Podemos distinguir varios roles diferenciados que podrían conducir o no a la misma persona

1. Integración de la organización
Herrero Méndez Carlos Antonio
Venta Monzón Luis Daniel

2. Plataforme de
E-Learning
Admisiones
Secretaria virtual
Estas son las instituciones
que van a implementar un
campus virtual y debes elegir
una plataforma E-learning
adecuada para sus
posibilidades y necesidades.

3. El trabajo de los participantes.
Rol del Docente Rol del
Diseñador
Rol delTutor
Podemos distinguir
varios roles
diferenciados que
podrían conducir o no
a la misma persona.
Es el encargado de
estructurar los
contenidos y
actividades del curso
de la forma mas
adecuada para lograr
un aprendizaje
defectivo.
Es del encargado de
hacer un seguimiento
de los estudiantes
cuando están
trabajando en la
plataforma los
contenidos y
actividades ofrecidos
en el curso.

4. Ciclo de vida del aprendizaje
Diseño :el profesor
define los conceptos
a trabajar en el curso
Prepaarano los
materiales y
actividades que se
deben trabajar en ele
curso y la forma que
deben demostrar
cada estudiante.
Publicación :El curso
y los estudiando se
dan de alta en una
plataforma y se
configuran los
servicios de la forma
mas adecuada
Auditoría :sirve para
recoger datos de la
experiencia del curso
y ofrecerlos al
profesor, para que
compruebe si han
cumplido con las
expectativas
previstas.
Uso :los estudiantes
tienen acceso a los
materiales el curso,
intercambian
experiencias y
realizan actividades

5. Estudiante
Administración
Uso
Auditoría
Diseño

6. Pautas a lo largo del ciclo de vida
 Fase de diseño
 Fase de administración
 Fase de uso
 Fase de auditoria

7. Descripción de cada fase
Fase de diseño: es en donde el docente organiza el diseño del curso para
que sea lo mas frecuente posible
Fase de administración: lo mas previsible es que desde la institución
educativa halla importado ahí los materiales del curso, así como realizado el
alta de estudiantes y tutores que van participar en el mismo.
Fase de uso: es donde los estudiantes van a interactuar con los materiales
que se han preparado para el curso.
Fase de auditoría: se sacara estadísticas de la plataforma ampliando la
información con datos cualitativos para así sacar conclusiones del curso y
así mejorarlo

8. Conclusiones
En esta información se aborda guías para la preparación de
contenidos y la configuración de los servicios en la
plataforma E-LEARNING para mejorar el aprendizaje de
los estudiantes.