SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 30
METODOLOGÍA
DE LAS 5 S´s
Mejorando el ambiente de
trabajo
Introducción
Después la derrota sufrida en la II Guerra Mundial, el Japón para su recuperación
necesitaba una industria de alta calidad y con precios competitivos, es decir, alta
productividad.
Para lograr eso, desarrollaron un programa con las siguientes características:
(1) De simple entendimiento por cualquier persona, independiente de su
nivel académico, jerárquico o social;
(2) Practicado por toda la empresa;
(3) Capaz de mejorar las condiciones de trabajo en día a día, sin demasiadas
inversiones;
(4) Autosustentable, o sea, tenía que ser practicado como un hábito.
Después de transformarse en una gran potencia económica, en la década de los
80s, Japón pasó a ser motivo de investigaciones, y es así que en los 90s cuando
fue difundido el movimiento por la Calidad Total en el Occidente, siendo la
metodología 5S la herramienta más utilizada principalmente para formar una
cultura de combate al desperdicio, a la falta de orden, a la suciedad, a la falta de
higiene y a la falta de disciplina para mantenimiento del orden y de la limpieza en
los ambientes de trabajo.
Qué son las 5 S´s?
Metodología japonesa utilizada comúnmente durante la
implementación de sistemas de calidad total, con el propósito de
ejecuta la cultura de calidad.
El principal objetivo de la metodología es desarrollar un ambiente de
trabajo agradable y eficiente, el cual permita el correcto desempeño de
las operaciones diarias, logrando así los estándares de calidad, de
precio y condiciones de entrega requeridos por el cliente.
Esta metodología está incluida dentro de lo que se conoce como
MEJORA CONTINUA o “KAIZEN” que está orientado como el ciclo de
Demming (PDCA / PHVA).
Las 5 S´s abarcan desde un puesto ubicado en una línea de
producción cualquiera hasta el escritorio en una oficina administrativa.
Qué son las 5 S´s?
SEIRI (Clasificar)
SEITON (Orden)
SEISO (Limpieza)
SEIKETSU
(Estandarizar)
SHITSUKE
(Disciplina)
Se conoce como “ 5 S” por sus palabras claves en japonés:
Orientado a
la
persona
Orientado a
las
condiciones
de trabajo
(entorno físico)
Estrategia de las 5 S´s?
CLASIFICAR
(Seiri)
Orden
(Seiton)
Limpieza
(Seiso)
ESTANDARIZACIÓN
(Seiketsu)
DISCIPLINA
(Shitsuke)
1° Distinguir entre lo que es necesario y lo que
no lo es
2° Un lugar para cada cosa y cada
cosa en su lugar
3° No limpiar más, sino
evitar ensuciar
4° Todos igual
siempre
5°
Autodisciplina
Conceptos básicos de las 5 S´s
Objetivo:
Contar con un área
de trabajo donde
únicamente estén los
artículos y
herramientas
necesarias
Concepto:
Actividad que consiste
en retirar del área o
estación de trabajo
todos aquellos
elementos que no son
necesarios para
realizar la labor
(áreas de producción
o administrativas)
Pasos a seguir:
1. Identificar todos los
artículos
innecesarios.
2. Eliminar todo aquello
que definitivamente
no se utiliza
3. Almacenar en un
área para artículos
de uso poco
frecuente
Conceptos básicos de las 5 S´s
Qué se espera?
• Facilitar el trabajo
al eliminar
obstáculos.
• Eliminar la idea
de cuidar cosas
que no son
necesarias.
• Evitar
interrupciones y
fallas causadas
por elementos
innecesarios.
Beneficios:
• Sitios libres de
objetos
innecesarios e
inservibles.
• Más espacio.
• Menos accidentes
en áreas de
trabajo.
• Espacios
libres y
organizados.
Herramienta
recomendada:
Tarjetas rojas para
clasificar lo innecesario.
Conceptos básicos de las 5 S´s
Preguntas
¿Qué podemos tirar?
¿Qué debe ser guardado?
¿Qué puede ser útil para otra
persona u otro departamento?
¿Qué deberíamos reparar?
¿Qué podemos vender?
Conceptos básicos de las 5 S´s
Clasificación de
acuerdo al uso
Necesarios
Dañados
Separarlos
Repararlos
Organizarlos
OBJETOS
Son
útiles
?
Sí
No
Obsoletos Descartarlos
Sobrantes
Son
útiles
para
alguien
más? Donar
Transferir
Vender
Conceptos básicos de las 5 S´s
Objetivo:
Que exista un lugar
para artículo,
adecuado a las
rutinas de trabajo,
listos para ser
utilizados y con su
señalización
correspondiente.
Concepto:
Organización de los
elementos necesarios
de modo que resulten
de fácil uso y acceso,
los cuales deberán
estar, cada uno,
etiquetados para que
se encuentren, retiren y
devuelvan fácilmente.
Pasos a seguir:
1. Asigna e identifica un
lugar para cada
artículo.
2. Determina la cantidad
exacta que debe haber
de cada artículo.
3. Asegura que cada
artículo esté listo para
usarse.
4. Crear los medios para
asegurar que cada
artículo regrese a su
lugar.
(Mas que
apariencia)
Conceptos básicos de las 5 S´s
(Mas que apariencia)
Qué se espera?
• Prevenir las pérdidas de
tiempo en la búsqueda
y transporte de objetos.
• Asegurar “FIFO”.
• Hacer flujo de
producción estable y
fácil de trabajar. (evitar
retrocesos, eliminar
tiempos de demora)
• Establecer
procedimientos que
faciliten la operación
y generar controles
visuales.
Beneficios:
• Ayuda a encontrar con
facilidad objetos o
documentos,
economizando tiempo
y movimiento.
• Facilita regresar a su
lugar lo utilizado.
• Ayuda a identificar
cuando algo falta.
• Mejor apariencia.
Herramienta
recomendada:
Códigos de color y
señalización
Conceptos básicos de las 5 S´s
Ubicar los objetos
por frecuencia
de uso
Conceptos básicos de las 5 S´s
Objetivo:
Establecer una
metodología de
limpieza que evite
que el área de
trabajo se ensucie.
Concepto:
Actividad de limpiar las
áreas de trabajo y
equipos que además
incluye el diseño de
aplicaciones que
permitan evitar o al
menos disminuir la
suciedad y hacer mas
seguros los ambientes
de trabajo.
Pasos a seguir:
1. Identifica materiales
necesarios y adecuados
para la limpieza del área
de trabajo.
2. Asigna un lugar
adecuado y funcional a
cada artículo usado para
mantener limpia el área
de trabajo.
3. Establecer métodos de
prevención que eviten que
se ensucie el área.
4. Implementa actividades de
limpieza como rutina.
Conceptos básicos de las 5 S´s
Qué se espera?
• Facilitar la
elaboración de
productos de calidad.
• Combinar la limpieza
con la inspección de
manera que se
detecten fallas a
tiempo.
• Hacer del lugar de
trabajo un sitio
seguro y confortable.
Beneficios:
• Alargamiento de la
vida útil de los equipos
e instalaciones.
• Menos probabilidad de
contraer
enfermedades.
• Menos accidentes.
• Mejor aspecto del
lugar de trabajo y de
las personas.
Herramienta
recomendada:
Checklist de inspección y
limpieza.
Tarjeta amarilla
Un operador que limpia una máquina
puede descubrir:
• defectos de funcionamiento
• fuga de aceite
• una grieta que se esté formando en la cubierta
• tuercas y tornillos flojos.
• emanación de componentes que produzcan
el enrarecimiento del aire.
Conceptos básicos de las 5 S´s
Objetivo:
Desarrollar
condiciones de
trabajo que eviten
retroceso en las
primeras 3 S´s.
Concepto:
Actividad diseñada para
evitar el deterioro de las
actividades previas (3
S´s).
También conocido como
“bienestar personal”
debido a que se adopta
un estándar de vida
que mejora la higiene,
la salud física y mental
del individuo.
Pasos a seguir:
1. Estandarizar todo y
hacer visibles los
estándares utilizados.
2. Implementar métodos
que faciliten el
comportamiento apegado
a los estándares.
3. Compartir la información
sin que tenga que
buscarse o pedirse.
Conceptos básicos de las 5 S´s
Qué se espera?
• Evitar el deterioro de
las actividades de
Clasificación, Orden y
Limpieza.
• Proteger al trabajador
de condiciones
peligrosas.
• Estandarizar y
visualizar los
procedimientos de
operación y
mantenimiento diario.
• Hacer a los
trabajadores felices.
Beneficios:
• La basura a su lugar.
• Favorecer a una
gestión visual.
• Estandarizar métodos
operativos.
• Formar al personal en
los estándares
mínimos de trabajo.
• Mejora de la salud.
• Facilita relaciones con
los demás.
Herramienta
recomendada:
Instrucciones y
procedimientos.
Conceptos básicos de las 5 S´s
Objetivo:
Alcanzar una calidad de
“museo” en todas las
áreas de la empresa,
desde individuos hasta
la organización.
Concepto:
Evitar que se rompan los
procedimientos ya
establecidos. Solo si se
implanta la disciplina y el
cumplimiento de las
normas y procedimientos
adoptados se podrá
disfrutar de los beneficios
que ellos brindan.
Pasos a seguir:
1. Hacer visibles los
resultados de las 5
S´s.
2. Provocar la crítica
constructiva con otras
áreas y hasta empresas.
3. Promover las 5 S´s
mediante esquemas
promocionales.
4. Provocar la participación
de todos en la generación
de ideas en 5 S´s.
Conceptos básicos de las 5 S´s
Qué se espera?
• Hacer a las personas
mas disciplinadas
(nuevas costumbres
y valores).
• Eliminar paradigmas
antiguos y adquirir
otros mas
productivos.
• Cumplir las normas.
• Tener personal mas
proactivo.
Beneficios:
• Genera un clima de
trabajo generando
honestidad, respeto y
ética en las relaciones
interpersonales.
• Manifestar calidad
humana en los
servicios que se brinda.
• Cumplir eficientemente
las obligaciones
laborales.
Herramienta
recomendada:
Checklist de 5
S´s
Principales ventajas de las 5 S´s?
Aumenta niveles de seguridad.
Reducción de pérdidas de tiempo y tiempos de respuesta mas
cortos.
Mejora en la calidad de productos y/o servicios.
Bajo nivel de inversión para lograr su implementación.
Genera cultura organizacional y disciplina personal.
Acerca a la organización a implementar gestión de calidad total.
Mejora en el ambiente del trabajador, aumentando su crecimiento.
Paradigmas tradicionales contra las 5 S´s?
La maquinaria ni el trabajador pueden parar.
La presión por cumplir con cronogramas y tiempos hace que no se
tomen
las precauciones en el mantenimiento
La limpieza es una pérdida de tiempo y de recursos: Algunos
empleadores piensan que el hecho de que el trabajador limpie su
área de trabajo es una pérdida de tiempo y recursos (“yo le pago
para que trabajen, no para que limpien”)
La costumbre: Cuando las personas y la empresa se acostumbran a
ejecutar sus tareas en medio de ambientes sucios e inseguros.
El
trabajador:
Me pagan por trabajar, no por limpiar.
Necesitamos mas espacio para nuestras
cosas
No es necesario aplicar las 5 S´s, así
estamos bien.
Resumen
Clasificar y
utilizar lo
necesario
Organizar
el lugar
de trabajo
Conservarlo
limpio
Condiciones
de trabajo
estandarizadas
AUTODISCIPLINA
KAIZEN: Mejora Continua
GRACIAS!
Mejorando el ambiente de
trabajo

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Presentacion de 5´s
Presentacion de 5´sPresentacion de 5´s
Presentacion de 5´s
 
Metodología para la implantación de las 5s
Metodología para la implantación de las 5sMetodología para la implantación de las 5s
Metodología para la implantación de las 5s
 
Metodología 5s
Metodología 5sMetodología 5s
Metodología 5s
 
5s
5s5s
5s
 
Cronograma de implementación 5 s
Cronograma de implementación 5 sCronograma de implementación 5 s
Cronograma de implementación 5 s
 
Orden y limpieza
Orden y limpiezaOrden y limpieza
Orden y limpieza
 
Metodo de las 5 S
Metodo de las 5 SMetodo de las 5 S
Metodo de las 5 S
 
Programa de orden
Programa de ordenPrograma de orden
Programa de orden
 
Presentacion kanban[1]
Presentacion kanban[1]Presentacion kanban[1]
Presentacion kanban[1]
 
Capacitación orden y aseo construcción
Capacitación orden y aseo   construcciónCapacitación orden y aseo   construcción
Capacitación orden y aseo construcción
 
Metodología Cinco S
Metodología Cinco SMetodología Cinco S
Metodología Cinco S
 
Curso 5´s
Curso 5´sCurso 5´s
Curso 5´s
 
check-list-herramientas
check-list-herramientascheck-list-herramientas
check-list-herramientas
 
5's + 1
5's + 15's + 1
5's + 1
 
Investigación de accidentes e incidentes
Investigación de accidentes e incidentesInvestigación de accidentes e incidentes
Investigación de accidentes e incidentes
 
Introduccion 5S
Introduccion 5SIntroduccion 5S
Introduccion 5S
 
Matriz de riesgos
Matriz de riesgosMatriz de riesgos
Matriz de riesgos
 
Orden Y Limpieza
Orden Y LimpiezaOrden Y Limpieza
Orden Y Limpieza
 
Las 5S como herramienta de mejora continua.pdf
Las 5S como herramienta de mejora continua.pdfLas 5S como herramienta de mejora continua.pdf
Las 5S como herramienta de mejora continua.pdf
 
Ejemplo práctico de la metodología de las 5s´s
Ejemplo práctico de la metodología de las 5s´sEjemplo práctico de la metodología de las 5s´s
Ejemplo práctico de la metodología de las 5s´s
 

Similar a Capacitación - Las 5S.pptx (20)

Las 5 s como herramienta de mejora continua
Las 5 s como herramienta de mejora continuaLas 5 s como herramienta de mejora continua
Las 5 s como herramienta de mejora continua
 
Las 5S como herramienta de mejora continua.pdf
Las 5S como herramienta de mejora continua.pdfLas 5S como herramienta de mejora continua.pdf
Las 5S como herramienta de mejora continua.pdf
 
Capacitacion las 5 s.pptx
Capacitacion las 5 s.pptxCapacitacion las 5 s.pptx
Capacitacion las 5 s.pptx
 
Equipo 2 5 eses
Equipo 2 5 esesEquipo 2 5 eses
Equipo 2 5 eses
 
5´s , SMED y Control estadístico de calidad.
5´s , SMED y Control estadístico de calidad.5´s , SMED y Control estadístico de calidad.
5´s , SMED y Control estadístico de calidad.
 
9 eses presentacion
9 eses presentacion9 eses presentacion
9 eses presentacion
 
5´s
5´s5´s
5´s
 
5´s
5´s5´s
5´s
 
5S: Herramientas básicas de mejora de la calidad
5S: Herramientas básicas de mejora de la calidad5S: Herramientas básicas de mejora de la calidad
5S: Herramientas básicas de mejora de la calidad
 
Programa 5 eses (5 s)
Programa 5 eses (5 s)Programa 5 eses (5 s)
Programa 5 eses (5 s)
 
Programa 5 Eses (5 S)
Programa 5 Eses (5 S)Programa 5 Eses (5 S)
Programa 5 Eses (5 S)
 
5s y 7s presentación final
5s y 7s presentación final5s y 7s presentación final
5s y 7s presentación final
 
Programa 5 S
Programa 5 SPrograma 5 S
Programa 5 S
 
5's
5's5's
5's
 
5’s aseguramiento de la calidad - joel moreno
5’s   aseguramiento de la calidad - joel moreno5’s   aseguramiento de la calidad - joel moreno
5’s aseguramiento de la calidad - joel moreno
 
Aplicacion de las 6 S.pptx
Aplicacion de las 6 S.pptxAplicacion de las 6 S.pptx
Aplicacion de las 6 S.pptx
 
Las_5S
Las_5SLas_5S
Las_5S
 
Proyecto 5´s
Proyecto 5´sProyecto 5´s
Proyecto 5´s
 
Proyecto Estefanny Guadarrama (5s)
Proyecto Estefanny Guadarrama (5s)Proyecto Estefanny Guadarrama (5s)
Proyecto Estefanny Guadarrama (5s)
 
5S.pptx
5S.pptx5S.pptx
5S.pptx
 

Último

CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONALCHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONALKATHIAMILAGRITOSSANC
 
Presentación Proyecto Trabajo Creativa Profesional Azul.pdf
Presentación Proyecto Trabajo Creativa Profesional Azul.pdfPresentación Proyecto Trabajo Creativa Profesional Azul.pdf
Presentación Proyecto Trabajo Creativa Profesional Azul.pdfMirthaFernandez12
 
Sesión 02 TIPOS DE VALORIZACIONES CURSO Cersa
Sesión 02 TIPOS DE VALORIZACIONES CURSO CersaSesión 02 TIPOS DE VALORIZACIONES CURSO Cersa
Sesión 02 TIPOS DE VALORIZACIONES CURSO CersaXimenaFallaLecca1
 
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555555555555.pdf
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555555555555.pdfECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555555555555.pdf
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555555555555.pdffredyflores58
 
Curso intensivo de soldadura electrónica en pdf
Curso intensivo de soldadura electrónica  en pdfCurso intensivo de soldadura electrónica  en pdf
Curso intensivo de soldadura electrónica en pdfFernandaGarca788912
 
TALLER PAEC preparatoria directamente de la secretaria de educación pública
TALLER PAEC preparatoria directamente de la secretaria de educación públicaTALLER PAEC preparatoria directamente de la secretaria de educación pública
TALLER PAEC preparatoria directamente de la secretaria de educación públicaSantiagoSanchez353883
 
Una estrategia de seguridad en la nube alineada al NIST
Una estrategia de seguridad en la nube alineada al NISTUna estrategia de seguridad en la nube alineada al NIST
Una estrategia de seguridad en la nube alineada al NISTFundación YOD YOD
 
Polimeros.LAS REACCIONES DE POLIMERIZACION QUE ES COMO EN QUIMICA LLAMAMOS A ...
Polimeros.LAS REACCIONES DE POLIMERIZACION QUE ES COMO EN QUIMICA LLAMAMOS A ...Polimeros.LAS REACCIONES DE POLIMERIZACION QUE ES COMO EN QUIMICA LLAMAMOS A ...
Polimeros.LAS REACCIONES DE POLIMERIZACION QUE ES COMO EN QUIMICA LLAMAMOS A ...SuannNeyraChongShing
 
estadisticasII Metodo-de-la-gran-M.pdf
estadisticasII   Metodo-de-la-gran-M.pdfestadisticasII   Metodo-de-la-gran-M.pdf
estadisticasII Metodo-de-la-gran-M.pdfFlorenciopeaortiz
 
183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf
183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf
183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdfEdwinAlexanderSnchez2
 
TAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdf
TAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdfTAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdf
TAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdfAntonioGonzalezIzqui
 
Reporte de Exportaciones de Fibra de alpaca
Reporte de Exportaciones de Fibra de alpacaReporte de Exportaciones de Fibra de alpaca
Reporte de Exportaciones de Fibra de alpacajeremiasnifla
 
Introducción a los sistemas neumaticos.ppt
Introducción a los sistemas neumaticos.pptIntroducción a los sistemas neumaticos.ppt
Introducción a los sistemas neumaticos.pptEduardoCorado
 
SEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIP
SEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIPSEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIP
SEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIPJosLuisFrancoCaldern
 
sistema de construcción Drywall semana 7
sistema de construcción Drywall semana 7sistema de construcción Drywall semana 7
sistema de construcción Drywall semana 7luisanthonycarrascos
 
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdfAnthonyTiclia
 
Seleccion de Fusibles en media tension fusibles
Seleccion de Fusibles en media tension fusiblesSeleccion de Fusibles en media tension fusibles
Seleccion de Fusibles en media tension fusiblesSaulSantiago25
 
El proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kV
El proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kVEl proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kV
El proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kVSebastianPaez47
 
CICLO DE DEMING que se encarga en como mejorar una empresa
CICLO DE DEMING que se encarga en como mejorar una empresaCICLO DE DEMING que se encarga en como mejorar una empresa
CICLO DE DEMING que se encarga en como mejorar una empresaSHERELYNSAMANTHAPALO1
 
4.6 DEFINICION DEL PROBLEMA DE ASIGNACION.pptx
4.6 DEFINICION DEL PROBLEMA DE ASIGNACION.pptx4.6 DEFINICION DEL PROBLEMA DE ASIGNACION.pptx
4.6 DEFINICION DEL PROBLEMA DE ASIGNACION.pptxGARCIARAMIREZCESAR
 

Último (20)

CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONALCHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
CHARLA DE INDUCCIÓN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
 
Presentación Proyecto Trabajo Creativa Profesional Azul.pdf
Presentación Proyecto Trabajo Creativa Profesional Azul.pdfPresentación Proyecto Trabajo Creativa Profesional Azul.pdf
Presentación Proyecto Trabajo Creativa Profesional Azul.pdf
 
Sesión 02 TIPOS DE VALORIZACIONES CURSO Cersa
Sesión 02 TIPOS DE VALORIZACIONES CURSO CersaSesión 02 TIPOS DE VALORIZACIONES CURSO Cersa
Sesión 02 TIPOS DE VALORIZACIONES CURSO Cersa
 
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555555555555.pdf
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555555555555.pdfECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555555555555.pdf
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555555555555.pdf
 
Curso intensivo de soldadura electrónica en pdf
Curso intensivo de soldadura electrónica  en pdfCurso intensivo de soldadura electrónica  en pdf
Curso intensivo de soldadura electrónica en pdf
 
TALLER PAEC preparatoria directamente de la secretaria de educación pública
TALLER PAEC preparatoria directamente de la secretaria de educación públicaTALLER PAEC preparatoria directamente de la secretaria de educación pública
TALLER PAEC preparatoria directamente de la secretaria de educación pública
 
Una estrategia de seguridad en la nube alineada al NIST
Una estrategia de seguridad en la nube alineada al NISTUna estrategia de seguridad en la nube alineada al NIST
Una estrategia de seguridad en la nube alineada al NIST
 
Polimeros.LAS REACCIONES DE POLIMERIZACION QUE ES COMO EN QUIMICA LLAMAMOS A ...
Polimeros.LAS REACCIONES DE POLIMERIZACION QUE ES COMO EN QUIMICA LLAMAMOS A ...Polimeros.LAS REACCIONES DE POLIMERIZACION QUE ES COMO EN QUIMICA LLAMAMOS A ...
Polimeros.LAS REACCIONES DE POLIMERIZACION QUE ES COMO EN QUIMICA LLAMAMOS A ...
 
estadisticasII Metodo-de-la-gran-M.pdf
estadisticasII   Metodo-de-la-gran-M.pdfestadisticasII   Metodo-de-la-gran-M.pdf
estadisticasII Metodo-de-la-gran-M.pdf
 
183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf
183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf
183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf
 
TAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdf
TAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdfTAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdf
TAREA 8 CORREDOR INTEROCEÁNICO DEL PAÍS.pdf
 
Reporte de Exportaciones de Fibra de alpaca
Reporte de Exportaciones de Fibra de alpacaReporte de Exportaciones de Fibra de alpaca
Reporte de Exportaciones de Fibra de alpaca
 
Introducción a los sistemas neumaticos.ppt
Introducción a los sistemas neumaticos.pptIntroducción a los sistemas neumaticos.ppt
Introducción a los sistemas neumaticos.ppt
 
SEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIP
SEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIPSEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIP
SEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIP
 
sistema de construcción Drywall semana 7
sistema de construcción Drywall semana 7sistema de construcción Drywall semana 7
sistema de construcción Drywall semana 7
 
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf
2. UPN PPT - SEMANA 02 GESTION DE PROYECTOS MG CHERYL QUEZADA(1).pdf
 
Seleccion de Fusibles en media tension fusibles
Seleccion de Fusibles en media tension fusiblesSeleccion de Fusibles en media tension fusibles
Seleccion de Fusibles en media tension fusibles
 
El proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kV
El proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kVEl proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kV
El proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kV
 
CICLO DE DEMING que se encarga en como mejorar una empresa
CICLO DE DEMING que se encarga en como mejorar una empresaCICLO DE DEMING que se encarga en como mejorar una empresa
CICLO DE DEMING que se encarga en como mejorar una empresa
 
4.6 DEFINICION DEL PROBLEMA DE ASIGNACION.pptx
4.6 DEFINICION DEL PROBLEMA DE ASIGNACION.pptx4.6 DEFINICION DEL PROBLEMA DE ASIGNACION.pptx
4.6 DEFINICION DEL PROBLEMA DE ASIGNACION.pptx
 

Capacitación - Las 5S.pptx

  • 1. METODOLOGÍA DE LAS 5 S´s Mejorando el ambiente de trabajo
  • 2. Introducción Después la derrota sufrida en la II Guerra Mundial, el Japón para su recuperación necesitaba una industria de alta calidad y con precios competitivos, es decir, alta productividad. Para lograr eso, desarrollaron un programa con las siguientes características: (1) De simple entendimiento por cualquier persona, independiente de su nivel académico, jerárquico o social; (2) Practicado por toda la empresa; (3) Capaz de mejorar las condiciones de trabajo en día a día, sin demasiadas inversiones; (4) Autosustentable, o sea, tenía que ser practicado como un hábito. Después de transformarse en una gran potencia económica, en la década de los 80s, Japón pasó a ser motivo de investigaciones, y es así que en los 90s cuando fue difundido el movimiento por la Calidad Total en el Occidente, siendo la metodología 5S la herramienta más utilizada principalmente para formar una cultura de combate al desperdicio, a la falta de orden, a la suciedad, a la falta de higiene y a la falta de disciplina para mantenimiento del orden y de la limpieza en los ambientes de trabajo.
  • 3. Qué son las 5 S´s? Metodología japonesa utilizada comúnmente durante la implementación de sistemas de calidad total, con el propósito de ejecuta la cultura de calidad. El principal objetivo de la metodología es desarrollar un ambiente de trabajo agradable y eficiente, el cual permita el correcto desempeño de las operaciones diarias, logrando así los estándares de calidad, de precio y condiciones de entrega requeridos por el cliente. Esta metodología está incluida dentro de lo que se conoce como MEJORA CONTINUA o “KAIZEN” que está orientado como el ciclo de Demming (PDCA / PHVA). Las 5 S´s abarcan desde un puesto ubicado en una línea de producción cualquiera hasta el escritorio en una oficina administrativa.
  • 4. Qué son las 5 S´s? SEIRI (Clasificar) SEITON (Orden) SEISO (Limpieza) SEIKETSU (Estandarizar) SHITSUKE (Disciplina) Se conoce como “ 5 S” por sus palabras claves en japonés: Orientado a la persona Orientado a las condiciones de trabajo (entorno físico)
  • 5. Estrategia de las 5 S´s? CLASIFICAR (Seiri) Orden (Seiton) Limpieza (Seiso) ESTANDARIZACIÓN (Seiketsu) DISCIPLINA (Shitsuke) 1° Distinguir entre lo que es necesario y lo que no lo es 2° Un lugar para cada cosa y cada cosa en su lugar 3° No limpiar más, sino evitar ensuciar 4° Todos igual siempre 5° Autodisciplina
  • 6. Conceptos básicos de las 5 S´s Objetivo: Contar con un área de trabajo donde únicamente estén los artículos y herramientas necesarias Concepto: Actividad que consiste en retirar del área o estación de trabajo todos aquellos elementos que no son necesarios para realizar la labor (áreas de producción o administrativas) Pasos a seguir: 1. Identificar todos los artículos innecesarios. 2. Eliminar todo aquello que definitivamente no se utiliza 3. Almacenar en un área para artículos de uso poco frecuente
  • 7. Conceptos básicos de las 5 S´s Qué se espera? • Facilitar el trabajo al eliminar obstáculos. • Eliminar la idea de cuidar cosas que no son necesarias. • Evitar interrupciones y fallas causadas por elementos innecesarios. Beneficios: • Sitios libres de objetos innecesarios e inservibles. • Más espacio. • Menos accidentes en áreas de trabajo. • Espacios libres y organizados. Herramienta recomendada: Tarjetas rojas para clasificar lo innecesario.
  • 8. Conceptos básicos de las 5 S´s Preguntas ¿Qué podemos tirar? ¿Qué debe ser guardado? ¿Qué puede ser útil para otra persona u otro departamento? ¿Qué deberíamos reparar? ¿Qué podemos vender?
  • 9. Conceptos básicos de las 5 S´s Clasificación de acuerdo al uso Necesarios Dañados Separarlos Repararlos Organizarlos OBJETOS Son útiles ? Sí No Obsoletos Descartarlos Sobrantes Son útiles para alguien más? Donar Transferir Vender
  • 10. Conceptos básicos de las 5 S´s Objetivo: Que exista un lugar para artículo, adecuado a las rutinas de trabajo, listos para ser utilizados y con su señalización correspondiente. Concepto: Organización de los elementos necesarios de modo que resulten de fácil uso y acceso, los cuales deberán estar, cada uno, etiquetados para que se encuentren, retiren y devuelvan fácilmente. Pasos a seguir: 1. Asigna e identifica un lugar para cada artículo. 2. Determina la cantidad exacta que debe haber de cada artículo. 3. Asegura que cada artículo esté listo para usarse. 4. Crear los medios para asegurar que cada artículo regrese a su lugar. (Mas que apariencia)
  • 11. Conceptos básicos de las 5 S´s (Mas que apariencia) Qué se espera? • Prevenir las pérdidas de tiempo en la búsqueda y transporte de objetos. • Asegurar “FIFO”. • Hacer flujo de producción estable y fácil de trabajar. (evitar retrocesos, eliminar tiempos de demora) • Establecer procedimientos que faciliten la operación y generar controles visuales. Beneficios: • Ayuda a encontrar con facilidad objetos o documentos, economizando tiempo y movimiento. • Facilita regresar a su lugar lo utilizado. • Ayuda a identificar cuando algo falta. • Mejor apariencia. Herramienta recomendada: Códigos de color y señalización
  • 12. Conceptos básicos de las 5 S´s Ubicar los objetos por frecuencia de uso
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. Conceptos básicos de las 5 S´s Objetivo: Establecer una metodología de limpieza que evite que el área de trabajo se ensucie. Concepto: Actividad de limpiar las áreas de trabajo y equipos que además incluye el diseño de aplicaciones que permitan evitar o al menos disminuir la suciedad y hacer mas seguros los ambientes de trabajo. Pasos a seguir: 1. Identifica materiales necesarios y adecuados para la limpieza del área de trabajo. 2. Asigna un lugar adecuado y funcional a cada artículo usado para mantener limpia el área de trabajo. 3. Establecer métodos de prevención que eviten que se ensucie el área. 4. Implementa actividades de limpieza como rutina.
  • 18. Conceptos básicos de las 5 S´s Qué se espera? • Facilitar la elaboración de productos de calidad. • Combinar la limpieza con la inspección de manera que se detecten fallas a tiempo. • Hacer del lugar de trabajo un sitio seguro y confortable. Beneficios: • Alargamiento de la vida útil de los equipos e instalaciones. • Menos probabilidad de contraer enfermedades. • Menos accidentes. • Mejor aspecto del lugar de trabajo y de las personas. Herramienta recomendada: Checklist de inspección y limpieza. Tarjeta amarilla
  • 19.
  • 20. Un operador que limpia una máquina puede descubrir: • defectos de funcionamiento • fuga de aceite • una grieta que se esté formando en la cubierta • tuercas y tornillos flojos. • emanación de componentes que produzcan el enrarecimiento del aire.
  • 21. Conceptos básicos de las 5 S´s Objetivo: Desarrollar condiciones de trabajo que eviten retroceso en las primeras 3 S´s. Concepto: Actividad diseñada para evitar el deterioro de las actividades previas (3 S´s). También conocido como “bienestar personal” debido a que se adopta un estándar de vida que mejora la higiene, la salud física y mental del individuo. Pasos a seguir: 1. Estandarizar todo y hacer visibles los estándares utilizados. 2. Implementar métodos que faciliten el comportamiento apegado a los estándares. 3. Compartir la información sin que tenga que buscarse o pedirse.
  • 22. Conceptos básicos de las 5 S´s Qué se espera? • Evitar el deterioro de las actividades de Clasificación, Orden y Limpieza. • Proteger al trabajador de condiciones peligrosas. • Estandarizar y visualizar los procedimientos de operación y mantenimiento diario. • Hacer a los trabajadores felices. Beneficios: • La basura a su lugar. • Favorecer a una gestión visual. • Estandarizar métodos operativos. • Formar al personal en los estándares mínimos de trabajo. • Mejora de la salud. • Facilita relaciones con los demás. Herramienta recomendada: Instrucciones y procedimientos.
  • 23.
  • 24. Conceptos básicos de las 5 S´s Objetivo: Alcanzar una calidad de “museo” en todas las áreas de la empresa, desde individuos hasta la organización. Concepto: Evitar que se rompan los procedimientos ya establecidos. Solo si se implanta la disciplina y el cumplimiento de las normas y procedimientos adoptados se podrá disfrutar de los beneficios que ellos brindan. Pasos a seguir: 1. Hacer visibles los resultados de las 5 S´s. 2. Provocar la crítica constructiva con otras áreas y hasta empresas. 3. Promover las 5 S´s mediante esquemas promocionales. 4. Provocar la participación de todos en la generación de ideas en 5 S´s.
  • 25. Conceptos básicos de las 5 S´s Qué se espera? • Hacer a las personas mas disciplinadas (nuevas costumbres y valores). • Eliminar paradigmas antiguos y adquirir otros mas productivos. • Cumplir las normas. • Tener personal mas proactivo. Beneficios: • Genera un clima de trabajo generando honestidad, respeto y ética en las relaciones interpersonales. • Manifestar calidad humana en los servicios que se brinda. • Cumplir eficientemente las obligaciones laborales. Herramienta recomendada: Checklist de 5 S´s
  • 26.
  • 27. Principales ventajas de las 5 S´s? Aumenta niveles de seguridad. Reducción de pérdidas de tiempo y tiempos de respuesta mas cortos. Mejora en la calidad de productos y/o servicios. Bajo nivel de inversión para lograr su implementación. Genera cultura organizacional y disciplina personal. Acerca a la organización a implementar gestión de calidad total. Mejora en el ambiente del trabajador, aumentando su crecimiento.
  • 28. Paradigmas tradicionales contra las 5 S´s? La maquinaria ni el trabajador pueden parar. La presión por cumplir con cronogramas y tiempos hace que no se tomen las precauciones en el mantenimiento La limpieza es una pérdida de tiempo y de recursos: Algunos empleadores piensan que el hecho de que el trabajador limpie su área de trabajo es una pérdida de tiempo y recursos (“yo le pago para que trabajen, no para que limpien”) La costumbre: Cuando las personas y la empresa se acostumbran a ejecutar sus tareas en medio de ambientes sucios e inseguros. El trabajador: Me pagan por trabajar, no por limpiar. Necesitamos mas espacio para nuestras cosas No es necesario aplicar las 5 S´s, así estamos bien.
  • 29. Resumen Clasificar y utilizar lo necesario Organizar el lugar de trabajo Conservarlo limpio Condiciones de trabajo estandarizadas AUTODISCIPLINA KAIZEN: Mejora Continua