Campaña publicitaria para fomentar la lectura crítica

1. Campaña publicitaria para el fomento de la
lectura crítica.

2. OBJETIVO:
Desarrollar en el alumnado y en cualquier persona, las siguientes competencias de Lectura Crítica:
1) Identificar y entender los contenidos locales que conforman un texto.
2) Comprender cómo se articulan las partes de un texto para darle un sentido global.
3) Reflexionar a partir de un texto y evaluar su contenido. Es la capacidad de enfrentar el texto críticamente.
Son las competencias necesarias para ser un lector crítico.
En definitiva, fomentar en el alumnado, en sus familiares y en general, en toda aquella persona interesada, las
capacidades de entender, interpretar, evaluar textos y adoptar posturas críticas que pueden encontrarse en noticias
periodísticas, caricaturas, columnas de opinión, gráficos, y en infografías.
Además, cualquier documento de uso cotidiano es válido para su análisis crítico: facturas, recibos bancarios,
formularios, tarjetas de embarque, carteles publicitarios, etiquetas de envases, folletos publicitarios, tutoriales,
novelas, caricaturas, carteleras de cine, anuncios por palabras, prospectos de medicamentos, cómics, páginas
amarillas, recetas de cocina, instrucciones de uso, planos, calendarios, gráficos, ofertas de viaje, listados de notas,
etc.
Leer críticamente la información supone tomar una posición, que desnaturaliza el carácter de verdad absoluta que
suele atribuirse a los textos informativos.

3. PASOS SEGUIDOS:
Momento 1
Decidimos trabajar sobre la importancia de concienciar al alumnado en la lectura crítica.
Hubo varias propuestas y entre ellas, decidimos centrar el trabajo en analizar las noticias de prensa y ver
el enfoque que cada medio de comunicación hace de una misma noticia.
Nos pareció interesante hacerlo desde el humor.
Momento 2
Adoptamos los roles que iban más con nuestras capacidades.
Momento 3
Elaboramos el guión de la cuña publicitaria y el eslogan “Lea con nosotros”.
Con la melodía de la canción “Viaje con nosotros” de la Orquesta Mondragón, adaptamos el mensaje y
lo interpretamos con nuestro propio alumnado.
En cuanto al spot para TV, nos pareció interesante mezclar portadas de diarios nacionales con viñetas
de “El Roto” (otro tipo de humor). El eslogan elegido ha sido: ¡ATRÉVETE, PIENSA CRÍTICO!
Momento 4
Grabamos la cuña publicitaria y el spot de TV.
Subimos ambos trabajos a Souncloud y a Youtube.
Estos son los ENLACES:
https://soundcloud.com/amor-nadal-maria/audio-de-la-cuna-publicitaria-2
https://www.youtube.com/watch?v=t9pTaOGpXb8

4. CARTEL DE CAMPAÑA