Vision y Voz Capítulo 06 clase 5 revisado

Capítulo 6- Clase 5

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Objetivos
 Practicar el pretérito
 Verbos de cambios

ortográficos, y de cambios
radicales.
 Comparaciones


Ejercicio de repaso 1
 Su profesor va a relatar una
historia. Digan si las
siguientes frases son
verdaderas o falsas.


 El personaje de la historia se llama
Raúl.
 Raúl se levantó tarde.

 Antes de ir al gimnasio se arregló.

 En el gimnasio nadó.

 Tomó café en su casa.

 Asistió a clase durante dos horas.


 Se quedó en la biblioteca.
 Trabajó en el laboratorio de lenguas.
 Después de trabajar en el
laboratorio de física se fue a su casa.
 En su casa pagó unas cuentas.
 Antes de acostarse, llamó a su
pareja.


Ejercicio 2
 ¿En qué orden hizo Paulina
las siguientes cosas?
 Numere.


__ Fue al trabajo. __ Se duchó.
__ Miró un __ Fue a un restaurante
programa en la tele. con un amigo

__ Se acostó. __ Les pagó a sus
empleados.

__ Salió del __ Se levantó.
trabajo.

Ejercicio 3
 En grupos imaginen lo que hizo
su profesor/a ayer. Imaginen
que es un poco excéntrico/a.

 Ahora le cuentan a la clase.


Ejercicio 4
(Adaptado de Dos
Mundos)
 Empareje las frases de la
columna 1 con la persona
correcta de la columna 2.


¿Quién hizo qué?
1. Vivió en London, a. Cristóbal Colón
Ontario. Descubrió la
insulina y ganó el premio
Nobel.
2. Dijo: «Yo tengo un b. Antonio Banderas
sueño»
3. Pudo convencer a c. Eva Perón
Fernando e Isabel de su
plan.
4. Un actor español que d. Frederick Banting
hizo el papel de Zorro.
5. Tuvo mucha influencia e. Joan Miró
en la política de la
Argentina.
6. Fue un pintor Catalán f. Martin Luther King
muy famoso.


Pretérito:
cambios ortográficos
 Recuerden:
 Casa, cosa, curso (c=k)
 Cero, cielo (c=s)
 Queso, quiero (qu=k)
 Practicar, buscar, pescar, etc. (c=k)
 Practiqué, practicaste, etc.
 Busqué, buscaste, etc.
 Pesqué, pescaste, etc.
 Muy lógico, ¿no?

 Recuerden:
 Paga, pago, me gusta (g=g fuerte)
 Gerente, gigante (g=j)

 Guerra, guirnalda (gu=g fuerte)

 pagar, jugar, llegar, etc. (g=g
fuerte)
 Pagué, pagaste, etc.
 Jugué, jugaste, etc.

 Llegué, llegaste, etc.

 Muy lógico, ¿no?

 Recuerden:
 En español nunca se escribe ze o
zi, siempre se cambia a ce, ci
 Lápiz, lápices

 empezar, organizar, almorzar,
etc.
 Empecé, empezaste, etc.
 Organicé, organizaste, etc.

 Almorcé, almorzaste, etc.


 Una -i- entre dos vocales se
cambia a -y-

 leer, influir en, etc.
 leí, leíste, leyó, leímos, leísteis,
leyeron
 Influí, influiste, influyó, influimos,
influisteis, influyeron


Dos verbos de
cambios radicales en
el pretérito


Verbo dormir
Dormí bien anoche. Dormimos en casa de
María.

¿Dormiste bien? ¿Dónde dormisteis?

Durmió en un hotel. Durmieron en mi
apartamento.


Verbo morir
Me morí de risa. Nos morimos de risa.

¿Te moriste de ¿Os moristeis de
aburrición? aburrición?

Se murió en 1989. Murieron hace dos
años.


Ejercicio: dictado
 Ayer por la mañana empecé a
escribir mi composición de
español. Me llamó un amigo y me
invitó a cine, pero yo pagué. Esto
me molestó un poco. Después de
la película, almorcé y jugué
badmington con mi hermano que
está deprimido porque se murió su
gato.Volví a casa, leí una revista, y
me acosté. Dormí muy bien.

Ahora cambie a la tercera persona:

 Ayer María
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________.


Comparaciones


Para comparar calidad
bueno ¡mejor!
malo ¡peor!
 La universidad de Toronto es buena,
pero la universidad de Western
Ontario es mucho mejor.

 El programa «CSI Miami» es malo,
pero «Ley y orden» es peor.

Para comparar calidad
bien ¡mejor!
mal ¡peor!
 Mi novio baila bien, pero yo bailo
mucho mejor.

 Hoy me siento mal, pero ayer me
sentí peor.


Para comparar cantidad
más menos

 Hay más estudiantes en Toronto que
en Western, pero hay menos
estudiantes inteligentes.
 En UWO hay más de 20.000
estudiantes.
 Tiene más dinero que Bill Gates.

Otras comparaciones
 más + sustantivo/adjetivo/adverbio.

 Ejemplos:
 Tengo más dinero que tú.
 Es más alto.

 Corre más rápido.


Comparaciones de igualdad
 “Sooo…”
 tan + adjetivo
 tanto/tanta/tantos/tantas + sustantivo

 Verbo + tanto

 Ejemplos
 ¡Soy tan inteligente! Y ¡tan modesta!
 Tengo tanto trabajo/tantas tareas.

 ¡Estudio tanto!


 Escriba comparaciones
basándose en los
siguientes dibujos.


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