La no violencia conduce a la ética más alta, lo cual es la meta de toda evolución. Hasta que dejemos de lastimar otros seres vivos, seguiremos siendo salvajes (Thomas Edison).
La vida y los seres vivos se definen por medio de siete características que los diferencian de todo aquello que no tiene vida. Los seres vivos cumplen con todas las siete características de la vida.
La vida y los seres vivos se definen por medio de siete características que los diferencian de todo aquello que no tiene vida. Los seres vivos cumplen con todas las siete características de la vida.
1. UNA VISION DE LA VIDA_58b06b09ddad8a379807b5c21c0106de.pptAxelTorres89
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Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. “La no violencia conduce a la ética más alta, lo cual es la
meta de toda evolución. Hasta que dejemos de lastimar otros
seres vivos, seguiremos siendo salvajes.”
(Thomas Edison)
2. Las características de
los seres vivientes
La palabra vida no tiene
una definición sencilla.
Se reconocen ciertas
características que tienen
los seres vivientes:
Capacidad de crecer.
Responder a estímulos.
Reproducirse.
3. Todos los seres vivientes tienen la misma
estructura básica: la célula.
Organismos unicelulares: ameba.
Organismos pluricelulares: roble.
4. El crecimiento
El crecimiento es un
aumento en la masa
viviente.
Crecimiento aumentando
el número total de células
Crecimiento
por
asimilación.
5. Movimiento
Los seres vivos se mueven; muchos de ellos son
capaces de cambiar de lugar y cambiar la posición de
sus cuerpos para buscar alimento, protegerse,
defenderse y buscar bienestar.
6. Muchos animales se mueven de diferentes
maneras:
caminan,
corren,
nadan,
se
arrastran, vuelan, pero hay otros que no se
mueven
8. La Reproducción
La reproducción es el
proceso mediante el
cual
se
producen
nuevos individuos.
Es necesaria para la
supervivencia de un
grupo
de
seres
vivientes (extinción).
R. Asexual.
R. Sexual.
11. La respuesta a
estímulos
La capacidad de los
organismos
para
reaccionar a los cambios
en el ambiente es una
característica de la vida.
Un cambio que puede
causar una reacción es un
estímulo.
La
reacción
de
un
organismo a un estímulo se
llama una respuesta.
13. Respiración
Posibilita que los nutrientes que hay en los alimentos se transformen en
la energía que permite a los seres realizar todas sus funciones.
15. El metabolismo
químicas que se llevan
La suma de todas las actividades
a cabo en un ser viviente se llama metabolismo.
Los procesos que comprenden la degradación del
alimento en sustancias más simples se conocen como
digestión.
La respiración comprende los procesos degradativos por
los que la mayoría de las células obtienen energía.
La síntesis incluye los procesos metabólicos mediante los
cuales los seres vivos combinan sustancias simples para
formar sustancias más complejas.
16. Metabolismo: Conjunto de reacciones físico
químicas o biológicas.
a) Anabolismo : reacciones endergónicas
b) Catabolismo: reacciones exergónicas
18. Niveles de organización biológica
Los seres vivos
obedecen a las leyes
de la física y la
química.
Están constituidos por
los mismos
componentes químicos
-átomos y moléculasque las cosas
inanimadas.
23. Tipos de tiempo
Tiempo Dimensional
Tiempo Solar
Tiempo Universal
Tiempo Galáctico
Tiempo Planetario
Tiempo Biológico
Tiempo Psicológico
24. La vida
Es muy difícil definirla como tal así se han
generado varios conceptos, se la define
esencialmente como la fuerza interna
sustancial en virtud de la cual obra el ser que
la posee y el tiempo que transcurre desde el
nacimiento hasta la muerte.
25. El tiempo de vida de un
individuo
No es más que la una
magnitud en la cual se
transforma un ser vivo
desde su nacimiento hasta
su muerte como tal y se lo
define como longevidad que
es el tiempo máximo de vida
de un seres vivo.
27. “Nada en la biología tiene sentido, sino a la luz de
la evolución”
Concepto más importante en
la Biología, que explica el
origen de diversas formas de
vida como resultado de
cambios en su carga genética.
La teoría de la evolución
establece que los organismos
actuales descienden, con
modificaciones, de formas de
vida preexistentes.
28. Evolución de la vida
Jean Baptista de Monet (1744-1829),
… los cambios que sufren los seres vivos se debe a su propia
capacidad de reaccionar ante el medio ambiente , modificando con ello
sus hábitos y costumbres…
29. Evolución de la vida
Charles Darwin (1809-1882)
…los efectos ambientales conducen al éxito reproductivo diferencial en
individuos y grupos de organismos. La selección natural tiende a
promover la supervivencia de los más aptos…
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31. Tres procesos naturales sustentan la
evolución (Darwin y Wallace - siglo XIX)
La variación genética entre los miembros de
una población;
2) La herencia de estas variaciones;
3) La selección natural, supervivencia y
reproducción de organismos más adaptados
1)
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