El documento describe cuatro ámbitos de la gestión educativa: gestión directiva, gestión pedagógica y académica, gestión administrativa y financiera, y gestión de la comunidad. También discute la gerencia en el aula, la cual es una alternativa de cambio en el proceso de enseñanza-aprendizaje que implica la planificación, facilitación, orientación, evaluación, liderazgo, comunicación y toma de decisiones. Finalmente, concluye que los docentes deben conocer los cuatro ámbitos de gestión para lograr una en

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO ANZOÁTEGUI
GERENCIA EN EL
AULA
Msc. Luciano Pérez
AUTORES:
ACEVEDO YECENIA. C.I. 14.284.797
LOZANO ROCIO.C.I.16.306.754
MILANO ISIDORA.C.I.18.278.003
DE CARO KEYLA C.I.18.421.738

2. Gerencia Educativa
Cuatro Ámbitos de la Gestión Educativa
Gestión de la Comunidad
Gerencia en el Aula
FFaasseess ddeell GGeerreennttee eell AAuullaa

3. GGeerreenncciiaa EEdduuccaattiivvaa
Según Soto (2008)
Proceso
Orienta
Conduce la labor
Docente y
administrativo
Establece relación
con el entorno
Con el fin de ofrecer
servicios de calidad

4. Cuatro Ámbitos
de la
Gestión Educativa
Gestión Directiva
Gestión
Pedagógica y
Académica
Gestión
Administrativa
y Financiera
Gestión de la
Comunidad

5. Escuela
Comunidad
trabajo
Relación
Participació
n
Funciones
Planifica
r Organizar
Control
Cambios
Ejemplo
Liderazgo
Toma de
Decisiones

6. GGeerreenncciiaa eenn eell AAuullaa
Según Smith (1995)
Alternativa de cambio en el
proceso de enseñanza-aprendizaje
Praxis deficiente del trabajo:
planificación, facilitación,
orientación, evaluación,
liderazgo, comunicación y toma
de decisión

7. Interced
e
Organizació
Dirección n
Determina las
Actividades
Lograr el Objetivo
Autoridad
C o n t r o l
Supervisión
P l a n i f i c a c i ó
n
Facilita
Coordina
Evalúa
Objetivos
Planteados
Verificar
logros

8. CCoonncclluussiioonneess
Los docentes deben conocer y manejar los cuatros ámbitos de
la gestión educativa, con el propósito de lograr actitudes
positivas y de alta calidad en el proceso enseñanza aprendizaje.
La planificación es la columna donde se sustenta la gerencia en
el aula, pues es allí donde se establecen los objetivos a alcanzar.
Los docentes necesitan poseer competencias y habilidades de
motivación para tener posibilidades de éxito en su praxis
pedagógica.