1. Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
Campaña Nacional de
Alfabetización y abatimiento
del rezago educativo
2013 – 2018
2. Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
¿Qué es el INEA?
El INEA es la institución responsable
para la educación de adultos en México.
Depende de la Secretaría de Educación
Pública.
Promueve e imparte servicios de alfabetización, educación primaria y
secundaria para que jóvenes y adultos incrementen sus capacidades y saberes,
eleven su calidad de vida, y cuenten con mejores herramientas de desarrollo
individual y social.
Es un organismo descentralizado, con
personalidad jurídica y patrimonio propio,
creado por decreto presidencial en 1981.
2
3. Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
Programa Educativo
Se imparte a través de módulos denominados
básicos y diversificados; estos últimos abordan
diferentes temáticas vinculadas a la vida
cotidiana.El modelo comprende 3 vertientes: inicial
(alfabetización), intermedio (primaria) y avanzado
(secundaria).
El estudiante puede combinar los módulos de
estudio diversificados de acuerdo con sus intereses
y al nivel educativo que cursa.
Lo módulos están disponibles en las modalidades
hispanohablante e indígena.
Modelo Educación
para la Vida y el Trabajo
(MEVyT)
3
5. Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
Estructura Operativa
Oficinas Centrales 26 Institutos Estatales y
6 Delegaciones
Coordinación de Zona
Técnico Docente Figuras Solidarias:
Asesores y Promotores
• Plazas comunitarias
• Puntos de encuentro
• Círculos de estudio Educandos
Patronato
5
6. Antecedentes
6
5.4
Analfabetismo
10.1 Primaria
Inconclusa
16.4
Secundaria
inconclusa
31.9 Millones*
5
10
15
20
25
30
*Estimación con base en el Censo General de Población y Vivienda, 2010. ** Estadística educativa, SEP, ciclo escolar 2013-2014, preliminar. Incluye particulares.
Millonesdepersonas
4.8
Preescolar
14.6
Primaria
6.7
Secundaria
33.65 Millones**
Rezago Educativo
Matrícula Escolar Educación Básica, Media
Superior y Superior
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
4.5
Media superior
3.05
Superior
7. 7
Crecimiento anual del rezago
educativo 2010-2025
Millonesdepersonas
610,264
552,163
530,549 528,566 526,774 525,702 508,971
491,248
471,759 458,826 447,727 437,303 427,323 415,897 404,891 394,793
-
100,000
200,000
300,000
400,000
500,000
600,000
Analfabetas Primaria Secundaria Incremento
Fuente: Abandono escolar; proyección de la Secretaría de Educación Pública. Rezago educativo: INEA con base a las proyecciones de abandono de la SEP y
proyecciones de población de CONAPO sobre datos censales de INEGI, 2010.
Personas
Estimación Pronóstico
sin Campaña
Analfabetas Primaria Secundaria Incremento
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
ConCampañadeAlfabetizaciónSinCampañadeAlfabetización
31.5
32.0
32.5
33.0
33.5
34.0
34.5
31.9
32.2
32.4
32.6 32.8
33.0
33.2
33.4 33.5 33.7 33.8 33.9 34.0 34.1 34.2 34.2 34.3
Analfabetas Primaria Secundaria Incremento
8. Estonia
Polonia
Eslovenia
Italia
Hungría
Chile
España
Grecia
Portugal
Turquía
México
80
85
90
95
100
105
0 2 4 6 8 10 12
Tasa de alfabetización de los Países que Integran la OCDE1
Cuba
Ant.yBarbuda
IslasCaimán
T.yTobago
Chile
Uruguay
Argentina
Aruba
AntillasH.
CostaR.
Venezuela
Suriname
Panamá
Paraguay
Colombia
México
Ecuador
Bolivia
Brasil
Rep.Dominicana
Perú
Jamaica
Honduras
Guyana
ElSalvador
Nicaragua
Guatemala
Haití
40
50
60
70
80
90
100
110
0 5 10 15 20 25 30
Tasa de alfabetización América Latina y el Caribe 20111
1 Fuente: Adult and youth literacy by
country, 2011. UNESCO.
Tasa de alfabetización 2011 o ultimo
año disponible (2006-2011)
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
Posición de México en
Alfabetización
8
9. Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
Campaña Nacional de Alfabetización
y Reducción del Rezago Educativo 2013-2018
Meta 2013-2018:
7.1 millones de personas atendidas
2.2 millones alfabetizadas
2.2 millones con primaria
2.7 millones con secundaria
Declarar a México, un país libre de
analfabetismo, de acuerdo con los
parámetros internacionales e incrementar
el número de mexicanos con primaria y
secundaria.
Movilizar a más de un millón de
voluntarios entre promotores,
alfabetizadores, aplicadores, asesores
educativos, etc.
Esfuerzo histórico que
equivale a lograr en 5
años la cobertura
alcanzada en 32 años de
vida del INEA
9
10. 10
Proyecciones del Índice de analfabetismo 2010-2018
% de población mayor a 15 años
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
6.9
6.4
6.1
5.9
5.6
5.4
5.2
5.0
4.8
5.4
4.9
4.3
3.6
3.4
2.5
3
3.5
4
4.5
5
5.5
6
6.5
7
7.5
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
Sin programa Con progama
Reducción de 50%
en el Índice de
Analfabetismo
Contempla la dinámica poblacional, así como la incorporación anual por efecto de la deserción
y falta de cobertura del sistema escolarizado en educación básica.
Población a Alfabetizar: 2,225,000
11. Perfil de la población analfabeta
El Censo General de Población y Vivienda 2010, registró a 5,393,665 personas en
condición de analfabetismo, representando el 6.9% de la población de 15 años y más
3.3 millones son
mujeres (61%)
2.1 millones son
hombres (39%)
3.9 millones
hablan español
(73%)
1.5 millones hablan
lenguas indígenas
(27%)
49.7% viven en
zonas urbanas
50.3% residen en
comunidades rurales
• 7 de cada 10 analfabetas
residen en 9 estados del
país (Veracruz, Chiapas,
Estado de México,
Oaxaca, Puebla, Guerrero,
Guanajuato, Michoacán y
Jalisco).
64% está en
edad productiva
(15-64 años)
36% es mayor a 65
años de edad
35% está
ocupada
65% está
desocupada
El 70% no percibe
ingresos y 20%
recibe < 2 SM
Sólo el 10% percibe
ingresos > 2 SM
11Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
11
12. Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
12
Población analfabeta indígena
El analfabetismo indígena es equivalente al que observaba el país hace 40 años
El analfabetismo indígena representa el 27% del
analfabetismo total. En contraste, la población
indígena mayor de 15 años representa sólo el
6.9%
1 de cada 4 indígenas es analfabeta
1 de cada 20 hispanohablantes lo es
32% viven en
zona urbana
68% residen
en zona rural
7 de cada 10 analfabetas indígenas reside en 6
estados: Chiapas, Oaxaca, Guerrero, Puebla, Veracruz
y Yucatán.
El analfabetismo
se acentúa por condición de género
en la población indígena
1 de cada 3 mujeres indígenas es analfabeta
1 de cada 16 mujeres hispanohablantes lo es
35 Mujeres
Analfabetas de
cada 100
20 Hombres
Analfabetas de
cada 100
12
13. Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
- Acciones transversales
concertadas con los
diversos sectores.
- Mover al activismo
social por la educación.
- Construir redes
proactivas por la
educación.
- Programa Nacional
INEA de estímulos y
reconocimientos.
- Empresas y
dependencias sin rezago
educativo.
- Sello de
Responsabilidad Social
por la Educación.
Alianzas Sectores
Operativas
Promocionales
Posicionamiento
Económicas
Validación Social
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
7.1millones de mexicanos
atendidos
2.2 alfabetizados
2.2 con primaria
2.7 con secundaria
13
Alianzas Estratégicas
14. Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
7.1millones de mexicanos
atendidos
2.2 alfabetizados
2.2 con primaria
2.7 con secundaria
14
Gabinete legal
y ampliado
Cero rezago
en dependencia
pública
Alianzas Estratégicas
Gobierno Federal Gobierno de los estados Universidades Cúpulas y Sector Social Ciudadanía y Organismos
empresas socialmente ONGs Internacionales
responsables
OPERACIÓN DE CAMPO
Redes
sociales
solidarias
Voluntariados
Activistas por
la educación
15. Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
Cómo lograrlo
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
Compromisos:
Apoyar círculos de estudio
de sus empleados (2 horas
por semana).
Espacios para impartir
educación
Promoción y difusión
Corresponsabilidad
Establecimiento,
seguimiento y cumplimiento
de metas
1
Alianzas Estratégicas
15
Sector Público
(Gabinete legal y ampliado)
16. Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
Cómo lograrlo
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
Compromisos:
Servicio social
Estudios
Acompañamiento
Difusión
Prestigio social
Extender ambientes
letrados
Alianzas Estratégicas
16
Sector Académico
17. Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
Cómo lograrlo
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
Compromisos:
Recursos
Acompañamiento
Estudios de casos
Difusión
Prestigio
Alianzas Estratégicas
17
Sector Internacional
18. Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
Cómo lograrlo
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
Compromisos:
Convocar a sus empresas a que
la RSC:
Faciliten 1 o 2 horas a la
semana a trabajadores para
educarse
Sumen a colaboradores
como asesores educativos
Formen círculos de estudios
Donación de recursos
Difusión
Activismo social
Empresas “Socialmente
Responsables con la
Educación”
Programa de estímulos y
recompensas
Apoyos para extender
ambientes letrados
Alianzas Estratégicas
18
Sector empresarial
19. Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
Cómo lograrlo
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
Compromisos:
Barrido de
identificación
Promover
incorporación y
certificación de
educandos
Negociar tiempo de
la jornada de
trabajo para el
estudio
Organizaciones
“Socialmente
Responsables con la
Educación”
Alianzas Estratégicas
19
Sector Obrero patronal
20. Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
Cómo lograrlo
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
Compromisos:
Difusión y
activismo
Donaciones
líquidas o en
especie
Materiales
didácticos
Estímulos a
asesores
educativos y
figuras solidarias
Alianzas Estratégicas
20
Sector Social