Este documento describe los desafíos asociados con el suministro de agua potable y saneamiento a nivel mundial y local. Existe una desigualdad en el acceso al agua segura entre los hogares ricos y pobres, y entre las zonas urbanas y suburbanas. El rápido crecimiento urbano está agravando la escasez de agua y saneamiento, lo que afecta especialmente a los pobres. Se necesitan esfuerzos coordinados entre los gobiernos y otros actores para abordar estos problemas de manera sostenible e incl

1. CAPTACIÓN, TRATAMIENTO Y
DISTRIBUCIÓN
DEL AGUA PARA CONSUMO HUMANO

2. • EL AGUA ES LA ESENCIA DE LA VIDA. EL AGUA POTABLE Y
EL SANEAMIENTO SON RECONOCIDOS COMO DERECHOS
HUMANOS BÁSICOS, DADO QUE SON INDISPENSABLES
PARA SOSTENER MEDIOS DE VIDA SALUDABLES Y SON
FUNDAMENTALES PARA MANTENER LA DIGNIDAD DE
TODOS LOS SERES HUMANOS.

3. • LA DIFERENCIA DE ESTATUS ECONÓMICO DENTRO DE LA SOCIEDAD
INFLUYE EN LA CALIDAD DE AGUA POTABLE EN LOS HOGARES Y EL ACCESO
A LA MISMA.
• LA MAYORÍA DE CIUDADANOS QUE VIVEN EN ZONAS SUBURBANAS SON
LOS MÁS AFECTADOS POR LA CARENCIA DE AGUA POTABLE, LO QUE LOS
VUELVE MÁS VULNERABLES.
• EXISTE UNA DESIGUALDAD SUSTANCIAL ENTRE LOS HOGARES DE LOS
BARRIOS MARGINALES Y LOS DE LOS BARRIOS NO MARGINALES EN EL
ACCESO A LAS INSTALACIONES DE AGUA Y SANEAMIENTO.

4. LA EXPLOSIÓN DEL CRECIMIENTO URBANO CONLLEVA UNOS
DESAFÍOS SIN PRECEDENTES ENTRE LOS QUE FALTA DE
SUMINISTRO DE AGUA Y SANEAMIENTO SON LOS MÁS URGENTE Y
LESIVOS.
• LOS QUE MÁS SUFREN LOS DESAFÍOS QUE REPRESENTA EL AGUA SON LAS
POBLACIONES POBRES DE LAS CIUDADES QUE, CON FRECUENCIA, VIVEN EN
ZONAS SUBURBANAS O EN ASENTAMIENTOS IRREGULARES EN RÁPIDO
PROCESO DE EXPANSIÓN Y DONDE NO ESTÁN CUBIERTAS SUS
NECESIDADES MÁS BÁSICAS PARA LA VIDA COMO LO SON EL AGUA
POTABLE, SALUDABLE, UN SANEAMIENTO ADECUADO, EL ACCESO A
SERVICIOS DE SALUD, UNA VIVIENDA DURADERA Y SEGURA.

5. • LA DISPONIBILIDAD DE AGUA DEPENDE DE LA CANTIDAD DE AGUA
FÍSICAMENTE DISPONIBLE Y DE CÓMO SE ALMACENA, MANEJA Y
DISTRIBUYE A DISTINTOS USUARIOS. INCLUYE ASPECTOS
RELACIONADOS CON LA GESTIÓN DE LAS AGUAS SUPERFICIALES Y
SUBTERRÁNEAS, ASÍ COMO EL RECICLAJE Y REUTILIZACIÓN DEL AGUA.

6. EL USO DEL AGUA HA VENIDO AUMENTANDO UN 1% ANUAL EN TODO EL
MUNDO DESDE LOS AÑOS 80 DEL SIGLO PASADO, IMPULSADO POR UNA
COMBINACIÓN DE AUMENTO DE LA POBLACIÓN, DESARROLLO
SOCIOECONÓMICO Y CAMBIO EN LOS MODELOS DE CONSUMO.
• LA DEMANDA MUNDIAL DE AGUA SE ESPERA QUE SIGA AUMENTANDO A
UN RITMO PARECIDO HASTA 2050, LO QUE REPRESENTA UN INCREMENTO
DEL 20 AL 30% POR ENCIMA DEL NIVEL ACTUAL DE USO DEL AGUA, DEBIDO
PRINCIPALMENTE AL AUMENTO DE LA DEMANDA EN LOS SECTORES
INDUSTRIAL Y DOMÉSTICO.

7. • EL AGUA CONTAMINADA Y EL SANEAMIENTO DEFICIENTE ESTÁN
RELACIONADOS CON LA TRANSMISIÓN DE ENFERMEDADES COMO LA
COLERA, DIARREAS, LA DISENTERÍA, LA HEPATITIS A, FIEBRE TIFOIDEA, Y LA
POLIOMIELITIS.
• LAS ENFERMEDADES TRANSMITIDAS POR EL AGUA SE EXTIENDEN POR LA
CONTAMINACIÓN DE LOS SISTEMAS DE AGUA POTABLE CON LA ORINA Y
HECES DE ANIMALES Y PERSONAS INFECTADAS. (SON
HIDROTRANSMISORAS).

8. LA ESCASEZ DE AGUA AFECTA A TODOS LOS CONTINENTES. CERCA DE 1200
MILLONES VIVEN EN ÁREAS DE ESCASEZ FÍSICA DE AGUA, MIENTRAS QUE 500
MILLONES SE APROXIMAN A ESTA SITUACIÓN.
• EL CALENTAMIENTO GLOBAL ESTÁ PRODUCIENDO UN AUMENTO
ACELERADO DEL DESHIELO DE LOS GLACIARES CON CONSECUENCIAS
DRAMÁTICAS.

9. • EL GOBIERNO POR SÍ SOLO NO SIEMPRE PUEDE ASUMIR LA PLENA
RESPONSABILIDAD DE “PROPORCIONARLES” EL SUMINISTRO DE AGUA Y
SERVICIOS DE SANEAMIENTO A TODOS LOS CIUDADANOS, ESPECIALMENTE
EN ENTORNOS DE BAJOS INGRESOS. CUANDO EL PAPEL DE LOS
GOBIERNOS ESTÁ ORIENTADO A ESTABLECER POLÍTICAS Y REGLAMENTOS,
LA PRESTACIÓN REAL DE SERVICIOS SE LES ENCOMIENDA A ACTORES NO
ESTATALES O DEPARTAMENTOS INDEPENDIENTES.

10. CREAR COHERENCIA ENTRE LOS DISTINTOS NIVELES INSTITUCIONALES ES
ESENCIAL PARA GARANTIZAR QUE LAS POLÍTICAS CUMPLAN CON SUS
OBJETIVOS.
• LAS POLÍTICAS EXCESIVAMENTE AMBICIOSAS CON OBJETIVOS POCO
REALISTAS PUEDEN LLEVAR A UN DESAJUSTE ENTRE LAS
RESPONSABILIDADES Y LOS RECURSOS DISPONIBLES PARA LAS ENTIDADES
RESPONSABLES.

11. • EL OBJETIVO DE ESTE TRABAJO ES CONTRIBUIR AL
CONOCIMIENTO SOBRE LA ECONOMÍA POLÍTICA DE LA
PROVISIÓN DE AGUA Y SANEAMIENTO EN LA ARGENTINA Y
SUGERIR CURSOS DE ACCIÓN PRIORITARIOS PARA EL
MEJORAMIENTO DE DICHAS POLÍTICAS, ÉL ANÁLISIS SE LLEVA
ADELANTE EN UN MARCO QUE ARTICULA PROCESOS
NACIONALES, REGIONALES Y GLOBALES.

12. LA CALIDAD DEL AGUA ES UNA PREOCUPACIÓN CRECIENTE EN LAS ÁREAS
RURALES, TANTO EN PAÍSES DE INGRESOS BAJOS COMO ALTOS.
• LA MALA CALIDAD DEL AGUA AFECTA DIRECTAMENTE A LAS PERSONAS QUE DEPENDEN DE
ESTAS FUENTES COMO SU PRINCIPAL SUMINISTRO, LIMITANDO AÚN MÁS SU ACCESO AL
AGUA (ES DECIR, LA DISPONIBILIDAD DE AGUA) Y AUMENTANDO LOS RIESGOS PARA LA
SALUD RELACIONADOS CON EL AGUA (SIN MENCIONAR SU CALIDAD DE VIDA EN
GENERAL).

13. CONSECUENCIAS DE LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA
 DESTRUCCIÓN DE LA BIODIVERSIDAD.
 CONTAMINACIÓN DE LA CADENA ALIMENTARIA.
 ESCASEZ DE AGUA POTABLE.
 ENFERMEDADES.
 MORTALIDAD INFANTIL.

14. • LA ELIMINACIÓN DE AGUAS RESIDUALES TRATADAS Y RESIDUOS SÓLIDOS
(P.EJ., BASURA, GRASAS Y ACEITES, LODOS, ETC.) DEBE LLEVARSE A CABO
DE UNA MANERA AMBIENTALMENTE RACIONAL PARA REDUCIR LA
CONTAMINACIÓN Y EL RIESGO DE ENFERMEDADES.

15. • LOS ACUÍFEROS SON UNIDADES DE ROCA O SEDIMENTOS
COMPUESTOS DE MATERIAL PERMEABLE, CAPAZ DE
ALMACENAR Y TRANSMITIR CIERTA CANTIDAD DE AGUA.
CONSTITUYEN DEPÓSITOS DE AGUA QUE PUEDEN SER
APROVECHADAS MEDIANTE OBRAS DE CAPTACIÓN.

16. • UN ACUÍFERO SE COMPORTA COMO SI FUERA UN EMBALSE, EN DONDE SE
CONSIDERA: UN CAUDAL DE ENTRADA, UN CAUDAL DE SALIDA, Y UNA
CAPACIDAD DE ALMACENAMIENTO Y REGULACIÓN.
• EN EL CASO DE LOS ACUÍFEROS, LA CAPACIDAD DE EMBALSE DEPENDE DE
SUS DIMENSIONES, DE SU ESTRUCTURA Y DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS
TERRENOS QUE LOS CONSTITUYEN. ESTA CAPACIDAD DE
ALMACENAMIENTO PUEDE SER MUY SUPERIOR A LA DE CUALQUIER OBRA
HUMANA.

17. TIPOS DE ACUÍFEROS
• ACUÍFEROS LIBRES: SE TRATA DE UN ACUÍFERO QUE NO SE ENCUENTRA CONFINADO POR NINGUNA
CAPA IMPERMEABLE O DE BAJA PERMEABILIDAD Y POR TANTO EL LÍMITE SUPERIOR DE LA ZONA
SATURADA DE AGUA SE ENCUENTRA A PRESIÓN ATMOSFÉRICA.
• ACUÍFEROS CONFINADOS: EN ELLOS EL AGUA ESTÁ SOMETIDA A UNA PRESIÓN SUPERIOR A
LA ATMOSFÉRICA Y OCUPA TOTALMENTE LOS POROS O HUECOS DE LA FORMACIÓN
GEOLÓGICA, SATURÁNDOLA TOTALMENTE. SI SE EXTRAE AGUA DE ÉL, NINGÚN PORO SE
VACÍA, SÓLO DISMINUYE LA PRESIÓN DEL AGUA.

18. TIPOS DE ACUÍFEROS
• ACUÍFEROS SEMICONFINADOS: EN LOS ACUÍFEROS SEMICONFINADOS, EL MURO Y/O EL
TECHO NO SON TOTALMENTE IMPERMEABLES, SINO QUE SON ACUITARDOS. POR TANTO,
PERMITEN LA FILTRACIÓN VERTICAL DE AGUA Y PUEDEN RECARGARSE A TRAVÉS DEL TECHO
O PERDER AGUA A TRAVÉS DE LA BASE.
• ACUÍFEROS POROSOS: ESTÁN CONSTITUIDOS POR MATERIALES SUELTOS NO CONSOLIDADOS
(GRAVAS Y ARENA GENERALMENTE) EL AGUA CIRCULA CON FACILIDAD POR LOS POROS O
ESPACIOS QUE DEJAN ENTRE SI LAS PARTÍCULAS SÓLIDAS.

19. TIPOS DE ACUÍFEROS
• ACUÍFEROS FISURADOS: ESTÁN CONSTITUIDOS POR ROCAS CONSOLIDADAS EN DONDE EL AGUA
CIRCULA POR LAS FISURAS Y GRIETAS FORMADAS EN LAS MISMAS. ALGUNAS ROCAS (TALES COMO
CALIZAS Y DOLOMITAS) BAJO DETERMINADAS CONDICIONES SON SOLUBLES AL AGUA, CON LO CUAL
LAS FISURAS SE AGRANDAN, FORMANDO CONDUCTOS Y CAVIDADES DE DIFERENTE TAMAÑO,
FENÓMENO QUE RECIBE EL NOMBRE DE KARSTIFICACIÓN.
• ACUÍFEROS POROSOS Y FISURADOS: LAS ARENISCAS Y LOS CONGLOMERADOS SON UN TIPO DE
ROCA INTERMEDIA ENTRE LAS CONSOLIDADAS Y NO CONSOLIDADAS. ESTÁN FORMADAS POR
MATERIALES SUELTOS (ARENA EN EL CASO DE LAS ARENISCAS Y GRAVA EN EL CASO DE LOS
CONGLOMERADOS) UNIDOS MEDIANTE UN CEMENTO (GENERALMENTE CALCÁREO Y SILÍCEO).

20. MANANTIALES
• LOS MANANTIALES SON LA FUENTE DE AGUAS SUBTERRÁNEAS CON MÁS FÁCIL ACCESO,
EN CUANTO A SU CAPTACIÓN Y APROVECHAMIENTO.
• UN MANANTIAL ES UNA CORRIENTE DE AGUA QUE PROVIENE DE UNA FUENTE
SUBTERRÁNEA O DE ENTRE LAS ROCAS Y QUE EMERGE A LA SUPERFICIE. ALGUNOS
MANANTIALES SURGEN POR LA FILTRACIÓN DE AGUA DE LLUVIA, NIEVE O POR ROCAS
ÍGNEAS, QUE DAN LUGAR A LAS AGUAS TERMALES.

21. TIPOS DE MANANTIALES
• PARENNES: SON UN TIPO DE MANANTIAL EN EL QUE EL AGUA PROVIENE DE UNA PROFUNDIDAD POR
DEBAJO DEL NIVEL FREÁTICO (LA ZONA SATURADA), DONDE EL FLUJO DE AGUA SE PRODUCE DE
FORMA CONSTANTE.
• INTERMITENTES: LOS INTERMITENTES SON UN TIPO DE MANANTIAL QUE SURGEN CUANDO EL AGUA
VIENE DE UN NIVEL CERCANO AL FREÁTICO; POR LO TANTO, SU AGUA SOLO EMANARÁ CUANDO LA
CAPA FREÁTICA ALCANCE SU NIVEL MÁS ALTO, O SEA, DURANTE LA ÉPOCA DE LLUVIA.
• ARESIANOS: LOS POZOS ARTESIANOS SON MANANTIALES ARTIFICIALES PROVOCADOS POR EL
HOMBRE, RESULTADO DE PERFORAR A GRAN PROFUNDIDAD Y CUYO NIVEL FREÁTICO ES SUPERIOR
AL DEL SUELO.

22. • LA INTENSIFICACIÓN DE LA ESCASEZ DE AGUA EN LA AGRICULTURA AFECTA LA PRODUCCIÓN DE
ALIMENTOS, LO QUE A SU VEZ AMENAZA LA SEGURIDAD ALIMENTARIA DE TODOS LOS PAÍSES, PERO
EN PARTICULAR LA DE LOS MÁS POBRES DENTRO DE CADA PAÍS.
• LA DEMANDA Y LA PRODUCCIÓN MUNDIAL DE PRODUCTOS GANADEROS ESTÁN AUMENTANDO
RÁPIDAMENTE, DEBIDO AL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN, EL AUMENTO DE LOS INGRESOS Y LOS
CAMBIOS EN EL ESTILO DE VIDA Y LAS DIETAS.

23. ESTRÉS HÍDRICO
• SE HABLA DE ESTRÉS HÍDRICO CUANDO LA DEMANDA DE AGUA ES MÁS ALTA QUE LA CANTIDAD
DISPONIBLE DURANTE UN PERIODO DETERMINADO O CUANDO SU USO SE VE RESTRINGIDO POR SU
BAJA CALIDAD.
• ESTE PROVOCA UN DETERIORO DE LOS RECURSOS DE AGUA DULCE EN TÉRMINOS DE CANTIDAD Y
CALIDAD.

24. ¿CUÁLES SON LOS SISTEMAS DE ABASTECIMIENTO
DE AGUA POTABLE?
 AGUA SUBTERRÁNEA, CAPTADA A TRAVÉS DE POZOS O GALERÍAS FILTRANTES BAJO TIERRA.
 AGUA SUPERFICIAL (LLEVA UN PREVIO TRATAMIENTO), PROVENIENTE DE RÍOS, ARROYOS,
EMBALSES O LAGOS NATURALES DEL MUNDO.

25. RECURSOS HÍDRICOS NO CONVENCIONALES
• LOS RECURSOS HÍDRICOS NO CONVENCIONALES SE REFIEREN FUNDAMENTALMENTE A LAS AGUAS
RECICLADAS Y DESALADAS. EL AGUA ES SUSCEPTIBLE DE SER UTILIZADA MÁS DE UNA VEZ SIEMPRE
QUE SE DEVUELVA AL MEDIO, TRAS SU UTILIZACIÓN, EN CONDICIONES DE SER EMPLEADA EN OTROS
USOS POSTERIORES.
• ESTOS RECURSOS SUPONEN, EN ALGUNOS CASOS, UNA IMPORTANTE ALTERNATIVA O, AL MENOS,
UN COMPLEMENTO PARA CUBRIR LAS NECESIDADES DE AGUA EN DETERMINADAS REGIONES.

26. CONTAMINACIÓN, FORMAS DE PROPAGACIÓN POR ACTIVIDAD GANADERAS,
INDUSTRIAS, MINERÍAS, INTRUSIÓN MARINA.
• LA CONTAMINACIÓN DE AGUA SUBTERRÁNEA CONSISTE EN LA ALTERACIÓN DE SU CALIDAD
NATURAL. DE ESTA FORMA, EL AGUA SE VUELVE INSALUBRE Y NO PUEDE SER UTILIZADA PARA
NINGUNA FINALIDAD QUE SE DESTINA.
• EXISTEN DIFERENTES FORMAS DE CONTAMINACIÓN DEL AGUA, COMO LO SON LA CONTAMINACIÓN
PUNTUAL QUE TRATA CUANDO EL FOCO DE CONTAMINACIÓN ESTÁ MUY LOCALIZADO, LA
CONTAMINACIÓN DIFUSA EN CAMBIO, AFECTA DIRECTAMENTE A UNA ZONA MÁS O MENOS
EXTENSA, COMO ES EL CASO DE LOS ACUÍFEROS.

27. LA PROPAGACIÓN DE CONTAMINACIÓN EN EL ACUÍFERO
SE DESARROLLA DE 3 FORMAS DISTINTAS:
• PROPAGACIÓN DESDE LA SUPERFICIE
• PROPAGACIÓN SUBTERRÁNEA DESDE LA ZONA NO SATURADA
• PROPAGACIÓN DESDE LA ZONA SATURADA

28. FUENTES DE CONTAMINACIÓN:
LAS CAUSAS DE CONTAMINACIÓN DE LOS ACUÍFEROS
PUEDE CLASIFICARSE EN CUATRO GRUPOS
 CONTAMINACIÓN POR ACTIVIDADES DOMÉSTICAS Y URBANAS
 CONTAMINACIÓN POR ACTIVIDADES AGRÍCOLAS Y GANADERAS
 CONTAMINACIÓN POR ACTIVIDADES INDUSTRIALES Y MINERAS
 CONTAMINACIÓN POR INTRUSIÓN MARINA.

29. AGUA EN LAS ESCUELAS
RECOMENDACIONES BÁSICAS
DE PREVENCIÓN
 AGUA CORRIENTE POTABLE Y SEGURA, SIN NINGÚN TIPO DE CONTAMINACIÓN.
 PROVISIÓN PERMANENTE DURANTE TODO EL HORARIO ESCOLAR.
 EXAMEN BACTERIOLÓGICO FÍSICO Y QUÍMICO.
 LIMPIEZA DE TANQUES ANUAL EN ÉPOCA DE RECESO ESCOLAR.
 GARANTIZAR LA CANTIDAD DE AGUA SUFICIENTE EN TANQUES DE MATERIAL NO TÓXICO Y EN
BUEN ESTADO DE CONSERVACIÓN, QUE PERMITA LA RESERVA PARA TODA LA POBLACIÓN
ESCOLAR Y PERSONAL DOCENTE Y AUXILIAR.

30. AGUA POTABLE
 EL AGUA QUE SE DESTINA AL CONSUMO HUMANO, PREPARACIÓN DE ALIMENTOS, HIGIENE
PERSONAL, ETC. NO DEBE CONTENER CONTAMINACIÓN ORGÁNICA NI INORGÁNICA QUE
PONGA EN RIESGO LA VIDA Y LA SALUD DE LAS PERSONAS.
 DEBE EXISTIR PROVISIÓN DE AGUA POTABLE PARA EL CONSUMO E HIGIENE DE
TRABAJADORES DOCENTES, NO DOCENTES Y ALUMNOS. SI NO HAY AGUA POTABLE SE
PROVEERÁ DE BOTELLONES AGUA ENVASADA Y COMERCIALIZADA CON LA APROBACIÓN DEL
MINISTERIO DE SALUD DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES.
• IMPORTANTE
 ES IMPORTANTE ACLARAR QUE LA RESPONSABILIDAD DE REALIZAR EN TIEMPO Y FORMA LOS
ANÁLISIS DE AGUA Y LA LIMPIEZA DE TANQUES ES DEL CONSEJO ESCOLAR.

31. • ANÁLISIS BACTERIOLÓGICO: ESTE PROCEDIMIENTO SE DEBE REALIZAR CADA 6 MESES.
• ANÁLISIS FÍSICO QUÍMICO: SE REALIZARÁ ANUALMENTE.
• LOS ANÁLISIS FISICOQUÍMICO Y BACTERIOLÓGICO DEBERÁN REALIZARSE EN ÉPOCAS DE RECESO
ESCOLAR PREFERENTEMENTE EN LOS MESES DE ENERO-FEBRERO. EL BACTERIOLÓGICO
NUEVAMENTE EN ÉPOCA DE RECESO ESCOLAR DE INVIERNO EN EL MES DE JULIO, SEGÚN LO INDICA
LA NORMATIVA VIGENTE (LEY 19.587).

32. DESINFECCIÓN DE TANQUES
• VACIAR PARCIALMENTE EL TANQUE DEJANDO UNA CIERTA CANTIDAD DE AGUA (DE 10 A 20 CM).
LAVAR EL FONDO, PAREDES Y TAPA. RASQUETEAR Y CEPILLAR LAS PAREDES Y TAPA CON
HIPOCLORITO PURO. CON EL REMANENTE LAVAR NUEVAMENTE TODO. LUEGO VACIAR
COMPLETAMENTE Y ENJUAGAR CON AGUA LIMPIA ELIMINANDO, SI ES POSIBLE, LOS RESIDUOS POR
EL DESAGÜE DEL FONDO DEL TANQUE, DE MANERA QUE NO PASEN POR LA RED DE DISTRIBUCIÓN.
EN CASO CONTRARIO RETIRAR TODA EL AGUA DEL FONDO CON UN BALDE Y LIMPIAR BIEN CON
TRAPO O ESPONJA. AL MENOS UNA VEZ AL AÑO.

33. DESINFECCIÓN DE CAÑERÍAS
 LLENAR EL TANQUE HASTA LA MITAD CON AGUA LIMPIA Y AGREGAR TRES LITROS DE HIPOCLORITO
DE SODIO POR CADA 1.000 LITROS DE CAPACIDAD TOTAL DEL TANQUE.
 LLENAR EL TANQUE COMPLETAMENTE CON AGUA TRATANDO DE QUE SE PRODUZCA UNA BUENA
MEZCLA. EJ.: SI LA CAPACIDAD TOTAL ES 500 LTS. LLENAR HASTA LA MITAD DE AGUA Y AGREGAR
1,5 LTS. DE HIPOCLORITO Y LLENAR COMPLETAMENTE CON AGUA.
 ABRIR TODAS LAS CANILLAS HASTA PERCIBIR OLOR A CLORO Y LUEGO CERRARLAS. MANTENER
LLENOS EL TANQUE Y LAS CAÑERÍAS CON ESTA SOLUCIÓN POR LO MENOS DURANTE TRES HORAS.
ELIMINAR EL AGUA CLORADA HACIÉNDOLA SALIR POR TODAS LAS CANILLAS DE LA RED INTERNA,
ASÍ TAMBIÉN SE LAVA Y DESINFECTA. FINALMENTE SE CIERRAN TODAS LAS CANILLAS Y SE LLENA
EL TANQUE PARA SU UTILIZACIÓN.

34. RECORDAR
• EL TANQUE DEBE ESTAR PROVISTO SIEMPRE DE TAPA O CIERRE HERMÉTICO. LUEGO DE UNA
SEMANA DE REALIZADA LA DESINFECCIÓN DEL TANQUE Y CAÑERÍAS, SOLICITAR LA TOMA DE
MUESTRAS Y ANÁLISIS BACTERIOLÓGICO PARA ASEGURAR LA EFICACIA DEL TRATAMIENTO. ESTE
SERVICIO DEBERÁ SER SOLICITADO AL CONSEJO ESCOLAR QUIEN REALIZARÁ LA GESTIÓN
PERTINENTE ANTE EL ORGANISMO OFICIAL, PROVINCIAL O MUNICIPAL, CORRESPONDIENTE.

35. FUENTES DE CAPTACION
• LA CAPTACIÓN ES EL PROCESO DE OBTENCIÓN DEL AGUA DE LA FUENTE NATURAL. LAS MÁS
HABITUALES SON LAS AGUAS SUBTERRÁNEAS (POZOS) Y LAS AGUAS SUPERFICIALES (RÍOS Y LAGOS,
REGULADOS A MENUDO POR EMBALSES Y PRESAS), PERO EN OCASIONES SE UTILIZA EL AGUA DE
MAR PREVIAMENTE DESALADA.
• LA CAPTACIÓN DE AGUAS SUBTERRÁNEAS SE REALIZA MEDIANTE POZOS Y SONDEOS.

36. PARA LA CONSTRUCCION DE UN SONDEO
ES NECESARIO TENER EN CUENTA
• _PERFORACIÓN.
• _ENTUBACIÓN.
• _RELLENO DE GRAVA.
• _DESARROLLO.
• _CEMENTACIÓN.
• _ENSAYO DE BOMBEO.