Este documento discute la calidad de la educación y los diferentes estilos de aprendizaje de los estudiantes. Define la educación de calidad como aquella que prepara a los jóvenes para la vida adulta y señala que esto depende del contexto, ya sea rural o urbano. También explica que los maestros a veces solo se entienden bien con unos pocos estudiantes porque enseñan como les gustaría que les enseñaran, sin considerar los diferentes estilos de aprendizaje como activo, reflexivo, teórico y pragmático.