Este documento destaca los estándares que los docentes deben seguir para emplear efectivamente las tecnologías de la información en el aprendizaje de los estudiantes. Cubre cinco estándares principales, así como las condiciones necesarias para su implementación como visión compartida, liderazgo, financiamiento, acceso equitativo, y aprendizaje profesional continuo. También describe una matriz para evaluar el desempeño de los docentes en el cumplimiento de estos estándares, clasificándolos en cuatro niveles.

1. ESTANDARES PARA DIRECTIVOS ESCOLARES EN TIC
En este documento se destacan los estándares de tecnologías
e informáticas que debe seguir cumplir y emplear un docente
para alcanzar en sus alumnos destrezas para conocer más el
mundo de las tecnologías.
En este documento se destacan cinco estándares principales:
Facilitan e inspiran el aprendizaje y la creatividad de los
estudiantes, diseñan y desarrollan experiencias de
aprendizajes y evaluaciones propias de la era digital, modelan
el trabajo y el aprendizaje características de la era digital,
promueven y ejemplifican ciudadanía digital y responsabilidad,
se comprometen con el crecimiento profesional y con el
liderazgo. Para desarrollar efectivamente estos estándares el
docente debe tener unas condiciones necesarias para utilizar
efectivamente las tic en el proceso de aprendizaje como:
visión compartida, lideres empoderados, planeación de la
implementación, financiación consistente y adecuada, acceso
equitativo, personal calificado, aprendizaje profesional
permanente, soporte técnico estructura del currículo,
aprendizaje centrado en el estudiante, evaluación y
valoración, comunidades comprometidas, políticas de apoyo y
contexto externo de apoyo.
Este programa implementa unas matrices de valoración de
acuerdo a los criterios de desempeño para establecer el éxito
de los docentes y los docentes en formación en el
cumplimiento de dichos estándares, se clasifican así: nivel
principiante, nivel medio, nivel medio y nivel transformador.
En conclusión es muy importante saber manejar los
estándares pues con ellos ayudamos a dar un vuelco a la
informática y a la tecnología como también a la educación y
al proceso de enseñanza aprendizaje en nuestros docentes y
estudiantes ya que esta es una comunicación de doble vía.
BRENDA FONSECA 2E ENSDB