El documento analiza varios factores que afectan la inversión en capital humano durante una recesión económica, como los salarios, tasas universitarias, costo de vida e inflación, y costos de transporte. Discute cómo cambios en estas variables, como aumentos en tasas o inflación, podrían hacer que sea menos atractivo para las personas invertir en educación superior y en su lugar buscar empleo.
El documento presenta información sobre inflación, tasas de crecimiento, desempleo. Define inflación como el incremento porcentual en los precios de bienes y servicios. Explica cómo medir la inflación a través del Índice de Precios al Consumidor y el Deflactor del Producto Interno Bruto. También describe los tipos de desempleo cíclico, friccional y estructural, así como las teorías clásicas y neoclásicas sobre el desempleo.
El documento analiza los factores externos que influyen en la actividad empresarial, incluyendo un análisis del entorno, el sector y la competencia. Describe factores económicos como el PIB, la inflación y el desempleo, que se han deteriorado pero están mejorando lentamente. También analiza factores socioculturales como la baja tasa de natalidad y el nivel educativo de la población. El documento concluye que el entorno actual presenta algunas amenazas como el desempleo y los bajos ingresos, pero la empresa podría
Este documento discute temas clave relacionados con el desempleo, la inflación y la desigualdad en el ingreso, y su impacto en el desarrollo económico y social. Explica conceptos como empleo, desempleo, fuerza laboral, tipos de desempleo, efectos del desempleo, y políticas para combatir el desempleo. También cubre temas de distribución del ingreso, bienes públicos, medición de la desigualdad del ingreso a través de la curva de Lorenz, y redistribución del ingreso a
Este documento resume los objetivos de política económica como el desarrollo económico, la estabilización y la redistribución del ingreso. Explica la inflación como un aumento en el nivel general de precios y cómo se mide a través del índice de precios al consumidor. También describe los efectos económicos y sociales de la inflación como mayores costos para las empresas e inversión privada y pública, así como la desigualdad y la pobreza. Finalmente, menciona algunos datos sobre la pobreza en Colombia y la respons
El documento discute el valor del dinero a través del tiempo y cómo se ve afectado por factores como la inflación y la tasa de interés. Explica que la tasa de interés representa el valor ganado por el dinero con el paso del tiempo, mientras que la inflación reduce su poder adquisitivo. También define conceptos clave como tasa de interés, índice de precios al consumidor e inflación, y analiza cómo los bancos centrales usan la tasa de interés para controlar la inflación y estimular la economía.
Este documento describe la política económica y la inflación. Explica que la política económica estudia cómo los gobiernos intervienen en la actividad económica de un país. También analiza los objetivos de la política económica como el crecimiento, la estabilización y la redistribución del ingreso. Además, discute conceptos como la inflación, la deflación y cómo se miden las tasas de inflación a través de índices de precios. Finalmente, describe los efectos económicos y sociales que puede generar la infl
El documento explica que la inflación es un aumento generalizado y sostenido de los precios en una economía medido a través del índice de precios al consumidor (IPC). El IPC mide el costo de vida basado en los cambios de precios de los bienes y servicios de una canasta familiar típica. Las causas principales de inflación son un aumento excesivo de la demanda de dinero o de los costos de producción.
Este documento presenta información sobre conceptos económicos como la inflación, la deflación, la canasta familiar y la moneda. Explica que la inflación es un aumento persistente de los precios que reduce el poder adquisitivo del dinero, mientras que la deflación es una reducción de los precios. También describe cómo el DANE mide la inflación a través del índice de precios al consumidor usando una canasta familiar representativa, y explica la evolución histórica de la moneda, desde el trueque hasta el dinero de papel moderno.
El documento presenta información sobre inflación, tasas de crecimiento, desempleo. Define inflación como el incremento porcentual en los precios de bienes y servicios. Explica cómo medir la inflación a través del Índice de Precios al Consumidor y el Deflactor del Producto Interno Bruto. También describe los tipos de desempleo cíclico, friccional y estructural, así como las teorías clásicas y neoclásicas sobre el desempleo.
El documento analiza los factores externos que influyen en la actividad empresarial, incluyendo un análisis del entorno, el sector y la competencia. Describe factores económicos como el PIB, la inflación y el desempleo, que se han deteriorado pero están mejorando lentamente. También analiza factores socioculturales como la baja tasa de natalidad y el nivel educativo de la población. El documento concluye que el entorno actual presenta algunas amenazas como el desempleo y los bajos ingresos, pero la empresa podría
Este documento discute temas clave relacionados con el desempleo, la inflación y la desigualdad en el ingreso, y su impacto en el desarrollo económico y social. Explica conceptos como empleo, desempleo, fuerza laboral, tipos de desempleo, efectos del desempleo, y políticas para combatir el desempleo. También cubre temas de distribución del ingreso, bienes públicos, medición de la desigualdad del ingreso a través de la curva de Lorenz, y redistribución del ingreso a
Este documento resume los objetivos de política económica como el desarrollo económico, la estabilización y la redistribución del ingreso. Explica la inflación como un aumento en el nivel general de precios y cómo se mide a través del índice de precios al consumidor. También describe los efectos económicos y sociales de la inflación como mayores costos para las empresas e inversión privada y pública, así como la desigualdad y la pobreza. Finalmente, menciona algunos datos sobre la pobreza en Colombia y la respons
El documento discute el valor del dinero a través del tiempo y cómo se ve afectado por factores como la inflación y la tasa de interés. Explica que la tasa de interés representa el valor ganado por el dinero con el paso del tiempo, mientras que la inflación reduce su poder adquisitivo. También define conceptos clave como tasa de interés, índice de precios al consumidor e inflación, y analiza cómo los bancos centrales usan la tasa de interés para controlar la inflación y estimular la economía.
Este documento describe la política económica y la inflación. Explica que la política económica estudia cómo los gobiernos intervienen en la actividad económica de un país. También analiza los objetivos de la política económica como el crecimiento, la estabilización y la redistribución del ingreso. Además, discute conceptos como la inflación, la deflación y cómo se miden las tasas de inflación a través de índices de precios. Finalmente, describe los efectos económicos y sociales que puede generar la infl
El documento explica que la inflación es un aumento generalizado y sostenido de los precios en una economía medido a través del índice de precios al consumidor (IPC). El IPC mide el costo de vida basado en los cambios de precios de los bienes y servicios de una canasta familiar típica. Las causas principales de inflación son un aumento excesivo de la demanda de dinero o de los costos de producción.
Este documento presenta información sobre conceptos económicos como la inflación, la deflación, la canasta familiar y la moneda. Explica que la inflación es un aumento persistente de los precios que reduce el poder adquisitivo del dinero, mientras que la deflación es una reducción de los precios. También describe cómo el DANE mide la inflación a través del índice de precios al consumidor usando una canasta familiar representativa, y explica la evolución histórica de la moneda, desde el trueque hasta el dinero de papel moderno.
The 2007 Retail Systems Awards ceremony recognized excellence and innovation in the UK retail technology market. A variety of retailers, IT companies, and consultants attended. Several awards were given out over the course of the evening for categories like best EPoS solution, supply chain solution, use of in-store marketing technology, and IT project of the year. Key winners included Wyevale Garden Centres for EPoS solution, Boots for supply chain solution, Camelot Group/Remote Media for use of in-store marketing technology, and New Look for IT project of the year. Overall winner of the evening was Boots for their significant investment in technology.
El documento describe varias situaciones en las que Dios interviene sutilmente en la vida de las personas, como cuando alguien necesita ayuda con un problema o se siente solo a pesar de estar acompañado. También habla de cómo Dios consuela a aquellos que sufren y les da fuerzas para continuar. El mensaje final insta a compartir el amor de Dios con otros.
The survey results showed that the majority of respondents were 11-13 years old and most had not heard of the artist Josie Nelson. Respondents preferred a mixture style music video that included a storyline, dancing, and the artist. They wanted the video to be interesting and link to the lyrics but not include inappropriate content like nudity or violence. Popular music videos mentioned were by Ed Sheeran, Taylor Swift, Little Mix and Sia. The survey provided guidance on what to include and avoid in the music video.
The document summarizes the life and career of Fedor Petrovich Klimov, a boxer and boxing trainer from Ivanovo, Russia. Klimov was born in Vyazniki to a working class family and graduated from the Ivanovo Regional College of Physical Education in 1932. In 1933, he won the title of boxing champion in the welterweight division. In 1934, he moved to Ivanovo to become a boxing trainer and began incorporating other sports like cross-country skiing into training. As a coach for "Spartacus," he had 156 fights and won 139. He was a champion of Ivanovo and a medalist of the USSR from 1938-1940. Due to his innovative training methods, many
This document is a resume for Neil David Guest, who is seeking an internship for the summer of 2016. It summarizes his education at Royal Oak High School and Michigan State University, as well as his work experience as a golf caddy and child care giver. It also lists his volunteer experiences with food packaging and delivery, disaster relief, and working in a food bank garden. His extracurricular activities include National Honor Society, varsity tennis and track, and running and dodgeball clubs at MSU. References are available upon request.
User Day Chamiluda 2015 introducion Victor AtoccsaChamilo User Day
Este documento presenta una introducción al sistema de gestión de aprendizaje (LMS) de código abierto Chamilo. Resume las tendencias actuales en tecnología educativa como las aulas virtuales y el e-learning. Explica que Chamilo fue creado en 2010 como un fork del software Dokeos y ha crecido para tener más de 11 millones de usuarios y 26 mil instalaciones en todo el mundo. Concluye destacando que Chamilo es una plataforma e-learning gratuita, de código abierto y fácil de usar.
The document summarizes solutions proposed at the Creator Space event in New York City to improve urban living in the Red Hook neighborhood of Brooklyn. Red Hook faces challenges as a coastal community vulnerable to flooding from climate change. The event brought together stakeholders to discuss how to develop Red Hook in a way that promotes habitat, citizenship, and resilience against disasters. Some proposals focused on improving transportation access, preserving community character, and using sustainable materials to strengthen infrastructure against future storms. The solutions will help revitalize Red Hook while serving as models for other at-risk coastal cities.
Community mapping presentation: Tk’emlups te SecwepemcJoelaab
The Tk'emlups te Secwepemc are a Secwepemc band located where the North and South Thompson Rivers meet in British Columbia. They have over 1000 members and have faced challenges such as the impacts of residential schools, loss of culture and language, poverty, and poor health outcomes. However, they are working to strengthen their community through initiatives in areas like education, housing, childcare, and economic development. Key community organizations supporting the Tk'emlups te Secwepemc include the Kamloops Native Housing Society, White Buffalo Aboriginal Health Society, and Tk'emlups Indian Band.
The document describes plans for Hope College and Career Readiness Academy, a partnership between Hope College, Maricopa County Regional School District, and South Mountain Community College. The academy aims to reengage high school dropouts and engage young adults aged 16-24 who are not in school or working. It will provide an accredited high school program, GED preparation, and pathways to vocational training and college courses. The goal is to equip disconnected youth with skills and education to access living-wage careers and contribute positively to their communities and economy.
Este documento contiene la información de un estudiante llamado Erick joe rojas Hernández con cédula 26683455 que está estudiando sistemas en la sección B y su número es 47. También menciona conceptos clave de la administración como mantener el orden y control de las actividades, flexibilidad, lograr objetivos productivos y económicos manejando recursos humanos y actividades de manera eficaz y eficiente.
Este documento presenta un cuaderno de actividades de matemáticas para el 6o curso de educación primaria. Incluye 11 temas sobre números naturales, potencias y raíces, divisibilidad, sistema sexagesimal, números enteros, fracciones, operaciones con fracciones, números decimales, proporcionalidad y la medida. Cada tema contiene ejercicios y problemas para que los estudiantes practiquen y apliquen los conceptos matemáticos cubiertos.
El documento define la inflación y explica cómo se mide a través del índice de precios al consumidor. La inflación se produce cuando hay un aumento generalizado de los precios en una economía, medido como el promedio de variaciones de precios de los bienes que componen la canasta familiar típica. La inflación afecta negativamente a las personas al reducir su poder adquisitivo. La hiperinflación ocurre cuando la inflación alcanza tasas muy altas en períodos cortos y genera pérdida de confianza en la moneda.
El INPC puede no reflejar completamente la inflación percibida por cada persona debido a que representa el gasto promedio de todas las familias mexicanas, mientras que los gastos individuales varían dependiendo de los bienes y servicios consumidos. Aunque el INPC no captura exactamente la inflación de cada persona, es confiable para medir la inflación general debido a su metodología consistente y su representatividad. Las personas pueden comparar su propia inflación con la reportada por el INPC para ver cuán bien coincide.
Este documento presenta una introducción a un trabajo sobre el índice de precios y el bienestar del consumidor en Panamá. Explica que el aumento del costo de vida en Panamá es un problema que afecta a todos los panameños, especialmente a los más pobres. Detalla que la inflación en Panamá ha estado por encima del 2.6% anual desde 2006, alcanzando hasta 9.5% en 2008, lo que reduce el poder adquisitivo de los salarios que no se han ajustado. El documento propone utilizar herramientas estadí
Consideraciones del Papel del Estado en la Econonomíajoropezalegon
Este documento explica los conceptos clave de la macroeconomía y el papel del estado en la economía según las teorías clásicas y keynesianas. Brevemente, la teoría clásica sostenía que el mercado se autorregularía para lograr el pleno empleo, mientras que Keynes argumentó que el estado debe intervenir activamente a través de políticas fiscales y monetarias para influir en el gasto agregado y lograr el pleno empleo. El documento también compara el enfoque clásico y keynesiano usando el ejemplo de
Este documento proporciona información sobre inflación, desempleo y educación. Explica qué es la inflación y cómo se mide, así como las teorías sobre su causa. También define el desempleo y describe cómo se mide la tasa de desempleo. Además, analiza los diferentes tipos de desempleo y proporciona estadísticas sobre el desempleo a nivel mundial.
Consideraciones del Papel del Estado en la Econonomíajoropezalegon
El documento explica el papel del estado en la macroeconomía según las teorías de Keynes. Explica que Keynes argumentó que el pleno empleo no se logra automáticamente sino que requiere acciones del gobierno, como influir en los gastos del gobierno, la inversión y los impuestos para mantener un nivel estable de actividad económica y empleo. También señala que la corrupción que desvía los gastos del gobierno fuera del sistema económico puede reducir el nivel de actividad.
The 2007 Retail Systems Awards ceremony recognized excellence and innovation in the UK retail technology market. A variety of retailers, IT companies, and consultants attended. Several awards were given out over the course of the evening for categories like best EPoS solution, supply chain solution, use of in-store marketing technology, and IT project of the year. Key winners included Wyevale Garden Centres for EPoS solution, Boots for supply chain solution, Camelot Group/Remote Media for use of in-store marketing technology, and New Look for IT project of the year. Overall winner of the evening was Boots for their significant investment in technology.
El documento describe varias situaciones en las que Dios interviene sutilmente en la vida de las personas, como cuando alguien necesita ayuda con un problema o se siente solo a pesar de estar acompañado. También habla de cómo Dios consuela a aquellos que sufren y les da fuerzas para continuar. El mensaje final insta a compartir el amor de Dios con otros.
The survey results showed that the majority of respondents were 11-13 years old and most had not heard of the artist Josie Nelson. Respondents preferred a mixture style music video that included a storyline, dancing, and the artist. They wanted the video to be interesting and link to the lyrics but not include inappropriate content like nudity or violence. Popular music videos mentioned were by Ed Sheeran, Taylor Swift, Little Mix and Sia. The survey provided guidance on what to include and avoid in the music video.
The document summarizes the life and career of Fedor Petrovich Klimov, a boxer and boxing trainer from Ivanovo, Russia. Klimov was born in Vyazniki to a working class family and graduated from the Ivanovo Regional College of Physical Education in 1932. In 1933, he won the title of boxing champion in the welterweight division. In 1934, he moved to Ivanovo to become a boxing trainer and began incorporating other sports like cross-country skiing into training. As a coach for "Spartacus," he had 156 fights and won 139. He was a champion of Ivanovo and a medalist of the USSR from 1938-1940. Due to his innovative training methods, many
This document is a resume for Neil David Guest, who is seeking an internship for the summer of 2016. It summarizes his education at Royal Oak High School and Michigan State University, as well as his work experience as a golf caddy and child care giver. It also lists his volunteer experiences with food packaging and delivery, disaster relief, and working in a food bank garden. His extracurricular activities include National Honor Society, varsity tennis and track, and running and dodgeball clubs at MSU. References are available upon request.
User Day Chamiluda 2015 introducion Victor AtoccsaChamilo User Day
Este documento presenta una introducción al sistema de gestión de aprendizaje (LMS) de código abierto Chamilo. Resume las tendencias actuales en tecnología educativa como las aulas virtuales y el e-learning. Explica que Chamilo fue creado en 2010 como un fork del software Dokeos y ha crecido para tener más de 11 millones de usuarios y 26 mil instalaciones en todo el mundo. Concluye destacando que Chamilo es una plataforma e-learning gratuita, de código abierto y fácil de usar.
The document summarizes solutions proposed at the Creator Space event in New York City to improve urban living in the Red Hook neighborhood of Brooklyn. Red Hook faces challenges as a coastal community vulnerable to flooding from climate change. The event brought together stakeholders to discuss how to develop Red Hook in a way that promotes habitat, citizenship, and resilience against disasters. Some proposals focused on improving transportation access, preserving community character, and using sustainable materials to strengthen infrastructure against future storms. The solutions will help revitalize Red Hook while serving as models for other at-risk coastal cities.
Community mapping presentation: Tk’emlups te SecwepemcJoelaab
The Tk'emlups te Secwepemc are a Secwepemc band located where the North and South Thompson Rivers meet in British Columbia. They have over 1000 members and have faced challenges such as the impacts of residential schools, loss of culture and language, poverty, and poor health outcomes. However, they are working to strengthen their community through initiatives in areas like education, housing, childcare, and economic development. Key community organizations supporting the Tk'emlups te Secwepemc include the Kamloops Native Housing Society, White Buffalo Aboriginal Health Society, and Tk'emlups Indian Band.
The document describes plans for Hope College and Career Readiness Academy, a partnership between Hope College, Maricopa County Regional School District, and South Mountain Community College. The academy aims to reengage high school dropouts and engage young adults aged 16-24 who are not in school or working. It will provide an accredited high school program, GED preparation, and pathways to vocational training and college courses. The goal is to equip disconnected youth with skills and education to access living-wage careers and contribute positively to their communities and economy.
Este documento contiene la información de un estudiante llamado Erick joe rojas Hernández con cédula 26683455 que está estudiando sistemas en la sección B y su número es 47. También menciona conceptos clave de la administración como mantener el orden y control de las actividades, flexibilidad, lograr objetivos productivos y económicos manejando recursos humanos y actividades de manera eficaz y eficiente.
Este documento presenta un cuaderno de actividades de matemáticas para el 6o curso de educación primaria. Incluye 11 temas sobre números naturales, potencias y raíces, divisibilidad, sistema sexagesimal, números enteros, fracciones, operaciones con fracciones, números decimales, proporcionalidad y la medida. Cada tema contiene ejercicios y problemas para que los estudiantes practiquen y apliquen los conceptos matemáticos cubiertos.
El documento define la inflación y explica cómo se mide a través del índice de precios al consumidor. La inflación se produce cuando hay un aumento generalizado de los precios en una economía, medido como el promedio de variaciones de precios de los bienes que componen la canasta familiar típica. La inflación afecta negativamente a las personas al reducir su poder adquisitivo. La hiperinflación ocurre cuando la inflación alcanza tasas muy altas en períodos cortos y genera pérdida de confianza en la moneda.
El INPC puede no reflejar completamente la inflación percibida por cada persona debido a que representa el gasto promedio de todas las familias mexicanas, mientras que los gastos individuales varían dependiendo de los bienes y servicios consumidos. Aunque el INPC no captura exactamente la inflación de cada persona, es confiable para medir la inflación general debido a su metodología consistente y su representatividad. Las personas pueden comparar su propia inflación con la reportada por el INPC para ver cuán bien coincide.
Este documento presenta una introducción a un trabajo sobre el índice de precios y el bienestar del consumidor en Panamá. Explica que el aumento del costo de vida en Panamá es un problema que afecta a todos los panameños, especialmente a los más pobres. Detalla que la inflación en Panamá ha estado por encima del 2.6% anual desde 2006, alcanzando hasta 9.5% en 2008, lo que reduce el poder adquisitivo de los salarios que no se han ajustado. El documento propone utilizar herramientas estadí
Consideraciones del Papel del Estado en la Econonomíajoropezalegon
Este documento explica los conceptos clave de la macroeconomía y el papel del estado en la economía según las teorías clásicas y keynesianas. Brevemente, la teoría clásica sostenía que el mercado se autorregularía para lograr el pleno empleo, mientras que Keynes argumentó que el estado debe intervenir activamente a través de políticas fiscales y monetarias para influir en el gasto agregado y lograr el pleno empleo. El documento también compara el enfoque clásico y keynesiano usando el ejemplo de
Este documento proporciona información sobre inflación, desempleo y educación. Explica qué es la inflación y cómo se mide, así como las teorías sobre su causa. También define el desempleo y describe cómo se mide la tasa de desempleo. Además, analiza los diferentes tipos de desempleo y proporciona estadísticas sobre el desempleo a nivel mundial.
Consideraciones del Papel del Estado en la Econonomíajoropezalegon
El documento explica el papel del estado en la macroeconomía según las teorías de Keynes. Explica que Keynes argumentó que el pleno empleo no se logra automáticamente sino que requiere acciones del gobierno, como influir en los gastos del gobierno, la inversión y los impuestos para mantener un nivel estable de actividad económica y empleo. También señala que la corrupción que desvía los gastos del gobierno fuera del sistema económico puede reducir el nivel de actividad.
Este documento resume los principales conceptos y preguntas de la macroeconomía. Explica que la macroeconomía estudia variables como el PIB, empleo, inversión y consumo a nivel nacional o global. Luego describe cómo la macroeconomía responde preguntas sobre el crecimiento, desempleo, inflación y cómo las políticas y declaraciones afectan la economía. Finalmente, analiza conceptos como PIB, inflación, desempleo y distribución del ingreso.
Este documento resume los principales conceptos y preguntas de la macroeconomía. Explica que la macroeconomía estudia variables como el PIB, empleo, inversión y consumo a nivel nacional o global. Luego describe cómo la macroeconomía responde preguntas sobre el crecimiento, desempleo, inflación y cómo las políticas y declaraciones afectan la economía. Finalmente, analiza conceptos como PIB, inflación, desempleo y distribución del ingreso.
Este documento propone varias políticas económicas y laborales para crear más empleo con mejores condiciones, defender el poder adquisitivo frente a la inflación, avanzar en la igualdad de género y promover una política industrial para la transición energética. Entre las medidas se incluyen reducir la jornada laboral a 32 horas, subir el salario mínimo por encima de la inflación, mejorar las políticas de cuidados para corresponsabilizar a hombres y mujeres, y fomentar sectores como las energías renovables para crear puest
Este documento propone varias políticas económicas y laborales para crear más empleo con mejores condiciones, defender el poder adquisitivo frente a la inflación, avanzar en la igualdad de género y desarrollar una política industrial para la transición energética. Algunas de las propuestas clave son reducir la jornada laboral a 37.5 horas, subir el salario mínimo por encima de la inflación, crear un bono de emergencia para hipotecados, y desarrollar la industria de energías renovables para
Este documento resume el tema del desempleo. Explica que el desempleo ocurre cuando hay personas que desean trabajar a un salario determinado pero no pueden encontrar empleo. Describe los tipos de desempleo como el friccional, estructural y coyuntural. También analiza las causas y consecuencias del desempleo así como las políticas para combatirlo, incluyendo la coordinación entre la educación y el mercado laboral.
TEORÍA DEL CONSUMO,AHORRO E INVERSIÓN-OSCAR LAGUNA-FUNDAMENTOS ECONOMICOS II-...OSCARLAGUNA20
Este documento resume las teorías del consumo, ahorro e inversión. Explica que el consumo depende de los ingresos disponibles y la propensión marginal al consumo. El ahorro es la parte del ingreso no destinada al consumo y depende de factores como los ingresos, expectativas e intereses. La inversión aumenta la capacidad productiva y depende de factores como el ingreso, estabilidad y tamaño del mercado. Finalmente, existe una relación directa entre ahorro e inversión, donde el ahorro financia la
El documento analiza la situación del mercado laboral en España. Señala que a pesar de algunos datos positivos como la caída del paro en diciembre, la realidad es que la tasa de desempleo sigue siendo alta, especialmente el desempleo de larga duración. Critica que las políticas activas de empleo no se hayan fortalecido pese a ser fundamentales, y que se haya recortado su presupuesto cuando es necesario mejorar la formación de los desempleados.
El documento presenta un trabajo de investigación sobre el Índice de Precios al Consumidor (IPC) en Bolivia durante 2022. Explica que el IPC mide los cambios en los precios de una canasta de bienes y servicios que representan el gasto de un hogar promedio. El objetivo es analizar las consecuencias del IPC en la tasa de inflación en Bolivia en 2022. Incluye conceptos como inflación, deflación y tasa de inflación. También describe la metodología para calcular el IPC e interpretar sus resultados.
Este documento discute los conceptos de costo desde las perspectivas económica y social. Explica que desde la perspectiva económica, el costo se refiere al costo de oportunidad y depende de la situación y perspectiva específicas. Desde la perspectiva social, el costo total incluye los costos directos e indirectos para toda la sociedad. También analiza los diferentes tipos de costos como costos fijos, variables y unitarios, así como los métodos para estimar los costos en evaluaciones económicas. Finalmente, resume
En la actualidad la sociedad está inmersa a una variedad de tecnologíasUO
1) La sociedad actual está inmersa en una variedad de tecnologías e innovaciones que han tenido un impacto radical en el consumo y a menudo conducen al consumismo. 2) El consumismo se desarrolló en el siglo XX como consecuencia del capitalismo, la mercadotecnia y la publicidad que fomentan nuevas necesidades en los consumidores. 3) Los costos de una empresa pueden variar dependiendo de factores como el tipo de empresa (industrial, comercial, de servicios), su tamaño, fines (lucro o no lucro) y si es nacional
El-Codigo-De-La-Abundancia para todos.pdfAshliMack
Si quieres alcanzar tus sueños y tener el estilo de vida que deseas, es primordial que te comprometas contigo mismo y realices todos los ejercicios que te propongo para recibieron lo que mereces, incluso algunos milagros que no tenías en mente
METODOS DE VALUACIÓN DE INVENTARIOS.pptxBrendaRub1
Los metodos de valuación de inentarios permiten gestionar y evaluar de una manera más eficiente los inventarios a nivel económico, este documento contiene los mas usados y la importancia de conocerlos para poder aplicarlos de la manera mas conveniente en la empresa
1. NATALIA GÓMEZ ORTEGO
1
EJERCICIOS TEMA 3: LA CALIDAD DE LA
OFERTA DE TRABAJO
1) En época de recesióneconómica:
Determinasi lainversiónencapital humano aumentao disminuye.
Argumentatus conclusiones condatos de indicadores económicos que
confirmenlos cambios enel entornoque generan este aumentoo
disminucióndel capital humano.
Igualmente, centratuanálisis enbase a la teoríaestudiadaenel modelo
de capital humano.
INTRODUCCIÓN:
Se consideraunainversiónencapital humano alsgastos eneducaciónyformación,de forma
similaral capital físico.
La inversiónencapital humanoincide sobre el bienestarfuturo,suponiendounamejorade la
capacidadde laspersonas,incrementandolaposibilidadde obtenerrentasfuturas. Los
individuosacumulancapital humano,pagandoporelloundoble coste:el monetarioyel coste
de oportunidad.
Segúnlosapuntesestudiadosenlaasignatura,se consideraque lainversióneneducaciónes
rentable,conforme aumentael nivel educativotambiénaumentalagananciaanual.
Para este supuestoconsideraremoslaeducaciónbásicahastalos18 años,a esta edadel sujeto
deberáelegirentre buscaruntrabajoo continuarcon estudiossuperiores,esdecirinvertirrn
capital humanoy retrasar suentradaen el mercadode trabajo
Las variablesparaestudiarsi el sujetopreferiráinvertirencapital humanoyponerse atrabajar
son loscostes monetarios yloscostesindirectosode oportunidad:
- Salario
- Matricula y tasas
- Manutención IPC
- Transporte
- Lo que dejas de ganar
- Tiposde interés
Analizaremoslosdatosde estasvariables,connoticiasydatosestadísticos.
2. NATALIA GÓMEZ ORTEGO
2
1. SALARIO:
Empezamosporloscambiosenel salariomínimointerprofesional yaque unapersonaque no
ha invertidoencapital humanoyhadecidido empezarsuobtenciónde trabajo,nocuentacon
una formaciónespecíficaparael puestode trabajorequeridoyademásnocuentacon ningún
tipode experiencia,porlotantohe supuestoque empezaráenunpuestode trabajosingran
cualificaciónprofesional yademáscobrandoel salariomínimointerprofesional.
FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA
Cabe decirque segúnpase el tiempoyel sujetovayaadquiriendoexperienciaenel puestode
trabajo,aumentarásu retribución,conestose puede decirque el salarioiráascendiendo
progresivamente alolargode los años.
FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA
En la tablaanterior,podemoscomprobarque laprobabilidadde agenciarse salariosbajos,va
disminuyendoamedidaque se adquierenañosde antigüedad hastallegaratan soloun 2,40%
de posibilidadde cobrarbajossalarios.
AÑO SMI
2007 570,60
2008 600,00
2009 624,00
2010 633,30
2011 641,41
2012 641,40
2013 641,40
2014 645,30
2015 648,60
ANTIGUEDAD
BROBABILIDAD
DE SALARIOS
BAJOS
< 1 AÑO 33,8%
1-3 AÑOS 26,50%
4-6 AÑOS 21,20%
7-10 AÑOS 15,80%
11-15 AÑOS 11,50%
16-20 AÑOS 6,40%
21-25 AÑOS 3,80%
26-30 AÑOS 2,40%
3. NATALIA GÓMEZ ORTEGO
3
Hay variosfactorespara el aumentode salariointeranual,nohayunporcentaje fijoentodas
lasempresasperomuchasde ellassiguenestosfactores:
Índice de preciosal consumidor
Aumentobasadoenel rendimientoenlacompañía
Aumentoanual yproductividadde losempleados
Porcentajesrecientesde crecimientoanual.
Gracias a estasvariableshemospodidosaberque lamediade aumentosalarialanual estáen
0,04%.
Por lotanto sincontar con que el salario mínimosuba,podemos preverel aumentode salario
de una personaque no ha invertidoencapital humano,suponiendoel datodel aumentodel
0,4%:
Comoconclusión,suponemosque aunapersonaque no haya invertidoencapital humano,le
costará más añosllegaral nivel salarial de una personaque si lohahechoya que las personas
que poseenuntítulouniversitariocobrande mediaal terminarsusestudios1200 euros.
Si se diese lasituaciónde unasubidaenlossalariosde laspersonassincualificación,las
personasque sí estándispuestasainvertirencapital humano,loharánenuna medidamenor
o no la haránya que lessería ineficienteinvertirencapital humano.
2. TASAS UNIVERSITARIAS:
Los costesde matrícula, sonun coste directode la inversiónencapital humano. El precio
promediode loscréditosuniversitariosenEspaña,se haincrementadoun45% desde el año
2009, eneste ejercicioestudiaremoslasuniversidadesde CastillayLeón,lascualeshan
incrementado supreciode créditosentre un40% y un 60% desde este año2009 hastael curso
actual,losvaloresdependende diferentesfuentesyde laespecialidadque se esté cursando.A
continuaciónestudiaremoslamediade subidaengeneral de todosloscamposde lacarrera
universitaria,enlacual se ve el incrementomásque notable.
Estos incrementosestándebidosarazonescomola mayorracionalizacióndel gastoporparte
del gobiernoyrecorteshaciaestasentidadespúblicasounmenornúmerode estudiantes.
AÑO TOTAL AUMENT
2012 641,4 25,65
2013 667,056 26,68
2014 693,73 27,64
2015 721,47 € 28,85
2016 750,32 € 30,01
2017 780,33 € 31,21
2018 811,54 € 32,46
2019 844 € 33,76
2020 877,76 € 35,11
4. NATALIA GÓMEZ ORTEGO
4
Esta subidade loscréditospuede darlugara que al sujetonole resulte tan rentable estudiary
sí ponerse a trabajaro a que reduzcasus añosde estudio.
Después de verlarelaciónde subidade loscréditosuniversitarios,podemosconcretarque un
estudiante debecursarpara obtenereste título240 Créditos,loscuales se dividenencuatro
cursos de 60 créditos,porlotanto el alumnouniversitariodebeabonarunos1.405,20€ al año
sumadoa algunastasas como aperturasde expedienteorecargosde matrícula entotal los
cuatro años de Universidad,suponiendoque el alumnonorepitaningunaasignaturaasciende
a 5.620,28€.
Podemosdecirdel aumentode lastasasy matrículasuniversitarias,poseeunarelación
decreciente conlosañosde inversiónencapital humanoyaque si lastasas universitarias
suben,puede nosertanatractivo invertirencapital humano.
Comovemosenla gráficaanterior quedaclarola relacióndecreciente,si partimosde una
situacióncomopor ejemploT1,si lastasas universitariassubenporejemplohastaT3,no nos
proporcionarátanta utilidadestudiarlosmismosaños,porlotantolosaños invertidosen
14.87 15.17 15.83
22.79 23.11 23.34 23.42
INCREMENTODE PRECIO DEL
CRÉDITO
CURSO
PRECIO
CRÉDITO
2009/2010 14,87
2010/2011 15,17
2011/2012 15,83
2012/2013 22,79
2013/2014 23,11
2014/2015 23,34
2015/2016 23,42
FUENTE:ELABORACIÓN
PROPIA
5. NATALIA GÓMEZ ORTEGO
5
capital humanobajaran,hasta por ejemplodosañosde ciclode gradosuperior.Sinembargosi
lastasas universitariasbajanhastaT0,puede resultarmásatractivoinvertirencapital humano
por lotanto el tiempode estudiose puede llevaraocho añoso a unprograma de master.
3. MANUTENCIÓN
Los añosen losque se está estudiandoenlauniversidad,tambiénse debe contarconel coste
de la vida,y por lotanto nombramosel IPC.
El Índice de preciosde consumo(IPC) esunamedidaestadísticade laevoluciónde losprecios
de losbienesyserviciosque consume lapoblaciónresidenteenviviendasfamiliaresen
España.
El conjuntode bienesyservicios,que conformanlacestade lacompra, se obtiene
básicamente del consumode lasfamiliasylaimportanciade cada unode ellosenel cálculodel
IPCestá determinadapordichoconsumo.
A partirde enerode 2002 lametodologíadel IPCse renovócompletamente.Loscambios
metodológicosintroducidoseneste Sistemahanhechodel IPCunindicadormásdinámico,que
se adapta mejora la evolucióndel mercado,yaque se puedenactualizarlasponderaciones
con más frecuencia.Además,se puedenincluirnuevosproductosenlacestade la compra en
el momentoenque suconsumocomience aser significativo.
El IPC,la Inflaciónylosimpuestossondeterminantesparalaeconomíadoméstica,yaque
determinaloque podremoscomprar,invertiroahorrar.
La importanciadel IPCesque mide lavariaciónde nuestropoderadquisitivo.Si subenlos
precios,podremosadquirirmenosbienesyserviciosconnuestrosingresos,porloque se dice
que perdemospoderadquisitivo:somosmáspobres,aunque ganemoslomismo. Muchas
empresas,yel Estado,ofrecenaprincipiosde añoa sus empleadosopensionistasunaumento
de salarioscon relaciónalo que ha subidoel IPCdel año anterior.
A continuaciónvemoslavariacióndel IPCenlosúltimosaños
FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA
AÑO IPC
2002 4%
2003 2,60%
2004 3,20%
2005 3,70%
2006 2,70%
2007 4,20%
2008 1,40%
2009 0,80%
2010 3%
2011 2,40%
2012 2,90%
2013 0,30%
2014 -1%
6. NATALIA GÓMEZ ORTEGO
6
Las subidasde preciosnosafectansi no aumentanlossalariospara compensarlas,eneste
ejercicio,suponemosque lapersonaestudiadasoloposee unarentaexógenaporparte de sus
padreso una beca.
Comolos preciossubensinparary lassubidasde salariosse hacena principiosde año,para
mantenerel poderadquisitivoseránecesariaunatasade inflaciónbajaomoderadaque no
haga que la velocidadde lassubidasde preciosanulelassubidassalariales.De otromodo,
siempre estaríamosperdiendopoderadquisitivo.
4. TRANSPORTE
El transporte porcarretera cubre más del 90% de losdesplazamientosque se producenenel
transporte interiorde viajeros,destacandoel vehículoprivadosobre el restode los modos.Sin
embargo,dentrode lossistemascolectivosde transporte público,el autobúsesel modo
dominante porsuversatilidad,eficienciayseguridad.
Llegaprácticamente atodoslos puntosopoblacionesde nuestrageografía,cubre todaclase
de demandasy escapaz de dar respuestaa lasnecesidadesde movilidadde lapoblación
especialmentecautivadel transporte público.Esel máseconómicoparalos usuarios,
respetuosoconel medioambiente yel másseguro,medidoentérminosde viajeros/km,
transportados.Ennuestraregiónel transporte enautocar esvital,nosolo por conocidas
razonesderivadasde laextensiónterritorial,dispersiónpoblacional,baja densidad,
envejecimientoynivelesde motorizaciónprivadainferioresalamedia,sobre todoenel
ámbitorural,sinoporque esun factorde cohesiónyvertebraciónsocial y territorialde primer
orden,garante del derechode accesode todoslosciudadanosa los serviciospúblicos
esencialesenóptimascondicionesde igualdad.
Para el gobierno,el sostenimientodel transportepúblicoesimportante yaque esunservicio
básicoy no todosloshabitantespuedenaccederal transporte privado.
El transporte urbanosube un7,8% entasa anual y el transporte interurbanoun2,1%.Dentro
de éste,el transporte de viajerosenautobús,esel únicoque aumenta,conuna tasa del 7,6%.
Las tasas dependende lasdiferentesComunidadesAutónomasydel trayectoque se haga.
Los estudiantesque estudianfuerade susciudadesde origense gastanunamediade 50 euros
al mesenla vueltaaestasmismas,y otros40 eurosal mesen transporte enlaciudaden laque
se ha asentadocomo estudiante.Estohace una mediade 810 eurosal añoen transporte
5. LO QUE SE DEJA DE GANAR
Este apartadose puede relacionarconel apartado salario,ya hemosestudiadolossalariosque
cobran las personas menos cualificadas.
Un estudiante quedecidieranoinvertirencapitalhumano,si suponemosque encuentratrabajo
y contamos con cuatro años de estudios universitarios que no cursa, obtendremos una media
de 36321,6€ que no ganará un estudiante que sí haya invertido en capital humano.
7. NATALIA GÓMEZ ORTEGO
7
6. TIPOS DE INTERÉS
Nos referimos al tipo de interés como el precio del dinero o pago estipulado, por encima del
valor depositado, que un inversionista debe recibir, por unidad de tiempo determinado, del
deudor,araízde haberusadosudineroduranteesetiempo.Confrecuenciase lellama"elprecio
del dinero" en el mercado financiero, ya que refleja cuánto paga un deudor a un acreedor por
usar su dinero durante un periodo.
En el siguiente gráficoadaptamoslavariacióndel tipode interésalo estudiadoenla
asignatura,vamoscomosi bajael tipode interéssube el númerode añosinvertidosencapital
humano,lacapacidad de la personaesmayor.Si el tipode interésse mantienetambiénserá
rentable invertirencapital humano,sinembargosi el tipode interéssube yanoloserátanto.
RELACIÓN ENTRE TIPO DE INTERÉS Y CAPITAL HUMANO:
FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA
8. NATALIA GÓMEZ ORTEGO
8
CONCLUSIONES
Comoconclusión,podemosdefinirque si sumamostodoslosgastosanterioresylos
comparamoscon lasganancias totalespuedendarse dosopciones:
La sumade los costesdirectose indirectosesmenoralasgananciastotales,porlo
tanto noserá eficienteinvertirencapital humano
La sumade los costesindirectosydirectosesmenoral áreade las gananciastotales,
entonces si nosserárentable invertirencapital humano
Tenemoscomocostesdirectoslamatrícula y tasasy como costesindirectos,lamanutenciónel
transporte o loque dejasde ganar. Teniendodatosmásapropiadospodríamoshacerun
estudiosobre costesdirectose indirectos,sumarlosycompararlosalas gananciasde toda la
vida.
RELACIÓN ENTRE GANANCIAS Y AÑOS DE INVERSIÓN EN CAPITAL HUMANO
FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA