El documento discute la complejidad e interdisciplinariedad de la ciencia. Señala que en la era moderna, el pensamiento científico está siendo cuestionado por la crisis de la modernidad y que se debe pensar desde un nuevo paradigma de complejidad. También indica que a finales del siglo XX surgió una época de pluralismo, diversidad e incertidumbre donde el mundo presenta órdenes y desórdenes simultáneos y el conocimiento científico es una forma de conocer el mundo entre otras.

1. CAPITULO 5.- COMPLEJIDAD E INTERDISCIPLINARIEDAD DE
LA CIENCIA
INTRODUCCION
Al ser humano estudiante se le propone integrar varias disciplinas para la construcción de
su conocimiento científico, y poderse acercar a la realidad, sin que esto implique algo
definitivo.
PARRAFO CENTRAL
El hecho que el pensamiento científico moderno estén siendo seriamente cuestionados por
la crisis de la modernidad; uno se debe exigir pensar en el mundo desde un nuevo
paradigma, el de la complejidad.
A finales del siglo XX surge una época en que el pluralismo, la diversidad, el cambio, la
incertidumbre, la globalización, etc., están a la orden del día. El mundo se caracteriza por
presentar simultáneamente y sin oposiciones las distintas nociones como el orden y el
caos, el odio y el amor, la paz y la tranquilidad, etc.; es así como se recupera la capacidad
de creatividad para construir futuros posibles asumiendo la realidad del paradigma de la
complejidad siendo el conocimiento científico una de las diversas formas de conocer el
mundo, pero no la única.
La complejidad invita a desarrollar una especial capacidad de escuchar a los demás, de
comprender sus puntos de vista, superando así su ego personal.
CONCLUSION
El preocuparse por el bienestar de los demás nos ha llevado a desarrollar técnicas y
métodos para la correcta toma de decisiones. Es así que nuestro criterio no debe ser
tomado como un todo, sino que debe ser tomado como un aporte para el desarrollo de la
sociedad.