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Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
Campaña Nacional de
Alfabetización y abatimiento
del rezago educativo
2013 – 2018
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
¿Qué es el INEA?
 El INEA es la institución responsable
para la educación de adultos en México.
Depende de la Secretaría de Educación
Pública.
 Promueve e imparte servicios de alfabetización, educación primaria y
secundaria para que jóvenes y adultos incrementen sus capacidades y saberes,
eleven su calidad de vida, y cuenten con mejores herramientas de desarrollo
individual y social.
 Es un organismo descentralizado, con
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creado por decreto presidencial en 1981.
2
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
Programa Educativo
 Se imparte a través de módulos denominados
básicos y diversificados; estos últimos abordan
diferentes temáticas vinculadas a la vida
cotidiana.El modelo comprende 3 vertientes: inicial
(alfabetización), intermedio (primaria) y avanzado
(secundaria).
 El estudiante puede combinar los módulos de
estudio diversificados de acuerdo con sus intereses
y al nivel educativo que cursa.
 Lo módulos están disponibles en las modalidades
hispanohablante e indígena.
Modelo Educación
para la Vida y el Trabajo
(MEVyT)
3
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
4
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
Estructura Operativa
Oficinas Centrales 26 Institutos Estatales y
6 Delegaciones
Coordinación de Zona
Técnico Docente Figuras Solidarias:
Asesores y Promotores
• Plazas comunitarias
• Puntos de encuentro
• Círculos de estudio Educandos
Patronato
5
Antecedentes
6
5.4
Analfabetismo
10.1 Primaria
Inconclusa
16.4
Secundaria
inconclusa
31.9 Millones*
5
10
15
20
25
30
*Estimación con base en el Censo General de Población y Vivienda, 2010. ** Estadística educativa, SEP, ciclo escolar 2013-2014, preliminar. Incluye particulares.
Millonesdepersonas
4.8
Preescolar
14.6
Primaria
6.7
Secundaria
33.65 Millones**
Rezago Educativo
Matrícula Escolar Educación Básica, Media
Superior y Superior
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
4.5
Media superior
3.05
Superior
7
Crecimiento anual del rezago
educativo 2010-2025
Millonesdepersonas
610,264
552,163
530,549 528,566 526,774 525,702 508,971
491,248
471,759 458,826 447,727 437,303 427,323 415,897 404,891 394,793
-
100,000
200,000
300,000
400,000
500,000
600,000
Analfabetas Primaria Secundaria Incremento
Fuente: Abandono escolar; proyección de la Secretaría de Educación Pública. Rezago educativo: INEA con base a las proyecciones de abandono de la SEP y
proyecciones de población de CONAPO sobre datos censales de INEGI, 2010.
Personas
Estimación Pronóstico
sin Campaña
Analfabetas Primaria Secundaria Incremento
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
ConCampañadeAlfabetizaciónSinCampañadeAlfabetización
31.5
32.0
32.5
33.0
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32.2
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33.4 33.5 33.7 33.8 33.9 34.0 34.1 34.2 34.2 34.3
Analfabetas Primaria Secundaria Incremento
Estonia
Polonia
Eslovenia
Italia
Hungría
Chile
España
Grecia
Portugal
Turquía
México
80
85
90
95
100
105
0 2 4 6 8 10 12
Tasa de alfabetización de los Países que Integran la OCDE1
Cuba
Ant.yBarbuda
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T.yTobago
Chile
Uruguay
Argentina
Aruba
AntillasH.
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Venezuela
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Colombia
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Rep.Dominicana
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Jamaica
Honduras
Guyana
ElSalvador
Nicaragua
Guatemala
Haití
40
50
60
70
80
90
100
110
0 5 10 15 20 25 30
Tasa de alfabetización América Latina y el Caribe 20111
1 Fuente: Adult and youth literacy by
country, 2011. UNESCO.
Tasa de alfabetización 2011 o ultimo
año disponible (2006-2011)
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
Posición de México en
Alfabetización
8
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
Campaña Nacional de Alfabetización
y Reducción del Rezago Educativo 2013-2018
Meta 2013-2018:
 7.1 millones de personas atendidas
 2.2 millones alfabetizadas
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 Declarar a México, un país libre de
analfabetismo, de acuerdo con los
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secundaria.
 Movilizar a más de un millón de
voluntarios entre promotores,
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educativos, etc.
Esfuerzo histórico que
equivale a lograr en 5
años la cobertura
alcanzada en 32 años de
vida del INEA
9
10
Proyecciones del Índice de analfabetismo 2010-2018
% de población mayor a 15 años
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
6.9
6.4
6.1
5.9
5.6
5.4
5.2
5.0
4.8
5.4
4.9
4.3
3.6
3.4
2.5
3
3.5
4
4.5
5
5.5
6
6.5
7
7.5
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
Sin programa Con progama
Reducción de 50%
en el Índice de
Analfabetismo
Contempla la dinámica poblacional, así como la incorporación anual por efecto de la deserción
y falta de cobertura del sistema escolarizado en educación básica.
Población a Alfabetizar: 2,225,000
Perfil de la población analfabeta
El Censo General de Población y Vivienda 2010, registró a 5,393,665 personas en
condición de analfabetismo, representando el 6.9% de la población de 15 años y más
3.3 millones son
mujeres (61%)
2.1 millones son
hombres (39%)
3.9 millones
hablan español
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1.5 millones hablan
lenguas indígenas
(27%)
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• 7 de cada 10 analfabetas
residen en 9 estados del
país (Veracruz, Chiapas,
Estado de México,
Oaxaca, Puebla, Guerrero,
Guanajuato, Michoacán y
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64% está en
edad productiva
(15-64 años)
36% es mayor a 65
años de edad
35% está
ocupada
65% está
desocupada
El 70% no percibe
ingresos y 20%
recibe < 2 SM
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ingresos > 2 SM
11Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
11
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
12
Población analfabeta indígena
El analfabetismo indígena es equivalente al que observaba el país hace 40 años
El analfabetismo indígena representa el 27% del
analfabetismo total. En contraste, la población
indígena mayor de 15 años representa sólo el
6.9%
1 de cada 4 indígenas es analfabeta
1 de cada 20 hispanohablantes lo es
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7 de cada 10 analfabetas indígenas reside en 6
estados: Chiapas, Oaxaca, Guerrero, Puebla, Veracruz
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El analfabetismo
se acentúa por condición de género
en la población indígena
1 de cada 3 mujeres indígenas es analfabeta
1 de cada 16 mujeres hispanohablantes lo es
35 Mujeres
Analfabetas de
cada 100
20 Hombres
Analfabetas de
cada 100
12
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
- Acciones transversales
concertadas con los
diversos sectores.
- Mover al activismo
social por la educación.
- Construir redes
proactivas por la
educación.
- Programa Nacional
INEA de estímulos y
reconocimientos.
- Empresas y
dependencias sin rezago
educativo.
- Sello de
Responsabilidad Social
por la Educación.
Alianzas Sectores
Operativas
Promocionales
Posicionamiento
Económicas
Validación Social
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
7.1millones de mexicanos
atendidos
2.2 alfabetizados
2.2 con primaria
2.7 con secundaria
13
Alianzas Estratégicas
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
7.1millones de mexicanos
atendidos
2.2 alfabetizados
2.2 con primaria
2.7 con secundaria
14
Gabinete legal
y ampliado
Cero rezago
en dependencia
pública
Alianzas Estratégicas
Gobierno Federal Gobierno de los estados Universidades Cúpulas y Sector Social Ciudadanía y Organismos
empresas socialmente ONGs Internacionales
responsables
OPERACIÓN DE CAMPO
Redes
sociales
solidarias
Voluntariados
Activistas por
la educación
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
Cómo lograrlo
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
Compromisos:
 Apoyar círculos de estudio
de sus empleados (2 horas
por semana).
 Espacios para impartir
educación
 Promoción y difusión
 Corresponsabilidad
 Establecimiento,
seguimiento y cumplimiento
de metas
1
Alianzas Estratégicas
15
Sector Público
(Gabinete legal y ampliado)
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
Cómo lograrlo
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
Compromisos:
 Servicio social
 Estudios
 Acompañamiento
 Difusión
 Prestigio social
 Extender ambientes
letrados
Alianzas Estratégicas
16
Sector Académico
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
Cómo lograrlo
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
Compromisos:
 Recursos
 Acompañamiento
 Estudios de casos
 Difusión
 Prestigio
Alianzas Estratégicas
17
Sector Internacional
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
Cómo lograrlo
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
Compromisos:
Convocar a sus empresas a que
la RSC:
 Faciliten 1 o 2 horas a la
semana a trabajadores para
educarse
 Sumen a colaboradores
como asesores educativos
 Formen círculos de estudios
 Donación de recursos
 Difusión
 Activismo social
 Empresas “Socialmente
Responsables con la
Educación”
 Programa de estímulos y
recompensas
 Apoyos para extender
ambientes letrados
Alianzas Estratégicas
18
Sector empresarial
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
Cómo lograrlo
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
Compromisos:
 Barrido de
identificación
 Promover
incorporación y
certificación de
educandos
 Negociar tiempo de
la jornada de
trabajo para el
estudio
 Organizaciones
“Socialmente
Responsables con la
Educación”
Alianzas Estratégicas
19
Sector Obrero patronal
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
Cómo lograrlo
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
Compromisos:
 Difusión y
activismo
 Donaciones
líquidas o en
especie
 Materiales
didácticos
 Estímulos a
asesores
educativos y
figuras solidarias
Alianzas Estratégicas
20
Sector Social
Objetivo:
Sensibilización
Solidaridad
Orgullo
Prestigio
Social
Satisfacción
Reconocimiento
Movilización
Social
Campaña de
Comunicación Social
2014
Juntos por la educación:
Sociedad, beneficiarios, figuras solidarias
Con educación, sí se puede
• Movilizar a más de 1 millón
de voluntarios entre promotores,
alfabetizadores, asesores
educativos, evaluadores, etc.
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
21
Campaña de Comunicación Social
Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas
22
Directorio
Lic. Alfredo Llorente Martínez 52412700 ext. 22728
Director General allorente@inea.gob.mx
Lic. Susana Magaña Barajas 52412700 ext. 22716
Directora de Concertación y Alianzas Estratégicas smagana@inea.gob.mx
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  • 1. Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas Campaña Nacional de Alfabetización y abatimiento del rezago educativo 2013 – 2018
  • 2. Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas ¿Qué es el INEA?  El INEA es la institución responsable para la educación de adultos en México. Depende de la Secretaría de Educación Pública.  Promueve e imparte servicios de alfabetización, educación primaria y secundaria para que jóvenes y adultos incrementen sus capacidades y saberes, eleven su calidad de vida, y cuenten con mejores herramientas de desarrollo individual y social.  Es un organismo descentralizado, con personalidad jurídica y patrimonio propio, creado por decreto presidencial en 1981. 2
  • 3. Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas Programa Educativo  Se imparte a través de módulos denominados básicos y diversificados; estos últimos abordan diferentes temáticas vinculadas a la vida cotidiana.El modelo comprende 3 vertientes: inicial (alfabetización), intermedio (primaria) y avanzado (secundaria).  El estudiante puede combinar los módulos de estudio diversificados de acuerdo con sus intereses y al nivel educativo que cursa.  Lo módulos están disponibles en las modalidades hispanohablante e indígena. Modelo Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT) 3
  • 4. Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas 4
  • 5. Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas Estructura Operativa Oficinas Centrales 26 Institutos Estatales y 6 Delegaciones Coordinación de Zona Técnico Docente Figuras Solidarias: Asesores y Promotores • Plazas comunitarias • Puntos de encuentro • Círculos de estudio Educandos Patronato 5
  • 6. Antecedentes 6 5.4 Analfabetismo 10.1 Primaria Inconclusa 16.4 Secundaria inconclusa 31.9 Millones* 5 10 15 20 25 30 *Estimación con base en el Censo General de Población y Vivienda, 2010. ** Estadística educativa, SEP, ciclo escolar 2013-2014, preliminar. Incluye particulares. Millonesdepersonas 4.8 Preescolar 14.6 Primaria 6.7 Secundaria 33.65 Millones** Rezago Educativo Matrícula Escolar Educación Básica, Media Superior y Superior Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas 4.5 Media superior 3.05 Superior
  • 7. 7 Crecimiento anual del rezago educativo 2010-2025 Millonesdepersonas 610,264 552,163 530,549 528,566 526,774 525,702 508,971 491,248 471,759 458,826 447,727 437,303 427,323 415,897 404,891 394,793 - 100,000 200,000 300,000 400,000 500,000 600,000 Analfabetas Primaria Secundaria Incremento Fuente: Abandono escolar; proyección de la Secretaría de Educación Pública. Rezago educativo: INEA con base a las proyecciones de abandono de la SEP y proyecciones de población de CONAPO sobre datos censales de INEGI, 2010. Personas Estimación Pronóstico sin Campaña Analfabetas Primaria Secundaria Incremento Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas ConCampañadeAlfabetizaciónSinCampañadeAlfabetización 31.5 32.0 32.5 33.0 33.5 34.0 34.5 31.9 32.2 32.4 32.6 32.8 33.0 33.2 33.4 33.5 33.7 33.8 33.9 34.0 34.1 34.2 34.2 34.3 Analfabetas Primaria Secundaria Incremento
  • 8. Estonia Polonia Eslovenia Italia Hungría Chile España Grecia Portugal Turquía México 80 85 90 95 100 105 0 2 4 6 8 10 12 Tasa de alfabetización de los Países que Integran la OCDE1 Cuba Ant.yBarbuda IslasCaimán T.yTobago Chile Uruguay Argentina Aruba AntillasH. CostaR. Venezuela Suriname Panamá Paraguay Colombia México Ecuador Bolivia Brasil Rep.Dominicana Perú Jamaica Honduras Guyana ElSalvador Nicaragua Guatemala Haití 40 50 60 70 80 90 100 110 0 5 10 15 20 25 30 Tasa de alfabetización América Latina y el Caribe 20111 1 Fuente: Adult and youth literacy by country, 2011. UNESCO. Tasa de alfabetización 2011 o ultimo año disponible (2006-2011) Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas Posición de México en Alfabetización 8
  • 9. Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas Campaña Nacional de Alfabetización y Reducción del Rezago Educativo 2013-2018 Meta 2013-2018:  7.1 millones de personas atendidas  2.2 millones alfabetizadas  2.2 millones con primaria  2.7 millones con secundaria  Declarar a México, un país libre de analfabetismo, de acuerdo con los parámetros internacionales e incrementar el número de mexicanos con primaria y secundaria.  Movilizar a más de un millón de voluntarios entre promotores, alfabetizadores, aplicadores, asesores educativos, etc. Esfuerzo histórico que equivale a lograr en 5 años la cobertura alcanzada en 32 años de vida del INEA 9
  • 10. 10 Proyecciones del Índice de analfabetismo 2010-2018 % de población mayor a 15 años Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas 6.9 6.4 6.1 5.9 5.6 5.4 5.2 5.0 4.8 5.4 4.9 4.3 3.6 3.4 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7 7.5 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 Sin programa Con progama Reducción de 50% en el Índice de Analfabetismo Contempla la dinámica poblacional, así como la incorporación anual por efecto de la deserción y falta de cobertura del sistema escolarizado en educación básica. Población a Alfabetizar: 2,225,000
  • 11. Perfil de la población analfabeta El Censo General de Población y Vivienda 2010, registró a 5,393,665 personas en condición de analfabetismo, representando el 6.9% de la población de 15 años y más 3.3 millones son mujeres (61%) 2.1 millones son hombres (39%) 3.9 millones hablan español (73%) 1.5 millones hablan lenguas indígenas (27%) 49.7% viven en zonas urbanas 50.3% residen en comunidades rurales • 7 de cada 10 analfabetas residen en 9 estados del país (Veracruz, Chiapas, Estado de México, Oaxaca, Puebla, Guerrero, Guanajuato, Michoacán y Jalisco). 64% está en edad productiva (15-64 años) 36% es mayor a 65 años de edad 35% está ocupada 65% está desocupada El 70% no percibe ingresos y 20% recibe < 2 SM Sólo el 10% percibe ingresos > 2 SM 11Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas 11
  • 12. Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas 12 Población analfabeta indígena El analfabetismo indígena es equivalente al que observaba el país hace 40 años El analfabetismo indígena representa el 27% del analfabetismo total. En contraste, la población indígena mayor de 15 años representa sólo el 6.9% 1 de cada 4 indígenas es analfabeta 1 de cada 20 hispanohablantes lo es 32% viven en zona urbana 68% residen en zona rural 7 de cada 10 analfabetas indígenas reside en 6 estados: Chiapas, Oaxaca, Guerrero, Puebla, Veracruz y Yucatán. El analfabetismo se acentúa por condición de género en la población indígena 1 de cada 3 mujeres indígenas es analfabeta 1 de cada 16 mujeres hispanohablantes lo es 35 Mujeres Analfabetas de cada 100 20 Hombres Analfabetas de cada 100 12
  • 13. Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas - Acciones transversales concertadas con los diversos sectores. - Mover al activismo social por la educación. - Construir redes proactivas por la educación. - Programa Nacional INEA de estímulos y reconocimientos. - Empresas y dependencias sin rezago educativo. - Sello de Responsabilidad Social por la Educación. Alianzas Sectores Operativas Promocionales Posicionamiento Económicas Validación Social Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas 7.1millones de mexicanos atendidos 2.2 alfabetizados 2.2 con primaria 2.7 con secundaria 13 Alianzas Estratégicas
  • 14. Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas 7.1millones de mexicanos atendidos 2.2 alfabetizados 2.2 con primaria 2.7 con secundaria 14 Gabinete legal y ampliado Cero rezago en dependencia pública Alianzas Estratégicas Gobierno Federal Gobierno de los estados Universidades Cúpulas y Sector Social Ciudadanía y Organismos empresas socialmente ONGs Internacionales responsables OPERACIÓN DE CAMPO Redes sociales solidarias Voluntariados Activistas por la educación
  • 15. Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas Cómo lograrlo Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas Compromisos:  Apoyar círculos de estudio de sus empleados (2 horas por semana).  Espacios para impartir educación  Promoción y difusión  Corresponsabilidad  Establecimiento, seguimiento y cumplimiento de metas 1 Alianzas Estratégicas 15 Sector Público (Gabinete legal y ampliado)
  • 16. Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas Cómo lograrlo Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas Compromisos:  Servicio social  Estudios  Acompañamiento  Difusión  Prestigio social  Extender ambientes letrados Alianzas Estratégicas 16 Sector Académico
  • 17. Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas Cómo lograrlo Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas Compromisos:  Recursos  Acompañamiento  Estudios de casos  Difusión  Prestigio Alianzas Estratégicas 17 Sector Internacional
  • 18. Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas Cómo lograrlo Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas Compromisos: Convocar a sus empresas a que la RSC:  Faciliten 1 o 2 horas a la semana a trabajadores para educarse  Sumen a colaboradores como asesores educativos  Formen círculos de estudios  Donación de recursos  Difusión  Activismo social  Empresas “Socialmente Responsables con la Educación”  Programa de estímulos y recompensas  Apoyos para extender ambientes letrados Alianzas Estratégicas 18 Sector empresarial
  • 19. Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas Cómo lograrlo Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas Compromisos:  Barrido de identificación  Promover incorporación y certificación de educandos  Negociar tiempo de la jornada de trabajo para el estudio  Organizaciones “Socialmente Responsables con la Educación” Alianzas Estratégicas 19 Sector Obrero patronal
  • 20. Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas Cómo lograrlo Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas Compromisos:  Difusión y activismo  Donaciones líquidas o en especie  Materiales didácticos  Estímulos a asesores educativos y figuras solidarias Alianzas Estratégicas 20 Sector Social
  • 21. Objetivo: Sensibilización Solidaridad Orgullo Prestigio Social Satisfacción Reconocimiento Movilización Social Campaña de Comunicación Social 2014 Juntos por la educación: Sociedad, beneficiarios, figuras solidarias Con educación, sí se puede • Movilizar a más de 1 millón de voluntarios entre promotores, alfabetizadores, asesores educativos, evaluadores, etc. Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas 21 Campaña de Comunicación Social
  • 22. Dirección de Concertación y Alianzas Estratégicas 22 Directorio Lic. Alfredo Llorente Martínez 52412700 ext. 22728 Director General allorente@inea.gob.mx Lic. Susana Magaña Barajas 52412700 ext. 22716 Directora de Concertación y Alianzas Estratégicas smagana@inea.gob.mx Lic. Alejandra Albarrán 52412700 ext. 22757 Subdirectora de Proyectos Estratégicos aalbarran@inea.gob.mx