La canción habla sobre la importancia de cuidar y proteger el agua, ya que es un recurso vital para la vida. Insta a las personas a tomar conciencia sobre el uso responsable del agua, cerrando bien las llaves, reportando fugas, usando la lavadora y electrodomésticos de forma eficiente, lavando el automóvil con balde y regando plantas de noche para ahorrar agua. También da consejos prácticos como lavar platos y frutas en el fregadero, cerrar la llave al enjabonarse y no tirar basura
El cuidado del agua y su valiosa importancia en la visión de alumnos. Los educandos de la Escuela Delfín Jijena lo dramatizan y transmiten los mensajes en imágenes.
El cuidado del agua y su valiosa importancia en la visión de alumnos. Los educandos de la Escuela Delfín Jijena lo dramatizan y transmiten los mensajes en imágenes.
Proyecto Educativo cuyos objetivos principales son:
-Fortalecer la conciencia del cuidado del agua en las estudiantes de la IE. -Difundir las buenas prácticas en la utilización de los recursos hídricos, y la descontaminación del agua.-Crear conciencia en el cuidado de nuestra cuenca.
COMPARTIENDO EL PRIMER TRABAJO
Compartiendo nuestra tarea 1 en el Curso taller de la CISE-PUCP: Formación en estrategias pedagógicas utilizando las TIC y la WEB 2.0
Proyecto compartido en la Red de Convivencia Escolar en Costa Rica (Evento realizado del 20 al 24 de abril del 2015) ... “Yo soy una niña y soy importante” desarrollado en la I.E. Santísima Niña María de Tacna-Perú. Dicho proyecto implica el desarrollo de actitudes positivas en la estudiante, mediante la práctica sistemática de hábitos y actividades que favorezcan un desarrollo integral saludable, y que incrementen el valor del respeto a sí misma y a los demás, en un contexto de atención permanente de sus necesidades afectivas, en pro de la convivencia escolar armónica.
BUENA PRÁCTICA: “Construyendo libros cartoneros, protegemos el medio ambiente y fomentamos prácticas sociales de lectura y escritura a través de las TIC”
Autora: Lic. Mónica Milagros, Lanchipa Bergamini
Institución Educativa: Santísima Niña María
Región: TACNA País: PERÚ
"Construyendo libros Cartoneros protegemos el Medio Ambiente y fomentamos practicas sociales de lectura y escritura"
Autora: Mg. Mónica Milagros Lanchipa Bergamini
I.E. Santísima Niña María
TACNA-PERÚ
"Qhapaq Ñan" (El camino que nos une) es un proyecto comunitario, realizado en el curso de "Tecnología y Comunidad" Tic II , con el objetivo de lograr la construcción de la Capillita de la Niñita María de la I.E. Santísima Niña María de Tacna. Capacitadora: Balbina Choquegonza Quispe.Profesoras responsables :-Mónica Lanchipa Bergamini -Liliana Osorio Vargas-Carla Sosa Tapi-Maritza Gómez Palza-Erika Flores Yufra
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Canción " El Agua es vida ... ¡Cuídala! "
1. Canción "El Agua es vida, cuídala"
Coro
El agua es vida, cuídala,
si no lo hacemos, se nos va a acabar,
ahórrala, protégela,
la Cultura del Agua vamos a crear.
El agua es vida, cuídala,
si no lo hacemos, se nos va a acabar,
cierra bien las llaves, reporta fugas,
tomemos conciencia, cuídala.
Dile a tu mamá que cuando vaya a lavar,
use la lavadora a máxima capacidad,
que emplee detergentes biodegradables,
que no lastimen ríos ni mares,
lava tu automóvil con un balde de agua,
cuando sea de noche riega árboles y plantas,
y cuando tus dientes vayas a lavar,
utiliza un vaso de agua nada más.
Coro
No laves los platos en el chorro del agua,
enjabónalos primero, después los enjuagas,
cuando te estés bañando no tires tanta agua,
puedes cerrar la llave mientras te enjabonas,
las frutas y verduras tu puedes lavar,
llenando la tarja del fregadero,
no tires basura en las coladeras,
cuidemos todos juntos del líquido vital.