absorbe parte de la energía de la luz que, eventualmente, se convierte en energía química y se almacena en las moléculas de glucosa que se producen.
clases de clorofila:
Hay varias clases de clorofila, las cuales, generalmente se designan como a, b, c y d.
Algunas bacterias poseen una clase de clorofila que no está en las plantas ni en las algas.
Sin embargo, todas las moléculas de clorofila contienen el elemento magnesio (Mg).
Los autótrofos también poseen unos pigmentos llamados carotenoides que pueden ser de color anaranjado, amarillo o rojo.
El color verde de la clorofila generalmente enmascara estos pigmentos. Los cuales, sin embargo, se pueden ver en las hojas durante el otoño, cuando disminuye la cantidad de clorofila.
Los carotenoides tambié
Flujo de energía y materia en el ecosistemanormaigomez
Esta presentación abarca los temas sobre el flujo de energía y materia en los ecosistemas. Incluye los conceptos relacionados con la estructura trófica, redes alimentarias y pirámide ecológica. La presentación incluye ejemplos variado y visuales de todos los conceptos que presenta. Cuenta además con un diagrama con la distribución del presupuesto planetario.
Esta presentación también pertenece a la sesión de aprendizaje del curso innovación avanzado de Telefónica desarrollando el tema de la Cadena Alimenticia en el rubro de Evaluación de los aprendizajes.
Definición:Designamos con el término de la fotosíntesis al proceso a través del cual las plantas, las algas y algún tipo de bacteria captan la energía de la luz que emana el sol y la utiliza para transformar la materia inorgánica de su medio externo en la materia orgánica que les resultará fundamental a la hora de su crecimiento y desarrollo.
Origen y descubrimiento:
La producción de oxígeno durante la fotosíntesis fue descubierta por Joseph Priestley en 1780, al demostrar que, si una planta se colocaba en un recipiente de vidrio aislado del ambiente, el aire contenido en él no extinguía la llama de una vela .
Condiciones necesarias para la fotosíntesis:
La mayoría de los autótrofos fabrican su propio alimento utilizando la energía luminosa.
La energía de luz se convierte en la energía química que se almacena en la glucosa.
El proceso mediante el cual los autótrofos fabrican su propio alimento se llama fotosíntesis.
La mayoría de los seres vivos dependen directa o indirectamente de la luz para conseguir su alimento
en la fotosíntesis:
La luz solar es la fuente de energía que atrapa la clorofila, un pigmento verde en las células que los autótrofos utilizan para la fotosíntesis.
El Dióxido de Carbono y el Agua son las materias primas.
Las enzimas y las coenzimas controlan la síntesis de glucosa, a partir de las materias primas.
Se lleva a cabo en los cloroplastos de las hojas o tallos jóvenes que absorben energía solar.
Los cloroplastos están formados por granas y tilacoides.
Estos últimos contienen los pigmentos que absorben energía del sol.
Alimentación:
Los vegetales absorben por la raíz el agua y las sales minerales que hay en la tierra. Estas sustancias forman lo que se llama savia bruta. La savia bruta sube por el tallo hasta llegar a las hojas. En las hojas, los productos resultantes de fotosíntesis, dan lugar a la savia elaborada. La savia elaborada circula por toda la planta sirviendo de alimento.
La luz es una forma de energía radiante.
Para sintetizar alimento, se usan únicamente las ondas de luz.
Cuando en una célula la luz del sol choca con las moléculas de clorofila ubicadas en los cloroplastos, la clorofila absorbe parte de la energía de la luz que, eventualmente, se convierte en energía química y se almacena en las moléculas de glucosa que se producen.
clases de clorofila:
Hay varias clases de clorofila, las cuales, generalmente se designan como a, b, c y d.
Algunas bacterias poseen una clase de clorofila que no está en las plantas ni en las algas.
Sin embargo, todas las moléculas de clorofila contienen el elemento magnesio (Mg).
Los autótrofos también poseen unos pigmentos llamados carotenoides que pueden ser de color anaranjado, amarillo o rojo.
El color verde de la clorofila generalmente enmascara estos pigmentos. Los cuales, sin embargo, se pueden ver en las hojas durante el otoño, cuando disminuye la cantidad de clorofila.
Los carotenoides tambié
Educación Social y TIC: Mitx, Flipped clasroom, Udacity, Khan AcademyIsabel Gutiérrez
Presentación como complemento a un vídeo en el marco de la asignatura Educación Social y TIC en la que se habla sobre diferentes iniciativas de formación a través de las redes que han surgido en los últimos años.
![LA CADENA ALIMENTICIA ,[object Object],Sesión de aprendizaje](https://image.slidesharecdn.com/cadena-alimenticia-1229463182688485-2/85/Cadena-Alimenticia-1-320.jpg)
![CONCEPTO ,[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)