Este documento presenta información sobre las características de la adolescencia y pubertad. Se describen cambios físicos, emocionales y psicológicos en niñas y niños durante estas etapas. Incluye un organizador gráfico, cuestionario, taller de sopa de letras y videos para analizar estos temas con estudiantes de segundo año de bachillerato.

1. Universidad Central Del Ecuador
Pedagogía en Ciencias Experimentales de Química y Biología
Psicología educativa
Universidad Central Del Ecuador
Pedagogía en Ciencias Experimentales de
Química y Biología
Psicología Educativa
Tema:
CARACTERISTÍCAS DE LA ADOLESCENCIA Y
PUBETAD
Integrantes:
Katherine Abalco
Edwin Allán
Katherine Andrade
Katherine Atiencia
Cynthia Chango
Estefenía Cruz
Kevin Inlago
Melany Jactiva
Leidy Lalangui
Jazmín Navarrete
Magllore Peñafiel
DR. Ordoñez Wilman
Curso: Segundo “B”
Año:
2019-2019

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Psicología educativa
Informe
Inicio
Desarrollo
Recursos: -Organizador gráfico
Se expone
 Característica de la adolescencia en niñas
 Características de la adolescencia en niños
 Características de la pubertad en niñas
 Características de la pubertad en niños
Tiempo requerido: 40 minutos
Final
Evaluación: Lección escrita
 Taller sopa de
letras
Tiempo requerido: 10 minutos
Tema: La psicología educativa y objetos de estudio
Motivación : La pelota de la motivación
Consiste en que el pelota rote por los puesto de los
estudiantes, con la palabra “tingo tingo” hasta llegar
el punto en el cual se dice “tango” y el juego para,
donde el estudiante deberá responder las preguntas
relacionados con:
 ¿Qué cambios tuviste en tu cuerpo en el
proceso de adolescencia?
 ¿Qué cambios emocionales tuviste en el
proceso de adolescente?
Video:
https://www.youtube.com/watch?v=SkepTHIKONw
Tiempo: 7 minutos

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Pedagogía en Ciencias Experimentales de Química y Biología
Psicología educativa
Integrantes: Katherine Abalco, Edwin Allán, Katherine Andrade, Katherine Atiencia,
Cynthia Chango, Estefenía Cruz, Kevin Inlago, Melany Jactiva, Leidy Lalangui, Jazmín
Navarrete, Magllore Peñafiel
Curso: 2 do “B”
ORGANIZADOR GRÁFICO
PUBERTAD Y ADOLESCENCIA
Aumento
de grasa
fertilidad
Crecimiento
de testículos
Crecimiento
Masturbación
Imagen
personal
estrógeno
Ensanchamie
nto de cadera
Polaridad en
sus
emociones
Desarrollo
sexual
Desarrol
lo social
Perturbación
Desarrollo
psicológico
Menstruación
Crecimiento
de las
mamas
Cambio
de voz

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Integrantes: Katherine Abalco, Edwin Allán, Katherine Andrade, Katherine Atiencia,
Cynthia Chango, Estefenía Cruz, Kevin Inlago, Melany Jactiva, Leidy Lalangui, Jazmín
Navarrete, Magllore Peñafiel
Curso: 2 do “B”
CUESTIONARIO
1. Complete y elija el literal correcto sobre las características de la pubertad y
adolescencia.
A los muchachos se les consideran capaces de procrear desde su…………….
……………………..
Opciones:
A) Tercera- eyaculación
B) Primera- eyaculación
C) Segunda eyaculación
D) Cuarta- eyaculación
Respuesta: B
2. Elija la respuesta correcta relacionada con las etapas.
El crecimiento de las mamas en qué etapa se produce
Opciones:
A) Niña
B) Adolescencia
C) Pubertad
D) Adultez
Respuesta: C
3. Complete el enunciado según corresponda
En la……………………… a los niños se les…………….. los………………..y escroto
Opciones:
A. Pubertad- desarrollo- testículos
B. Adolescencia- desarrollo- senos
C. Pubertad-testículos- desarrollo
D. Adolescencia- pubertad- testículos
Respuesta: A

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4. Complete el enunciado según corresponda
Despertar sexual es a…………. Como adolescencia es a…………
Opciones:
A) Crecimiento -cambio
B) Sexo- rechazo
C) Curiosidad-cambio
D) Erotismo-crecimiento
Respuesta: C
5. Complete el enunciado según corresponda
En los factores de la adolescencia……………………….,se establece las relaciones con
sus………………….., se supone su capacidad de ir cambiando de un estado de
dependencia…………………….. Infantil a uno mayor que la adultez.
Opciones:
A) Adolescencia, Padres, Emocional
B) Adultez, Compañeros, Emocional
C) Adolescencia, Compañeros, Emocional
D) Adolescencia, Padres, Adultez
Respuesta: A
6. Complete el enunciado según corresponda
Evolución sexual durante la_____ el descubrimiento y _____del_____ para vivir la______.
A) Pubertad- conciencia- sexo- sexualidad
B) Adolescencia- conciencia- sexo- sexualidad
C) Adolescencia- pensamiento- sexo- generación
D) Pubertad- pensamiento- genero- sexualidad
Respuesta: B

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7. Emparejar correctamente las características de la pubertad y adolescencia.
a.- Pubertad
1.-Crecimiento físico
2.-Testosterona
3.-Mestruación
b.- Adolescencia
4.-Desarrollo sexual
5.-Crecimineto de caderas
6.-Desarrollo psicológico
Opciones:
A) a2, b1, a4, b3, a6, a5
B) a1, b2, a3, b4, a5, b6
C) a1, b3, a2, b5, a4, b6
D) a2, b1, a3, b4, a5, b6
Respuesta: D
8. Relacione y elija el literal correcto de las características de la pubertad en niños
y niñas
1) MUJERES a) Cambios en la voz
b) Primeras reglas
2) HOMBRES c) Eyaculaciones
d) Ensanchamiento de las
caderas
Opciones:
A) 1(a),2(b),2(d),1(c)
B) 2(b),1(a),1(c),2(d)
C) 1(b),1(d),2(a),2(c)
D) 1(b),1(d),2(c),2(a)
Respuesta: C

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9. Seleccione la respuesta correcta relacionado con las características de la
pubertad
¿Cuál es la principal hormona sexual en las mujeres?
Opciones:
A) Estrógeno
B) Tiroxina
C) Testosterona
D) Progesterona
Respuesta: A
10. Seleccione la característica que no corresponde a un cambio de la adolescencia y
pubertad en las mujeres:
Opciones:
A. Ensanchamiento de caderas
B. Crecimiento de las mamas
C. Desarrollo del conducto espermático
D. Llegada del periodo
Respuesta: C

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Psicología educativa
Integrantes: Katherine Abalco, Edwin Allán, Katherine Andrade, Katherine Atiencia,
Cynthia Chango, Estefenía Cruz, Kevin Inlago, Melany Jactiva, Leidy Lalangui, Jazmín
Navarrete, Magllore Peñafiel
Curso: 2 do “B”
SOPA DE LETRAS:
Menstruación Perturbación Aumento de grasa Fertilidad
Masturbación Cambios Voz Emociones
Imagen Estrógeno Polaridad Social
Crecimiento Vello Mamas Desarrollo sexual
D A V D C E G F R D E E T V O Z U Y S
M E N S T R U A C I O N E S S D E R S
A R S E T I V S D G H M S G K I S V D
P A R A S R E F E F E R T I L I D A D
E S T E R I L A S D E F R F S A S E P
R E R T O R L C M A M A S A S J K L G
T R T U I O O L F G B S D R G L E K V
U D F R E P O L A R I D A D D F M L A
R S D E R T I O L I M A G E N S O M Z
B A U T I S R A S O A T A D E C C E E
A D F F E O R T Y U S I O G A T I S S
C U I U S C I O N D T E O T E N O T I
I C A M B I O S D E U I X E T E N R O
O E U L O A D A G A R N L U A D E O T
N D H S T L S R U C B I O N A N S G Y
I E T M A L E L A M A M A S P L T E O
P B T T O P D P A A C A M B O S S N U
E A U M E N T O M T I M B R E S T O R
C D E G R A S A A I O V E L G V O H T
E C C R E C I M I E N T O D E L A M G