SlideShare una empresa de Scribd logo
MI ORGANISMO EN OBRAS
 C a p ít u l o 3 : C h a p u z a s a
              d o mic il io


Autor: Fermín Solís.
Editorial: La Cúpula.
RESUMEN
Las notas llegaron a casa. A Martín le quedaron las
 matemáticas, y su padre le obligó trabajar con él
 haciendo chapuzas por varias casas y quedarse sin
 vacaciones de verano.
Martín estaba harto de levantarse pronto. En las
 obras se quedaba a veces dormido y su padre
 siempre estaba echándole la bronca y le hacía ir
 andando a casa para no manchar el coche. La
 gente se reía, lo que hacía que Martín
 experimentara hacia su padre sentimientos
 encontrados . La felicidad sólo le duraba hasta que
 volvía a empezar otra chapuza. Iba a clases
 particulares de matemáticas, donde se fijó en una
 chica que no le hacía caso...
METÁFORAS E ICONOS::

¿Qué opinas del poder de comunicación de las
 metáforas visuales?
En la página 34, en la cuarta viñeta, aparece la
 imagen de un tren; de la misma forma,
 encontramos un perro en la viñeta 4 de la página
 35.
METÁFORAS:
METÁFORAS:
METÁFORAS:
ONOMATOPEYAS:
ONOMATOPEYAS:
ONOMATOPEYAS:

¿Qué opinas del uso de
las onomatopeyas en el
       cómic?
SONIDOS INARTICULADOS:
CARETOS:
CARETOS :

¿Por qué siempre
 estaba Martín
 enfadado?
IMAGEN            ESPECIAL:



Es la primera viñeta en
 la que sale Martín
 sonriendo con motivo
 de su primera paga. En
 el resto, sale siempre
 enfadado.
IMPORTANCIA DE LUCKY
                  LUKE:


Son las imágenes donde
 Martín pone un poco
 de interés por Lucky
 Luke en todo el
 capítulo

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Trabajo Gloria Fuertes
Trabajo Gloria FuertesTrabajo Gloria Fuertes
Trabajo Gloria Fuertes
mlmoyas01
 
Trabajo Gloria fuertes
Trabajo Gloria fuertesTrabajo Gloria fuertes
Trabajo Gloria fuertesTORREVELO
 
Biografía de gloria fuertes para niños
Biografía de gloria fuertes para niñosBiografía de gloria fuertes para niños
Biografía de gloria fuertes para niñosjatomalo
 
Haikus latinoamericanos
Haikus latinoamericanosHaikus latinoamericanos
Haikus latinoamericanos
miprofedespanol
 
ANA-EMILIA Y SU FAMILIA (1967-1973) Isabel Bas
ANA-EMILIA Y SU FAMILIA (1967-1973) Isabel BasANA-EMILIA Y SU FAMILIA (1967-1973) Isabel Bas
ANA-EMILIA Y SU FAMILIA (1967-1973) Isabel Bas
JulioPollinoTamayo
 
Manuel Machado (4ºC)
Manuel Machado (4ºC)Manuel Machado (4ºC)
Manuel Machado (4ºC)
kafir14
 
Gloria fuertes olga
Gloria fuertes olgaGloria fuertes olga
Gloria fuertes olga
OLGA PARDO CARRERA
 

La actualidad más candente (10)

Trabajo Gloria Fuertes
Trabajo Gloria FuertesTrabajo Gloria Fuertes
Trabajo Gloria Fuertes
 
Trabajo Gloria fuertes
Trabajo Gloria fuertesTrabajo Gloria fuertes
Trabajo Gloria fuertes
 
Biografía de gloria fuertes para niños
Biografía de gloria fuertes para niñosBiografía de gloria fuertes para niños
Biografía de gloria fuertes para niños
 
Idea VilariñO(2)
Idea VilariñO(2)Idea VilariñO(2)
Idea VilariñO(2)
 
Elfabricante
ElfabricanteElfabricante
Elfabricante
 
Haikus latinoamericanos
Haikus latinoamericanosHaikus latinoamericanos
Haikus latinoamericanos
 
Antonio machado
Antonio machadoAntonio machado
Antonio machado
 
ANA-EMILIA Y SU FAMILIA (1967-1973) Isabel Bas
ANA-EMILIA Y SU FAMILIA (1967-1973) Isabel BasANA-EMILIA Y SU FAMILIA (1967-1973) Isabel Bas
ANA-EMILIA Y SU FAMILIA (1967-1973) Isabel Bas
 
Manuel Machado (4ºC)
Manuel Machado (4ºC)Manuel Machado (4ºC)
Manuel Machado (4ºC)
 
Gloria fuertes olga
Gloria fuertes olgaGloria fuertes olga
Gloria fuertes olga
 

Más de IESO Cáparra

Exposicion fotografica f elix
Exposicion fotografica f elixExposicion fotografica f elix
Exposicion fotografica f elix
IESO Cáparra
 
Capitulo 5 -Mi organismo en obras
Capitulo 5 -Mi organismo en obrasCapitulo 5 -Mi organismo en obras
Capitulo 5 -Mi organismo en obras
IESO Cáparra
 
Capítulo 2- Mi organismo en obras
Capítulo 2- Mi organismo en obrasCapítulo 2- Mi organismo en obras
Capítulo 2- Mi organismo en obras
IESO Cáparra
 
Capítulo 6- Mi organismo en obras
Capítulo 6- Mi organismo en obrasCapítulo 6- Mi organismo en obras
Capítulo 6- Mi organismo en obras
IESO Cáparra
 
Capítulo 4- Mi oragnismo en obras
Capítulo 4- Mi oragnismo en obrasCapítulo 4- Mi oragnismo en obras
Capítulo 4- Mi oragnismo en obras
IESO Cáparra
 
Capítulo 1- Mi Organismo en obras
Capítulo 1- Mi Organismo en obrasCapítulo 1- Mi Organismo en obras
Capítulo 1- Mi Organismo en obras
IESO Cáparra
 
La adolescencia en el cómic
La adolescencia en el cómicLa adolescencia en el cómic
La adolescencia en el cómic
IESO Cáparra
 
Biografia de Fermín Solís
Biografia de Fermín SolísBiografia de Fermín Solís
Biografia de Fermín Solís
IESO Cáparra
 
Guión crítica
Guión críticaGuión crítica
Guión crítica
IESO Cáparra
 
Guión análisis conflicto tipología 1
Guión análisis conflicto tipología 1Guión análisis conflicto tipología 1
Guión análisis conflicto tipología 1
IESO Cáparra
 
Expresión sentimientos negativos 1
Expresión sentimientos negativos 1Expresión sentimientos negativos 1
Expresión sentimientos negativos 1
IESO Cáparra
 
Estudio de casos
Estudio de casosEstudio de casos
Estudio de casos
IESO Cáparra
 
Críticas y técnica del bocadillo
Críticas y técnica del bocadilloCríticas y técnica del bocadillo
Críticas y técnica del bocadillo
IESO Cáparra
 
Tarjetas escucha ampa
Tarjetas escucha ampaTarjetas escucha ampa
Tarjetas escucha ampa
IESO Cáparra
 
Abordar conflictos regulación emocional
Abordar conflictos regulación emocionalAbordar conflictos regulación emocional
Abordar conflictos regulación emocional
IESO Cáparra
 
Caricias
CariciasCaricias
Caricias
IESO Cáparra
 
Aproximación teoría conflicto
Aproximación teoría conflictoAproximación teoría conflicto
Aproximación teoría conflicto
IESO Cáparra
 
Viaje corti
Viaje cortiViaje corti
Viaje corti
IESO Cáparra
 
Tutorial Smart Notebook
Tutorial Smart NotebookTutorial Smart Notebook
Tutorial Smart Notebook
IESO Cáparra
 

Más de IESO Cáparra (20)

Exposicion fotografica f elix
Exposicion fotografica f elixExposicion fotografica f elix
Exposicion fotografica f elix
 
Capitulo 5 -Mi organismo en obras
Capitulo 5 -Mi organismo en obrasCapitulo 5 -Mi organismo en obras
Capitulo 5 -Mi organismo en obras
 
Desarrollo Moral
Desarrollo MoralDesarrollo Moral
Desarrollo Moral
 
Capítulo 2- Mi organismo en obras
Capítulo 2- Mi organismo en obrasCapítulo 2- Mi organismo en obras
Capítulo 2- Mi organismo en obras
 
Capítulo 6- Mi organismo en obras
Capítulo 6- Mi organismo en obrasCapítulo 6- Mi organismo en obras
Capítulo 6- Mi organismo en obras
 
Capítulo 4- Mi oragnismo en obras
Capítulo 4- Mi oragnismo en obrasCapítulo 4- Mi oragnismo en obras
Capítulo 4- Mi oragnismo en obras
 
Capítulo 1- Mi Organismo en obras
Capítulo 1- Mi Organismo en obrasCapítulo 1- Mi Organismo en obras
Capítulo 1- Mi Organismo en obras
 
La adolescencia en el cómic
La adolescencia en el cómicLa adolescencia en el cómic
La adolescencia en el cómic
 
Biografia de Fermín Solís
Biografia de Fermín SolísBiografia de Fermín Solís
Biografia de Fermín Solís
 
Guión crítica
Guión críticaGuión crítica
Guión crítica
 
Guión análisis conflicto tipología 1
Guión análisis conflicto tipología 1Guión análisis conflicto tipología 1
Guión análisis conflicto tipología 1
 
Expresión sentimientos negativos 1
Expresión sentimientos negativos 1Expresión sentimientos negativos 1
Expresión sentimientos negativos 1
 
Estudio de casos
Estudio de casosEstudio de casos
Estudio de casos
 
Críticas y técnica del bocadillo
Críticas y técnica del bocadilloCríticas y técnica del bocadillo
Críticas y técnica del bocadillo
 
Tarjetas escucha ampa
Tarjetas escucha ampaTarjetas escucha ampa
Tarjetas escucha ampa
 
Abordar conflictos regulación emocional
Abordar conflictos regulación emocionalAbordar conflictos regulación emocional
Abordar conflictos regulación emocional
 
Caricias
CariciasCaricias
Caricias
 
Aproximación teoría conflicto
Aproximación teoría conflictoAproximación teoría conflicto
Aproximación teoría conflicto
 
Viaje corti
Viaje cortiViaje corti
Viaje corti
 
Tutorial Smart Notebook
Tutorial Smart NotebookTutorial Smart Notebook
Tutorial Smart Notebook
 

Último

LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
jecgjv
 
Respuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadasRespuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadas
KarenCaicedo28
 
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
amayaltc18
 
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURAEl ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
Armando920824
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
MauricioSnchez83
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
ssusera6697f
 
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdfPresidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
MARIANA110300
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
IES Vicent Andres Estelles
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Juan Martín Martín
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
lautyzaracho4
 
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
María Sánchez González (@cibermarikiya)
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
77361565
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
almitamtz00
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Victor Elizalde P
 

Último (20)

LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
 
Respuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadasRespuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadas
 
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
 
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURAEl ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
 
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdfPresidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
 
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
 
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
 
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
 

Capítulo 3- Mi organismo en obras

  • 1. MI ORGANISMO EN OBRAS C a p ít u l o 3 : C h a p u z a s a d o mic il io Autor: Fermín Solís. Editorial: La Cúpula.
  • 2. RESUMEN Las notas llegaron a casa. A Martín le quedaron las matemáticas, y su padre le obligó trabajar con él haciendo chapuzas por varias casas y quedarse sin vacaciones de verano. Martín estaba harto de levantarse pronto. En las obras se quedaba a veces dormido y su padre siempre estaba echándole la bronca y le hacía ir andando a casa para no manchar el coche. La gente se reía, lo que hacía que Martín experimentara hacia su padre sentimientos encontrados . La felicidad sólo le duraba hasta que volvía a empezar otra chapuza. Iba a clases particulares de matemáticas, donde se fijó en una chica que no le hacía caso...
  • 3. METÁFORAS E ICONOS:: ¿Qué opinas del poder de comunicación de las metáforas visuales? En la página 34, en la cuarta viñeta, aparece la imagen de un tren; de la misma forma, encontramos un perro en la viñeta 4 de la página 35.
  • 9. ONOMATOPEYAS: ¿Qué opinas del uso de las onomatopeyas en el cómic?
  • 12. CARETOS : ¿Por qué siempre estaba Martín enfadado?
  • 13. IMAGEN ESPECIAL: Es la primera viñeta en la que sale Martín sonriendo con motivo de su primera paga. En el resto, sale siempre enfadado.
  • 14. IMPORTANCIA DE LUCKY LUKE: Son las imágenes donde Martín pone un poco de interés por Lucky Luke en todo el capítulo