El documento describe los estándares de calidad que está desarrollando el Ministerio de Educación. Explica que los estándares son descripciones de logros esperados de estudiantes, profesores y escuelas para mejorar la calidad educativa. Se organizan en tres categorías: estándares de aprendizaje, desempeño profesional y gestión escolar. El propósito principal de los estándares es orientar, apoyar y monitorear el sistema educativo para que los estudiantes desarrollen las competencias necesarias para ser ciudadanos responsables.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
Integrantes: Andrea Ortiz, Carla Acurio, Doris Cepeda, Fernanda García, Yessenia Lema, Aida Tigasi
CALIDAD EDUCATIVA
Educar, Servir, Progresar
Qué tipo de estándares está desarrollando el
Ministerio de educación.
Que son los estándares de calidad
Que entendemos por calidad de educación
El sistema educativo será de calidad si
desarrolla en los estudiantes las competencias
necesarias para ejercer una ciudadanía
responsable.
Descripciones de logros esperados de los
diferentes actores e instituciones del sistema
educativo.
Características de los estándares:
 Ser objetivos comunes a lograr.
 Ser fácil de comprender y utilizar.
 Estar inspirados en ideales
educativos.
Para que sirven los Estándares de Calidad
Estándar de aprendizaje:
 Conocimientos, habilidades, actitudes
que debe tener un estudiante.
Estándar de desempeño profesional:
 Asegurar que los estudiantes alcancen
los aprendizajes deseados.
Estándar de gestión escolar:
 Procesos y prácticas que favorece a los
estudiantes.
Principal propósito de los estándares para
poder mejorar el sistema educativo
 Orientar
 Apoyar
 Monitorear
Porque necesitamos los estándares
Como se organizan los estándares
Es una estrategia necesaria para el
mejoramiento de un sistema educativo sin
importar cual sea su nivel actual.
Se organizan en categorías:
Estándar de aprendizaje
Estándar de desempeño profesionales
Estándar de gestión escolar
Como se construye los estándares
Sistematización de la experiencia
Formulación de propuestas
Visita a instituciones