SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
CARACTERISTICAS DE UN DIRECTOR CON
LIDERAZGO
Que le permite
establecer

Manejo
pedagógico

Objetivos

CAPACIDAD
TECNICA

Apoyo
Técnico

A los docentes mediante

•

MANEJO
ORGANIZACIONAL

•

Ser capaz de relacionarse con los docentes

•

Motivar el trabajo en equipo

•

-Evaluaciones de sus practicas.
-Planificación del proceso
productivo.
-Monitoreo de los
aprendizajes.

Ser hábil en adaptarse a los cambios

Escuchar y abrir espacios de participación

•

MANEJO
EMOCIONAL Y
SITUACIONAL

Metas

De aprendizajes
a los estudiantes

Velar por un buen clima escolar

Estructurar una
organización escolar
eficiente.

que permita

A los Docentes realizar un
buen trabajo.

I.E. «ARGENTINA»
Daip. Esperanza Valdivia Uribe.
Turno Mañana

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Conceptualizaciòn Epistemologica y Ontologica de Tesis Doctoral I
Conceptualizaciòn Epistemologica y Ontologica de Tesis Doctoral IConceptualizaciòn Epistemologica y Ontologica de Tesis Doctoral I
Conceptualizaciòn Epistemologica y Ontologica de Tesis Doctoral IJessica Rivera
 
El Docente como Administrador. Ensayo
El Docente como Administrador. EnsayoEl Docente como Administrador. Ensayo
El Docente como Administrador. Ensayonilkkka
 
Direccion institucional educativa
Direccion institucional educativaDireccion institucional educativa
Direccion institucional educativahenrymend
 
Sintesis análisis funcional
Sintesis análisis funcionalSintesis análisis funcional
Sintesis análisis funcionalPaula Prado
 
Liderazgo pedagógico centrado aprendizajes
Liderazgo pedagógico centrado aprendizajesLiderazgo pedagógico centrado aprendizajes
Liderazgo pedagógico centrado aprendizajesRubén Quispe Sairitupa
 
DIMENSIONES DE LA GESTION EDUCATIVA
DIMENSIONES DE LA GESTION EDUCATIVA DIMENSIONES DE LA GESTION EDUCATIVA
DIMENSIONES DE LA GESTION EDUCATIVA Briss Lozano
 
Presentacion trabajo uniminuto
Presentacion trabajo  uniminutoPresentacion trabajo  uniminuto
Presentacion trabajo uniminutoingchristiandavid
 
El rol del director en la escuela: Liderazgo pedagógico y su incidencia sobre...
El rol del director en la escuela: Liderazgo pedagógico y su incidencia sobre...El rol del director en la escuela: Liderazgo pedagógico y su incidencia sobre...
El rol del director en la escuela: Liderazgo pedagógico y su incidencia sobre...Niños del Milenio - GRADE
 
EL Director como líder pedagógico
EL Director como líder pedagógicoEL Director como líder pedagógico
EL Director como líder pedagógicoCesar Catunta
 
Cambios curriculares en Ecuador
Cambios curriculares en Ecuador Cambios curriculares en Ecuador
Cambios curriculares en Ecuador Julissa Vargas
 
Ppt modulo 1 sentido de la dirección de escuelas
Ppt modulo 1 sentido de la dirección de escuelas Ppt modulo 1 sentido de la dirección de escuelas
Ppt modulo 1 sentido de la dirección de escuelas TICS & Partners
 
El liderazgo en la escuela normal
El liderazgo en la escuela normalEl liderazgo en la escuela normal
El liderazgo en la escuela normalJosé Rondero
 
Mapa: Organizaciones y gestión directiva
Mapa: Organizaciones y gestión directivaMapa: Organizaciones y gestión directiva
Mapa: Organizaciones y gestión directivaJorge Rey
 
Maestría En Gerencia Y Liderazgo Educacional
Maestría En Gerencia Y Liderazgo EducacionalMaestría En Gerencia Y Liderazgo Educacional
Maestría En Gerencia Y Liderazgo EducacionalVideoconferencias UTPL
 
Planificación educativa
Planificación educativaPlanificación educativa
Planificación educativaGâbi Âguirre
 

La actualidad más candente (20)

Conceptualizaciòn Epistemologica y Ontologica de Tesis Doctoral I
Conceptualizaciòn Epistemologica y Ontologica de Tesis Doctoral IConceptualizaciòn Epistemologica y Ontologica de Tesis Doctoral I
Conceptualizaciòn Epistemologica y Ontologica de Tesis Doctoral I
 
El director, líder pedagógico
 El director, líder pedagógico El director, líder pedagógico
El director, líder pedagógico
 
Curriculo
CurriculoCurriculo
Curriculo
 
El Docente como Administrador. Ensayo
El Docente como Administrador. EnsayoEl Docente como Administrador. Ensayo
El Docente como Administrador. Ensayo
 
GERENCIA EN EL AULA
GERENCIA EN EL AULAGERENCIA EN EL AULA
GERENCIA EN EL AULA
 
Perfil del Docente
Perfil  del DocentePerfil  del Docente
Perfil del Docente
 
Direccion institucional educativa
Direccion institucional educativaDireccion institucional educativa
Direccion institucional educativa
 
Sintesis análisis funcional
Sintesis análisis funcionalSintesis análisis funcional
Sintesis análisis funcional
 
Liderazgo pedagógico centrado aprendizajes
Liderazgo pedagógico centrado aprendizajesLiderazgo pedagógico centrado aprendizajes
Liderazgo pedagógico centrado aprendizajes
 
El director como líder pedagógico1
El director como líder pedagógico1El director como líder pedagógico1
El director como líder pedagógico1
 
DIMENSIONES DE LA GESTION EDUCATIVA
DIMENSIONES DE LA GESTION EDUCATIVA DIMENSIONES DE LA GESTION EDUCATIVA
DIMENSIONES DE LA GESTION EDUCATIVA
 
Presentacion trabajo uniminuto
Presentacion trabajo  uniminutoPresentacion trabajo  uniminuto
Presentacion trabajo uniminuto
 
El rol del director en la escuela: Liderazgo pedagógico y su incidencia sobre...
El rol del director en la escuela: Liderazgo pedagógico y su incidencia sobre...El rol del director en la escuela: Liderazgo pedagógico y su incidencia sobre...
El rol del director en la escuela: Liderazgo pedagógico y su incidencia sobre...
 
EL Director como líder pedagógico
EL Director como líder pedagógicoEL Director como líder pedagógico
EL Director como líder pedagógico
 
Cambios curriculares en Ecuador
Cambios curriculares en Ecuador Cambios curriculares en Ecuador
Cambios curriculares en Ecuador
 
Ppt modulo 1 sentido de la dirección de escuelas
Ppt modulo 1 sentido de la dirección de escuelas Ppt modulo 1 sentido de la dirección de escuelas
Ppt modulo 1 sentido de la dirección de escuelas
 
El liderazgo en la escuela normal
El liderazgo en la escuela normalEl liderazgo en la escuela normal
El liderazgo en la escuela normal
 
Mapa: Organizaciones y gestión directiva
Mapa: Organizaciones y gestión directivaMapa: Organizaciones y gestión directiva
Mapa: Organizaciones y gestión directiva
 
Maestría En Gerencia Y Liderazgo Educacional
Maestría En Gerencia Y Liderazgo EducacionalMaestría En Gerencia Y Liderazgo Educacional
Maestría En Gerencia Y Liderazgo Educacional
 
Planificación educativa
Planificación educativaPlanificación educativa
Planificación educativa
 

Más de Esperanza Valdivia Uribe

Ecumenismo 3er año- Prof. Gissella Flores Apaza
Ecumenismo 3er año- Prof. Gissella Flores ApazaEcumenismo 3er año- Prof. Gissella Flores Apaza
Ecumenismo 3er año- Prof. Gissella Flores ApazaEsperanza Valdivia Uribe
 
HISTORIA - PROF. EFRAIN ASCARRUZ - 17/06/14
HISTORIA - PROF. EFRAIN ASCARRUZ - 17/06/14HISTORIA - PROF. EFRAIN ASCARRUZ - 17/06/14
HISTORIA - PROF. EFRAIN ASCARRUZ - 17/06/14Esperanza Valdivia Uribe
 
Calor y Electricidad- Profesora Rosa Flores - CTA
Calor y Electricidad- Profesora Rosa Flores - CTACalor y Electricidad- Profesora Rosa Flores - CTA
Calor y Electricidad- Profesora Rosa Flores - CTAEsperanza Valdivia Uribe
 
IE ARGENTINA SESION DE APRENDIZAJE MATEMATICA
IE ARGENTINA SESION DE APRENDIZAJE MATEMATICAIE ARGENTINA SESION DE APRENDIZAJE MATEMATICA
IE ARGENTINA SESION DE APRENDIZAJE MATEMATICAEsperanza Valdivia Uribe
 
I.E "ARGENTINA" MATEMATICA SESION DE APRENDIZAJE
I.E "ARGENTINA" MATEMATICA SESION DE APRENDIZAJEI.E "ARGENTINA" MATEMATICA SESION DE APRENDIZAJE
I.E "ARGENTINA" MATEMATICA SESION DE APRENDIZAJEEsperanza Valdivia Uribe
 

Más de Esperanza Valdivia Uribe (20)

Catequesis Sacramental Argentiniana
Catequesis Sacramental ArgentinianaCatequesis Sacramental Argentiniana
Catequesis Sacramental Argentiniana
 
La energia.pptx original
La energia.pptx originalLa energia.pptx original
La energia.pptx original
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Ecumenismo 3er año- Prof. Gissella Flores Apaza
Ecumenismo 3er año- Prof. Gissella Flores ApazaEcumenismo 3er año- Prof. Gissella Flores Apaza
Ecumenismo 3er año- Prof. Gissella Flores Apaza
 
El buen trato
El buen tratoEl buen trato
El buen trato
 
Martes 240614
Martes 240614Martes 240614
Martes 240614
 
Veronica loro
Veronica loroVeronica loro
Veronica loro
 
HISTORIA - PROF. EFRAIN ASCARRUZ - 17/06/14
HISTORIA - PROF. EFRAIN ASCARRUZ - 17/06/14HISTORIA - PROF. EFRAIN ASCARRUZ - 17/06/14
HISTORIA - PROF. EFRAIN ASCARRUZ - 17/06/14
 
Calor y Electricidad- Profesora Rosa Flores - CTA
Calor y Electricidad- Profesora Rosa Flores - CTACalor y Electricidad- Profesora Rosa Flores - CTA
Calor y Electricidad- Profesora Rosa Flores - CTA
 
Funciones de la secretaria
Funciones de la secretariaFunciones de la secretaria
Funciones de la secretaria
 
IE ARGENTINA SESION DE APRENDIZAJE MATEMATICA
IE ARGENTINA SESION DE APRENDIZAJE MATEMATICAIE ARGENTINA SESION DE APRENDIZAJE MATEMATICA
IE ARGENTINA SESION DE APRENDIZAJE MATEMATICA
 
I.E "ARGENTINA" MATEMATICA SESION DE APRENDIZAJE
I.E "ARGENTINA" MATEMATICA SESION DE APRENDIZAJEI.E "ARGENTINA" MATEMATICA SESION DE APRENDIZAJE
I.E "ARGENTINA" MATEMATICA SESION DE APRENDIZAJE
 
Biomas
BiomasBiomas
Biomas
 
Lider pedagogico
Lider pedagogicoLider pedagogico
Lider pedagogico
 
Finalidades de las rutas de aprendizaje
Finalidades de las rutas de aprendizajeFinalidades de las rutas de aprendizaje
Finalidades de las rutas de aprendizaje
 
Rol del docente
Rol del docenteRol del docente
Rol del docente
 
Finalidades de las rutas de aprendizaje
Finalidades de las rutas de aprendizajeFinalidades de las rutas de aprendizaje
Finalidades de las rutas de aprendizaje
 
Rutas de Aprendizajes
Rutas de AprendizajesRutas de Aprendizajes
Rutas de Aprendizajes
 
JORNADA PEDAGÓGICA 29-10-13
JORNADA PEDAGÓGICA 29-10-13JORNADA PEDAGÓGICA 29-10-13
JORNADA PEDAGÓGICA 29-10-13
 
Jornada pedagogica 29 10-13
Jornada pedagogica 29 10-13Jornada pedagogica 29 10-13
Jornada pedagogica 29 10-13
 

Caracteristicas de un director con liderazgo

  • 1. CARACTERISTICAS DE UN DIRECTOR CON LIDERAZGO Que le permite establecer Manejo pedagógico Objetivos CAPACIDAD TECNICA Apoyo Técnico A los docentes mediante • MANEJO ORGANIZACIONAL • Ser capaz de relacionarse con los docentes • Motivar el trabajo en equipo • -Evaluaciones de sus practicas. -Planificación del proceso productivo. -Monitoreo de los aprendizajes. Ser hábil en adaptarse a los cambios Escuchar y abrir espacios de participación • MANEJO EMOCIONAL Y SITUACIONAL Metas De aprendizajes a los estudiantes Velar por un buen clima escolar Estructurar una organización escolar eficiente. que permita A los Docentes realizar un buen trabajo. I.E. «ARGENTINA» Daip. Esperanza Valdivia Uribe. Turno Mañana