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Capítulo 4- Clase 1
     La rutina


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Objetivos
          Repasar
 Presentar el vocabulario del
          capítulo 4
    Presentar los verbos
          reflexivos.

                                                                 2


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Repaso


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Lectura p. 89: preparación
 Día feriado = día de fiesta.
 Ejemplo:
       El primero de julio es un día feriado en el
        Canadá.

 Ceremonia recordatoria = ceremonia
  para recordar.
 Ejemplo:
       El once de noviembre hay ceremonias
        recordatorias de los soldados de las
        guerras.
                                                                                4


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Lectura p. 90: Preparación
   Puente (bridge): si hay un día feriado, por
    ejemplo un jueves, la gente no va a
    trabajar el viernes porque el sábado
    tampoco se trabaja. Es un puente entre
    dos días libres.


          jueves                  sábado


                     viernes
   Superpuente, cuando se toman dos o tres
    días libres.                                                            5


                                © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Introducción al vocabulario




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Objetivos particulares
  de este módulo:
 Familiarizarsecon las palabras
      y expresiones nuevas




                                                                7


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Estados de ánimo
    Tener sueño
   –Siempre tengo
    sueño por la mañana
    porque no duermo
    bien.
   –¿Tienes sueño?
    ¿Por qué no duermes
    la siesta?
   –Porque tengo que
    estudiar.
                                                                      8


                          © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Tener prisa
       –Lo siento, Jairo. No
        puedo hablar contigo
        en este momento
        porque tengo prisa.
        Tengo una clase en 5
        minutos.
       –Siempre tienes
        prisa, Lucía. ¿Por
        qué no te levantas
        más temprano?

                                                                            9


                                © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Tener ganas de…
   –Profesor, hoy no tenemos ganas de
    clase.
   –¡Qué frío! ¡Tengo ganas de un
    chocolate caliente!
- ¿Por qué no vamos todos a un café a
hablar de política?




                           © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Estar cansado
   –¡Pobres estudiantes¡ Están
    cansados porque tienen muchos
    exámenes esta semana.
   –Estoy cansada de tanto trabajo.
    Voy a buscar otro puesto.




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Estar harto
   –Estamos hartos del invierno.
    ¿Cuándo va a llegar la primavera?
   –Estoy harto del programa Ley y
    orden. Esta gente no tiene
    imaginación.




                                                                      12


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Estar enojado
   –La profesora está enojada porque
    no hablamos en español.
   –¡Si no ordenas tu cuarto voy a estar
    muy enojada!




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Complete de una manera
       original.
1. Mis padres están enojados
 porque…
2. Estoy cansada porque…
3. Los estudiantes de esta clase
 tienen ganas de… porque…
4. La profesora tiene sueño
 porque…
5. Mi mamá tiene prisa porque…
                     © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
…continuación
6. Mi pareja está enojada porque…
7. Mi amigo/a… tiene ganas de…
 porque…
8. Mi perro tiene sueño porque…
9. Estamos hartos de… porque…
10. Los profesores están enojados
    porque…


                     © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Paco nos habla de sus
   fines de semana.
 Introducción al vocabulario que
   se refiere a las actividades
             diarias.




                      © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Paco nos habla de sus fines
           de semana
   El sábado por la
    noche voy a una
    fiesta o a una
    discoteca.
   Bailo como loco.
    Me gusta
    muchísimo.
   A las once y media
    me despido (digo
    adiós), doy las
    gracias, y vuelvo a
    mi casa.
                          © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
   Me preparo para
    acostarme.

   Me desvisto.

   Me pongo la
    piyama.




       © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
 Me   lavo la cara y los dientes.




                       © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
   Finalmente me
    acuesto a las
    doce y media.

   Generalmente
    tengo mucho
    sueño y me
    siento cansado.



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 Duermo   muy bien.

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   Por la mañana
    me despierto
    lleno de energía,
    sobre todo si es
    verano y hace sol.

   Me gusta
    despertarme
    temprano.


                         © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
 Melevanto
 temprano, no
 me gusta
 quedarme en
 cama.




                © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
 Memiro en el
 espejo
 cuando me
 cepillo los
 dientes.




                 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
 Me ducho con
 agua bien
 caliente.

 Megusta
 cantar en la
 ducha.



       © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
 Mevisto
 tranquilamente.

 Notengo prisa
 porque es
 domingo.




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   Desayuno con mis
    padres. Como pan
    tostado y tomo
    café.

   A veces tomo
    chocolate caliente.




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   Me despido de mi
    mamá y salgo de
    mi casa antes de
    las nueve.

   Los domingos
    juego tenis con
    mi pareja.



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Verbos reflexivos:
acostarse

                   acostarse
  Me acuesto a la 10 de la Nos acostamos en la
  noche.                   playa.

  Tú te acuestas muy      ¿Os acostáis a las 8?
  tarde.

  Luis se acuesta muy     Mis amigos se acuestan
  temprano.               con las gallinas.




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Verbos reflexivos:
despertarse

                           despertarse
Me despierto muy temprano.          Nos despertamos muy tarde.



Tú te despiertas tarde los domingos Os despertáis antes que yo.



Carmen se despierta al mediodía.    Carlos y Pedro se despiertan tarde.




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Verbos reflexivos:
vestirse

                              vestirse
  Me visto bien.                    Nos desvestimos antes de
                                    acostarnos.

  Tú te vistes elegante para ir a   ¿Os vestís siempre de negro?
  una fiesta.

  Carmen se viste rápido. Tiene     Carlos y Pedro se visten y se
  prisa.                            arreglan para ir al trabajo.




                                               © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Noten:
           Infinitivo + me/te/se/nos/os/se
             me/te/se/nos/os/se + verbo
                        conjugado.
   Ejemplos:
       Voy a arreglarme rápido.
       Me arreglo rápido.

       Quiero bañarme con agua caliente.
       Me baño con agua caliente.

       Tengo que cepillarme los dientes.
       Me cepillo los dientes todas las mañanas.

                                       © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Ejercicio 1
   Cambie la historia de Paco a la tercera
    persona: Paco va a una fiesta…

   Hágale preguntas a su compañero,
    basándose en la historia de Paco.

   Ejemplo: ¿Los viernes vas a una
    fiesta? ¿Vas a una discoteca?



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Ejercicio 2: Escoja la forma
          correcta
1.   Voy a (me levanto / levantarme) temprano.
2.   Mi amiga nunca tiene prisa. Se (arregla
     /arreglarse) frente al espejo durante horas.
3.   ¿Tienes sueño? ¿Por qué no (te acuestas
     /acostarte) temprano?
4.   El primer ministro no (se viste/vestirse) bien.
5.   Algunas personas prefieren (se duchan
     /ducharse) por la mañana, otras por la noche.
6.   Estamos hartos de (nos levantamos
     /levantarnos) temprano.
7.   Tienes que (te despiertas/despertarte)
     temprano mañana.

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Ejercicio 3. Complete.
1. ___ levantamos a las 6 de la
  mañana.
2. Siempre estoy cansado porque ___
  despierto antes de las 5 de la
  mañana.
3. Es muy perezosa. Siempre ___
  acuesta a las 9 y ___ levanta al
  mediodía.
4. Luis___ viste muy bien, pero su
  hermano es un desastre.

                        © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
…continuación
5. ¿ ___ duchas o ___ bañas?
6. Siempre llegan tarde a todas
  partes porque ___ arreglan muy
  bien.
7. Si ___ arreglas rápido puedes
  llegar a tiempo.
8. Siempre ___ despierta temprano
  pero no ___ levanta hasta las 10.


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Canción
   Antes de escuchar la canción cambia
    lo que está en paréntesis a la forma
    verbal correcta ó como se te indique

   Completa la canción

   ¿Qué estados de animo aparecen en
    la canción?



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Sexo, Pudor y Lagrimas
                              Alex Sintek
A veces_____ no (“pensar” yo)          Me quieres ver (antónimo de pequeño)
Me vuelvo tan (antónimo de caliente)   a pesar de lo (antónimo de fuerte) que soy
y no (“estar” yo)                      y si (“tocar” yo) hasta el fondo
A veces me ausento                     me (sacar, tú) de nuevo
de mis ___________                     Por eso (“quedar” yo reflexivo),
y luego (“sonreir” yo)                 me aferro y te (“querer” yo) a morir
(“recordar” yo) y me aferro a vivir    Por eso ____ adentro
y a _____ quisiera                     Tú (“estar”) todo el _______
matar por tu amor                      Viviendo del ___________
tan solo por un _______

Y es que todavía no (“encontrar” yo)   Y es que todavía no (“encontrar” yo)
lo que en mi sería ______              lo que en mi sería ______
para darte mucho ___ (+)               para darte mucho ___ (+)
y entregarme por completo              y entregarme por completo
Sexo, pudor ó lágrimas,                Sexo, pudor ó lágrimas, me da _____ (=)
me da _____ (=)
                                       Sexo, pudor y lágrimas, me da _____ (=)



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Vision y Voz Capítulo 04 clase 1 revisado

  • 1. Capítulo 4- Clase 1 La rutina 1 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 2. Objetivos  Repasar  Presentar el vocabulario del capítulo 4  Presentar los verbos reflexivos. 2 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 3. Repaso 3 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 4. Lectura p. 89: preparación  Día feriado = día de fiesta.  Ejemplo:  El primero de julio es un día feriado en el Canadá.  Ceremonia recordatoria = ceremonia para recordar.  Ejemplo:  El once de noviembre hay ceremonias recordatorias de los soldados de las guerras. 4 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 5. Lectura p. 90: Preparación  Puente (bridge): si hay un día feriado, por ejemplo un jueves, la gente no va a trabajar el viernes porque el sábado tampoco se trabaja. Es un puente entre dos días libres. jueves sábado viernes  Superpuente, cuando se toman dos o tres días libres. 5 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 6. Introducción al vocabulario 6 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 7. Objetivos particulares de este módulo:  Familiarizarsecon las palabras y expresiones nuevas 7 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 8. Estados de ánimo Tener sueño  –Siempre tengo sueño por la mañana porque no duermo bien.  –¿Tienes sueño? ¿Por qué no duermes la siesta?  –Porque tengo que estudiar. 8 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 9. Tener prisa  –Lo siento, Jairo. No puedo hablar contigo en este momento porque tengo prisa. Tengo una clase en 5 minutos.  –Siempre tienes prisa, Lucía. ¿Por qué no te levantas más temprano? 9 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 10. Tener ganas de…  –Profesor, hoy no tenemos ganas de clase.  –¡Qué frío! ¡Tengo ganas de un chocolate caliente! - ¿Por qué no vamos todos a un café a hablar de política? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 11. Estar cansado  –¡Pobres estudiantes¡ Están cansados porque tienen muchos exámenes esta semana.  –Estoy cansada de tanto trabajo. Voy a buscar otro puesto. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 12. Estar harto  –Estamos hartos del invierno. ¿Cuándo va a llegar la primavera?  –Estoy harto del programa Ley y orden. Esta gente no tiene imaginación. 12 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 13. Estar enojado  –La profesora está enojada porque no hablamos en español.  –¡Si no ordenas tu cuarto voy a estar muy enojada! © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 14. Complete de una manera original. 1. Mis padres están enojados porque… 2. Estoy cansada porque… 3. Los estudiantes de esta clase tienen ganas de… porque… 4. La profesora tiene sueño porque… 5. Mi mamá tiene prisa porque… © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 15. …continuación 6. Mi pareja está enojada porque… 7. Mi amigo/a… tiene ganas de… porque… 8. Mi perro tiene sueño porque… 9. Estamos hartos de… porque… 10. Los profesores están enojados porque… © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 16. Paco nos habla de sus fines de semana.  Introducción al vocabulario que se refiere a las actividades diarias. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 17. Paco nos habla de sus fines de semana  El sábado por la noche voy a una fiesta o a una discoteca.  Bailo como loco. Me gusta muchísimo.  A las once y media me despido (digo adiós), doy las gracias, y vuelvo a mi casa. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 18. Me preparo para acostarme.  Me desvisto.  Me pongo la piyama. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 19.  Me lavo la cara y los dientes. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 20. Finalmente me acuesto a las doce y media.  Generalmente tengo mucho sueño y me siento cansado. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 21.  Duermo muy bien. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 22. Por la mañana me despierto lleno de energía, sobre todo si es verano y hace sol.  Me gusta despertarme temprano. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 23.  Melevanto temprano, no me gusta quedarme en cama. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 24.  Memiro en el espejo cuando me cepillo los dientes. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 25.  Me ducho con agua bien caliente.  Megusta cantar en la ducha. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 26.  Mevisto tranquilamente.  Notengo prisa porque es domingo. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 27. Desayuno con mis padres. Como pan tostado y tomo café.  A veces tomo chocolate caliente. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 28. Me despido de mi mamá y salgo de mi casa antes de las nueve.  Los domingos juego tenis con mi pareja. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 29. Verbos reflexivos: acostarse acostarse Me acuesto a la 10 de la Nos acostamos en la noche. playa. Tú te acuestas muy ¿Os acostáis a las 8? tarde. Luis se acuesta muy Mis amigos se acuestan temprano. con las gallinas. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 30. Verbos reflexivos: despertarse despertarse Me despierto muy temprano. Nos despertamos muy tarde. Tú te despiertas tarde los domingos Os despertáis antes que yo. Carmen se despierta al mediodía. Carlos y Pedro se despiertan tarde. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 31. Verbos reflexivos: vestirse vestirse Me visto bien. Nos desvestimos antes de acostarnos. Tú te vistes elegante para ir a ¿Os vestís siempre de negro? una fiesta. Carmen se viste rápido. Tiene Carlos y Pedro se visten y se prisa. arreglan para ir al trabajo. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 32. Noten:  Infinitivo + me/te/se/nos/os/se  me/te/se/nos/os/se + verbo conjugado.  Ejemplos:  Voy a arreglarme rápido.  Me arreglo rápido.  Quiero bañarme con agua caliente.  Me baño con agua caliente.  Tengo que cepillarme los dientes.  Me cepillo los dientes todas las mañanas. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 33. Ejercicio 1  Cambie la historia de Paco a la tercera persona: Paco va a una fiesta…  Hágale preguntas a su compañero, basándose en la historia de Paco.  Ejemplo: ¿Los viernes vas a una fiesta? ¿Vas a una discoteca? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 34. Ejercicio 2: Escoja la forma correcta 1. Voy a (me levanto / levantarme) temprano. 2. Mi amiga nunca tiene prisa. Se (arregla /arreglarse) frente al espejo durante horas. 3. ¿Tienes sueño? ¿Por qué no (te acuestas /acostarte) temprano? 4. El primer ministro no (se viste/vestirse) bien. 5. Algunas personas prefieren (se duchan /ducharse) por la mañana, otras por la noche. 6. Estamos hartos de (nos levantamos /levantarnos) temprano. 7. Tienes que (te despiertas/despertarte) temprano mañana. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 35. Ejercicio 3. Complete. 1. ___ levantamos a las 6 de la mañana. 2. Siempre estoy cansado porque ___ despierto antes de las 5 de la mañana. 3. Es muy perezosa. Siempre ___ acuesta a las 9 y ___ levanta al mediodía. 4. Luis___ viste muy bien, pero su hermano es un desastre. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 36. …continuación 5. ¿ ___ duchas o ___ bañas? 6. Siempre llegan tarde a todas partes porque ___ arreglan muy bien. 7. Si ___ arreglas rápido puedes llegar a tiempo. 8. Siempre ___ despierta temprano pero no ___ levanta hasta las 10. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 37. Canción  Antes de escuchar la canción cambia lo que está en paréntesis a la forma verbal correcta ó como se te indique  Completa la canción  ¿Qué estados de animo aparecen en la canción? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 38. Sexo, Pudor y Lagrimas Alex Sintek A veces_____ no (“pensar” yo) Me quieres ver (antónimo de pequeño) Me vuelvo tan (antónimo de caliente) a pesar de lo (antónimo de fuerte) que soy y no (“estar” yo) y si (“tocar” yo) hasta el fondo A veces me ausento me (sacar, tú) de nuevo de mis ___________ Por eso (“quedar” yo reflexivo), y luego (“sonreir” yo) me aferro y te (“querer” yo) a morir (“recordar” yo) y me aferro a vivir Por eso ____ adentro y a _____ quisiera Tú (“estar”) todo el _______ matar por tu amor Viviendo del ___________ tan solo por un _______ Y es que todavía no (“encontrar” yo) Y es que todavía no (“encontrar” yo) lo que en mi sería ______ lo que en mi sería ______ para darte mucho ___ (+) para darte mucho ___ (+) y entregarme por completo y entregarme por completo Sexo, pudor ó lágrimas, Sexo, pudor ó lágrimas, me da _____ (=) me da _____ (=) Sexo, pudor y lágrimas, me da _____ (=) © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito