Caratula de tesis Mc Pool
•
0 recomendaciones•439 vistas
El documento presenta un plan de proyecto para modelar e implementar una red social web para la Facultad de Ingeniería Informática del Valle Jequetepeque. El proyecto será elaborado por los estudiantes Hinostroza Guanilo y Mc Pool y asesorado por Johnny Fernandez Chero. El objetivo es crear una plataforma en línea que permita a los estudiantes y profesores interactuar y compartir información de manera más efectiva.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
Planeación de Tesis Mc Pool
Documento original del trabajo de planeación de tésis de informática para el curso de topicos en computación I de la UNT.
Jhon muriel act4_acta_inicio_vf
Este documento constituye el acta de inicio de un proyecto para implementar una plataforma educativa en la Institución Educativa Santa Elena con el objetivo de fortalecer las competencias laborales de los estudiantes de la especialidad técnico en sistemas. El proyecto definirá los requisitos, alcance, diseñará la estructura pedagógica, y entregará la plataforma con manuales de funcionamiento. El proyecto contará con la participación de un líder, programador y estudiante, y recursos como equipos, software,
Robotica educativa y web
Este proyecto busca desarrollar capacidades matemáticas y de comunicación en estudiantes a través de la robótica con Lego Mindstorms EV3 y herramientas web 2.0. Se ha implementado progresivamente en los últimos 3 años en la Institución Educativa José Gabriel Condorcanqui en Perú. El proyecto involucra a 500 estudiantes, docentes, padres y organizaciones como Word Visión que proveen recursos para talleres de robótica y producción de textos con el objetivo de mejorar los bajos resultados académicos en matemá
PAPER Plataforma NTIC NM2 Colegio Salesiano Puerto Montt
En el Nivel Segundo Medio del Colegio Salesiano de Puerto Montt, los alumnos deben, prepararse para lograr las competencias de entrada requeridas por las distintas especialidades que ofrece el colegio (Contabilidad, Servicios de Turismo, Electricidad, Electrónica, Mecánica y Mecánica Automotriz), desarrollar habilidades de competencias de orden superior y mejorar el logro de aprendizajes de los alumnos, para ello estos diseñan, presentan y ejecutan proyectos a través de los cuales deben satisfacer alguna necesidad o solucionar en parte algún problema detectado en la comunidad o grupo social elegido por los estudiantes.
Los alumnos se organizan en equipos de trabajo en marzo para realizar y presentar un estudio de necesidades y problemas sociales en terreno, basándose en estos resultados ellos redactan los “Proyectos Servicios” y su evaluación, utilizando Software de Aplicación General y específica, para ello todos sus trabajos y las evidencias de estos los comparten y discuten, publicándolos en una Plataforma NTIC creada por el profesor basada en la batería de herramientas de comunicación vía Internet que ofrece en forma gratuita Google, las cuales son: Gmail para correo electrónico, Blogger para Blog, Google Grupos para la distribución de archivos y Grupos de Debates, Google Docs para archivos compartidos, Google Sites para páginas web, Google Videos y Youtube, álbumes Picasa Web, Google Talk para chat, entre otras.
La evaluación de la experiencia se realiza a través de pautas y rubricas automatizadas en una planilla de cálculo y utilizando cuestionarios online para medir el logro de Aprendizajes Esperados.
Proyecto tecnopedagógico
Este documento presenta un proyecto tecnopedagógico sobre la gestión de la seguridad de la información. El proyecto busca que los estudiantes reconozcan los modelos de gestión de seguridad a través de un aprendizaje basado en proyectos. Los estudiantes analizarán una situación problema relacionada con la seguridad informática y propondrán estrategias utilizando información recolectada. El proyecto utilizará herramientas tecnológicas como software y plataformas para gestionar la seguridad.
Herramientas de Software del Gobierno Bolivariano para Proyectos socioTecnoló...
Este documento presenta varias herramientas de software desarrolladas por el Gobierno Bolivariano de Venezuela para apoyar proyectos sociotecnológicos. Describe brevemente G-Encuestas, G-Eventos, Koina y GENSE, herramientas que permiten crear encuestas, sitios web de eventos, periódicos digitales y sitios web escolares respectivamente. El objetivo es ofrecer alternativas factibles para emprender proyectos que generen soluciones para las comunidades.
Proyecto productivo computacion
es un modelo de proyecto para los estudiantes que desean realizar proyectos modulares en Institutos superiores tecnologicos
Campos, roberto. presentación proyecto del uso de las tic´s 2
Este documento describe un proyecto para mejorar el aprendizaje de química de estudiantes de tercer grado de secundaria a través del uso de TIC. El proyecto involucra al estudiante en el uso de herramientas como PowerPoint, Prezi y blogs para investigar y presentar temas de química. El maestro jugará un papel de facilitador para diagnosticar habilidades con TIC de los estudiantes y organizar el cronograma del proyecto a lo largo de un año escolar.
Recomendados
Planeación de Tesis Mc Pool
Documento original del trabajo de planeación de tésis de informática para el curso de topicos en computación I de la UNT.
Jhon muriel act4_acta_inicio_vf
Este documento constituye el acta de inicio de un proyecto para implementar una plataforma educativa en la Institución Educativa Santa Elena con el objetivo de fortalecer las competencias laborales de los estudiantes de la especialidad técnico en sistemas. El proyecto definirá los requisitos, alcance, diseñará la estructura pedagógica, y entregará la plataforma con manuales de funcionamiento. El proyecto contará con la participación de un líder, programador y estudiante, y recursos como equipos, software,
Robotica educativa y web
Este proyecto busca desarrollar capacidades matemáticas y de comunicación en estudiantes a través de la robótica con Lego Mindstorms EV3 y herramientas web 2.0. Se ha implementado progresivamente en los últimos 3 años en la Institución Educativa José Gabriel Condorcanqui en Perú. El proyecto involucra a 500 estudiantes, docentes, padres y organizaciones como Word Visión que proveen recursos para talleres de robótica y producción de textos con el objetivo de mejorar los bajos resultados académicos en matemá
PAPER Plataforma NTIC NM2 Colegio Salesiano Puerto Montt
En el Nivel Segundo Medio del Colegio Salesiano de Puerto Montt, los alumnos deben, prepararse para lograr las competencias de entrada requeridas por las distintas especialidades que ofrece el colegio (Contabilidad, Servicios de Turismo, Electricidad, Electrónica, Mecánica y Mecánica Automotriz), desarrollar habilidades de competencias de orden superior y mejorar el logro de aprendizajes de los alumnos, para ello estos diseñan, presentan y ejecutan proyectos a través de los cuales deben satisfacer alguna necesidad o solucionar en parte algún problema detectado en la comunidad o grupo social elegido por los estudiantes.
Los alumnos se organizan en equipos de trabajo en marzo para realizar y presentar un estudio de necesidades y problemas sociales en terreno, basándose en estos resultados ellos redactan los “Proyectos Servicios” y su evaluación, utilizando Software de Aplicación General y específica, para ello todos sus trabajos y las evidencias de estos los comparten y discuten, publicándolos en una Plataforma NTIC creada por el profesor basada en la batería de herramientas de comunicación vía Internet que ofrece en forma gratuita Google, las cuales son: Gmail para correo electrónico, Blogger para Blog, Google Grupos para la distribución de archivos y Grupos de Debates, Google Docs para archivos compartidos, Google Sites para páginas web, Google Videos y Youtube, álbumes Picasa Web, Google Talk para chat, entre otras.
La evaluación de la experiencia se realiza a través de pautas y rubricas automatizadas en una planilla de cálculo y utilizando cuestionarios online para medir el logro de Aprendizajes Esperados.
Proyecto tecnopedagógico
Este documento presenta un proyecto tecnopedagógico sobre la gestión de la seguridad de la información. El proyecto busca que los estudiantes reconozcan los modelos de gestión de seguridad a través de un aprendizaje basado en proyectos. Los estudiantes analizarán una situación problema relacionada con la seguridad informática y propondrán estrategias utilizando información recolectada. El proyecto utilizará herramientas tecnológicas como software y plataformas para gestionar la seguridad.
Herramientas de Software del Gobierno Bolivariano para Proyectos socioTecnoló...
Este documento presenta varias herramientas de software desarrolladas por el Gobierno Bolivariano de Venezuela para apoyar proyectos sociotecnológicos. Describe brevemente G-Encuestas, G-Eventos, Koina y GENSE, herramientas que permiten crear encuestas, sitios web de eventos, periódicos digitales y sitios web escolares respectivamente. El objetivo es ofrecer alternativas factibles para emprender proyectos que generen soluciones para las comunidades.
Proyecto productivo computacion
es un modelo de proyecto para los estudiantes que desean realizar proyectos modulares en Institutos superiores tecnologicos
Campos, roberto. presentación proyecto del uso de las tic´s 2
Este documento describe un proyecto para mejorar el aprendizaje de química de estudiantes de tercer grado de secundaria a través del uso de TIC. El proyecto involucra al estudiante en el uso de herramientas como PowerPoint, Prezi y blogs para investigar y presentar temas de química. El maestro jugará un papel de facilitador para diagnosticar habilidades con TIC de los estudiantes y organizar el cronograma del proyecto a lo largo de un año escolar.
Guia 1 -_evaluacion_conocimientos_previos
Este documento presenta una evaluación de conocimientos previos en informática básica para aprendices. Contiene 10 preguntas para diagnosticar el estado actual de sus conocimientos sobre conceptos como computadores, sistemas operativos, software y Internet. El objetivo es que el instructor obtenga una evaluación inicial de lo que los aprendices saben sobre estos temas fundamentales de informática.
Campos, roberto. presentación proyecto del uso de las tic´s
Este proyecto busca diagnosticar el uso de las TIC por parte de los alumnos de tercer grado de secundaria en la Escuela Técnica Número 64 en Cuquío, Jalisco para mejorar sus aprendizajes en química. El proyecto involucrará a los alumnos en el uso de herramientas como PowerPoint, Prezi y blogs para presentar temas de química durante 12 meses. El maestro tendrá un papel de facilitador para diagnosticar habilidades con TIC y dar seguimiento al proyecto.
Informe especializacion certificacion (basado en mooc) 4.0
Este proyecto busca desarrollar una plataforma MOOC para el INFOTEP en San Juan del Cesar, La Guajira, con el fin de que los docentes puedan publicar cursos virtuales y ofrecer formación permanente a estudiantes y egresados. El proyecto se desarrollará en 5 meses utilizando la metodología Scrum, con 4 sprints que incluyen las fases de planeación, diseño, desarrollo y pruebas. La plataforma MOOC permitirá que el INFOTEP aproveche el conocimiento de sus doc
Gestor de proyectos G7 Sub-grupo A
Gestor de Proyectos
PUELLO MUÑOZ HERNAN JOSE Suan
CENTENO CASTRO MONICA Suan
GOMEZ PINEDA ROCIO Suan
VISBAL MACKENZIE ALEIDA MARGARITA Suan
RUIZ CAMACHO YAMILE ESTHER Suan
Guía TeleTriunfador para graduandos del PNFSI/PNFI de Misión Sucre
El documento describe el proyecto socio-tecnológico PNFSI y el papel del Colectivo TeleTriunfador en reimpulsarlo. Explica cómo el Colectivo presionó a las autoridades a través de acciones como "Operación Avalancha" y reuniones para obtener una resolución que legalizara la prosecución del programa. También detalla los componentes clave del PERPE creado, como los estudios de caso y lineamientos para la evaluación de desempeño estudiantil.
Programa de infliencia de la plataforma moodel
El documento describe un programa para evaluar la influencia de la plataforma Moodle en el aprendizaje del área de Educación para el Trabajo de estudiantes del Centro de Educación Básica Alternativa Edelmira del Pando. El programa consiste en aplicar Moodle en una asignatura durante 3 meses, evaluando el nivel de aprendizaje antes y después a través de pruebas. El objetivo es mejorar el aprendizaje de los estudiantes utilizando las herramientas interactivas de Moodle.
Cp el formacion_profesorado_competencias_digitales_grupo_c
Presentación sobre el proyecto de formación al profesorado en las competencias digitales necesarias para la implantación de TICs en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Grupo C.
Tecnico En Programacion De Software
Este documento presenta la estructura curricular del programa de formación en Programación de Software. El programa tiene una duración de 6 meses lectivos y 6 meses productivos, para un total de 12 meses. El programa busca formar técnicos competentes en programación de software que puedan desempeñarse como programadores de sistemas informáticos o desarrolladores de sistemas. El documento describe los contenidos y competencias del programa, así como los perfiles requeridos para los instructores.
Fase planificacion equipo_i venezuela_technology
Este documento presenta un plan de 7 fases para implementar un programa de capacitación e-learning para 220 docentes en la Universidad Alfa de Guatemala. La universidad carece actualmente de una plataforma de educación virtual y muchos docentes no tienen experiencia con las TIC. El plan detalla cada fase, incluyendo objetivos, acciones, responsables y tiempos estimados para adquirir equipos, diseñar el plan de estudios, ejecutar la capacitación y evaluar los resultados.
UNIDAD 2: ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Este documento presenta el informe sobre 3 recursos educativos digitales y la creación de un espacio virtual educativo en Classroom de Google por parte de un equipo de trabajo. Se incluyen los recursos desarrollados como presentaciones, videos y enlaces a Twitter, YouTube y Google Calendar. También se describe el proceso de elaboración de contenidos digitales y la organización del aula virtual en Classroom con temas, materiales y tareas. Por último, se comparten los enlaces a los productos publicados en la plataforma virtual y redes sociales de cada profesor.
Proyecto tecnopedagógico lnoh
Proyecto tecnopedagógico de alfabeización digital a madres comunitarias del municipio de El Dorado - Meta para el curso de certificación de competencias de e-mediador de la UNAD
Formato plus para_proyecto_sena(1)
Este documento presenta un proyecto para mejorar la conectividad escolar en la Institución Educativa Julio César García en Antioquia, Colombia. El proyecto busca utilizar herramientas educativas de las TIC para establecer una red de videoconferencia que mejore el proceso educativo. Los objetivos incluyen desarrollar subproyectos en diferentes áreas utilizando la conectividad para interactuar con pares de otras instituciones y crear ambientes de aprendizaje. El proyecto beneficiaría a la comunidad educ
Formato plus para proyecto sena
Este documento presenta un proyecto para mejorar el manejo de residuos sólidos en la Institución Educativa San Fernando mediante la sensibilización de la comunidad educativa. El proyecto busca proteger la salud de los estudiantes y mantener un ambiente sano mediante el conocimiento adecuado del manejo de residuos. Se dividirá a los estudiantes en equipos responsables de diferentes áreas para fomentar la reutilización de materiales y prevenir riesgos asociados a la basura. El conocimiento generado ayudará a los estudiantes
Plan TG
Este documento presenta un proyecto de investigación para un trabajo de graduación en la Escuela Académico Profesional de Informática. El proyecto incluye el título, autores, tipo de investigación, área y línea de investigación, objetivos, metodología, y un cronograma. El proyecto busca modelar y planificar una red logística reversa para la recolección, transporte y disposición final de residuos sólidos urbanos en una región urbana, con el objetivo de dimensionar el flujo de desechos y determinar la capacidad
Directiva trabajo de graduacion
Este documento presenta las directivas para ejecutar los trabajos de graduación en la Escuela de Informática de la Universidad Nacional de Trujillo. Establece que los trabajos se desarrollarán según áreas de investigación definidas y que los temas de investigación deberán ser presentados con anticipación para su aprobación. También describe el proceso de elección de asesores, la presentación y evaluación de proyectos de investigación por un jurado, y los informes de avance requeridos como parte del curso de trabajo de graduación.
Reglamento para trabajo de graduacion
Este documento establece las normas y procedimientos para la ejecución del trabajo de graduación de los estudiantes de la Escuela Académico Profesional de Informática de la Universidad Nacional de Trujillo. Los estudiantes deben registrarse en un tema de investigación ofrecido, obtener un asesor docente, y presentar un plan de trabajo. Deberán presentar informes parciales y uno final evaluados por su asesor. Al aprobar la defensa del trabajo, los estudiantes obtendrán el título de Ingeniero Informático.
Verbos para objetivos generales y objetivos específicos
Este documento presenta tablas de verbos útiles para la formulación de objetivos generales y específicos. La primera tabla lista verbos como "analizar", "calcular" y "categorizar" para objetivos generales. La segunda tabla proporciona verbos más específicos como "enumerar", "estimar" y "explicar" para objetivos específicos. También incluye una taxonomía de Bloom que clasifica los verbos según los niveles de conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación.
PRESUPUESTO
El documento presenta un presupuesto de $2370 que incluye $150 para un digitador, $290 para materiales de oficina como USBs y papel, $1780 para equipos como computadoras portátiles y una impresora, y $150 para software de Microsoft Office. También incluye un cronograma de 9 meses para el proyecto con 3 actividades principales y los recursos disponibles como personal, equipos y financiamiento autofinanciado.
LISTA DE VERBOS
El documento presenta diferentes tablas con verbos recomendados y no recomendados para formular objetivos y describir actividades de aprendizaje. Explica que los verbos para objetivos deben reflejar conductas observables o productos evaluables, mientras que los verbos para actividades implican un nivel menor de demanda intelectual. También discute algunos verbos que pueden usarse para objetivos o actividades dependiendo del contexto.
CONTRASTACIÓN IMPORTANTE
Este documento presenta los conceptos básicos de la investigación experimental, incluyendo 1) las hipótesis, sus tipos y propósitos, 2) diseños experimentales y cuasi-experimentales, 3) validez interna y externa, 4) tipos de variables, 5) observaciones metodológicas adicionales como el tamaño de la muestra, y 6) métodos de análisis como el contraste de medias. Además, revisa diversos diseños que pueden analizarse con un contraste de medias, como diseños con solo post-test
Articulo1 TIPO DE DISEÑO DE ESTUDIO
El documento describe los diferentes tipos de diseños de investigación. Explica que el diseño debe recrear las condiciones iniciales y permitir la observación de la predicción de la hipótesis. Luego describe los diseños no experimentales, cuasiexperimentales y experimentales, señalando que los experimentales asignan aleatoriamente el tratamiento a diferencia de los cuasiexperimentales. Finalmente, ilustra la estructura de varios diseños específicos a través de modelos gráficos.
5. OBJETIVOS
El documento describe objetivos para la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas en la Universidad Nacional de Trujillo. Repite la palabra "Objetivos" pero no proporciona detalles sobre los objetivos específicos.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Guia 1 -_evaluacion_conocimientos_previos
Este documento presenta una evaluación de conocimientos previos en informática básica para aprendices. Contiene 10 preguntas para diagnosticar el estado actual de sus conocimientos sobre conceptos como computadores, sistemas operativos, software y Internet. El objetivo es que el instructor obtenga una evaluación inicial de lo que los aprendices saben sobre estos temas fundamentales de informática.
Campos, roberto. presentación proyecto del uso de las tic´s
Este proyecto busca diagnosticar el uso de las TIC por parte de los alumnos de tercer grado de secundaria en la Escuela Técnica Número 64 en Cuquío, Jalisco para mejorar sus aprendizajes en química. El proyecto involucrará a los alumnos en el uso de herramientas como PowerPoint, Prezi y blogs para presentar temas de química durante 12 meses. El maestro tendrá un papel de facilitador para diagnosticar habilidades con TIC y dar seguimiento al proyecto.
Informe especializacion certificacion (basado en mooc) 4.0
Este proyecto busca desarrollar una plataforma MOOC para el INFOTEP en San Juan del Cesar, La Guajira, con el fin de que los docentes puedan publicar cursos virtuales y ofrecer formación permanente a estudiantes y egresados. El proyecto se desarrollará en 5 meses utilizando la metodología Scrum, con 4 sprints que incluyen las fases de planeación, diseño, desarrollo y pruebas. La plataforma MOOC permitirá que el INFOTEP aproveche el conocimiento de sus doc
Gestor de proyectos G7 Sub-grupo A
Gestor de Proyectos
PUELLO MUÑOZ HERNAN JOSE Suan
CENTENO CASTRO MONICA Suan
GOMEZ PINEDA ROCIO Suan
VISBAL MACKENZIE ALEIDA MARGARITA Suan
RUIZ CAMACHO YAMILE ESTHER Suan
Guía TeleTriunfador para graduandos del PNFSI/PNFI de Misión Sucre
El documento describe el proyecto socio-tecnológico PNFSI y el papel del Colectivo TeleTriunfador en reimpulsarlo. Explica cómo el Colectivo presionó a las autoridades a través de acciones como "Operación Avalancha" y reuniones para obtener una resolución que legalizara la prosecución del programa. También detalla los componentes clave del PERPE creado, como los estudios de caso y lineamientos para la evaluación de desempeño estudiantil.
Programa de infliencia de la plataforma moodel
El documento describe un programa para evaluar la influencia de la plataforma Moodle en el aprendizaje del área de Educación para el Trabajo de estudiantes del Centro de Educación Básica Alternativa Edelmira del Pando. El programa consiste en aplicar Moodle en una asignatura durante 3 meses, evaluando el nivel de aprendizaje antes y después a través de pruebas. El objetivo es mejorar el aprendizaje de los estudiantes utilizando las herramientas interactivas de Moodle.
Cp el formacion_profesorado_competencias_digitales_grupo_c
Presentación sobre el proyecto de formación al profesorado en las competencias digitales necesarias para la implantación de TICs en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Grupo C.
Tecnico En Programacion De Software
Este documento presenta la estructura curricular del programa de formación en Programación de Software. El programa tiene una duración de 6 meses lectivos y 6 meses productivos, para un total de 12 meses. El programa busca formar técnicos competentes en programación de software que puedan desempeñarse como programadores de sistemas informáticos o desarrolladores de sistemas. El documento describe los contenidos y competencias del programa, así como los perfiles requeridos para los instructores.
Fase planificacion equipo_i venezuela_technology
Este documento presenta un plan de 7 fases para implementar un programa de capacitación e-learning para 220 docentes en la Universidad Alfa de Guatemala. La universidad carece actualmente de una plataforma de educación virtual y muchos docentes no tienen experiencia con las TIC. El plan detalla cada fase, incluyendo objetivos, acciones, responsables y tiempos estimados para adquirir equipos, diseñar el plan de estudios, ejecutar la capacitación y evaluar los resultados.
UNIDAD 2: ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Este documento presenta el informe sobre 3 recursos educativos digitales y la creación de un espacio virtual educativo en Classroom de Google por parte de un equipo de trabajo. Se incluyen los recursos desarrollados como presentaciones, videos y enlaces a Twitter, YouTube y Google Calendar. También se describe el proceso de elaboración de contenidos digitales y la organización del aula virtual en Classroom con temas, materiales y tareas. Por último, se comparten los enlaces a los productos publicados en la plataforma virtual y redes sociales de cada profesor.
Proyecto tecnopedagógico lnoh
Proyecto tecnopedagógico de alfabeización digital a madres comunitarias del municipio de El Dorado - Meta para el curso de certificación de competencias de e-mediador de la UNAD
Formato plus para_proyecto_sena(1)
Este documento presenta un proyecto para mejorar la conectividad escolar en la Institución Educativa Julio César García en Antioquia, Colombia. El proyecto busca utilizar herramientas educativas de las TIC para establecer una red de videoconferencia que mejore el proceso educativo. Los objetivos incluyen desarrollar subproyectos en diferentes áreas utilizando la conectividad para interactuar con pares de otras instituciones y crear ambientes de aprendizaje. El proyecto beneficiaría a la comunidad educ
Formato plus para proyecto sena
Este documento presenta un proyecto para mejorar el manejo de residuos sólidos en la Institución Educativa San Fernando mediante la sensibilización de la comunidad educativa. El proyecto busca proteger la salud de los estudiantes y mantener un ambiente sano mediante el conocimiento adecuado del manejo de residuos. Se dividirá a los estudiantes en equipos responsables de diferentes áreas para fomentar la reutilización de materiales y prevenir riesgos asociados a la basura. El conocimiento generado ayudará a los estudiantes
La actualidad más candente (13)
Campos, roberto. presentación proyecto del uso de las tic´s
Campos, roberto. presentación proyecto del uso de las tic´s
Informe especializacion certificacion (basado en mooc) 4.0
Informe especializacion certificacion (basado en mooc) 4.0
Guía TeleTriunfador para graduandos del PNFSI/PNFI de Misión Sucre
Guía TeleTriunfador para graduandos del PNFSI/PNFI de Misión Sucre
Cp el formacion_profesorado_competencias_digitales_grupo_c
Cp el formacion_profesorado_competencias_digitales_grupo_c
Más de UNT VJ
Plan TG
Este documento presenta un proyecto de investigación para un trabajo de graduación en la Escuela Académico Profesional de Informática. El proyecto incluye el título, autores, tipo de investigación, área y línea de investigación, objetivos, metodología, y un cronograma. El proyecto busca modelar y planificar una red logística reversa para la recolección, transporte y disposición final de residuos sólidos urbanos en una región urbana, con el objetivo de dimensionar el flujo de desechos y determinar la capacidad
Directiva trabajo de graduacion
Este documento presenta las directivas para ejecutar los trabajos de graduación en la Escuela de Informática de la Universidad Nacional de Trujillo. Establece que los trabajos se desarrollarán según áreas de investigación definidas y que los temas de investigación deberán ser presentados con anticipación para su aprobación. También describe el proceso de elección de asesores, la presentación y evaluación de proyectos de investigación por un jurado, y los informes de avance requeridos como parte del curso de trabajo de graduación.
Reglamento para trabajo de graduacion
Este documento establece las normas y procedimientos para la ejecución del trabajo de graduación de los estudiantes de la Escuela Académico Profesional de Informática de la Universidad Nacional de Trujillo. Los estudiantes deben registrarse en un tema de investigación ofrecido, obtener un asesor docente, y presentar un plan de trabajo. Deberán presentar informes parciales y uno final evaluados por su asesor. Al aprobar la defensa del trabajo, los estudiantes obtendrán el título de Ingeniero Informático.
Verbos para objetivos generales y objetivos específicos
Este documento presenta tablas de verbos útiles para la formulación de objetivos generales y específicos. La primera tabla lista verbos como "analizar", "calcular" y "categorizar" para objetivos generales. La segunda tabla proporciona verbos más específicos como "enumerar", "estimar" y "explicar" para objetivos específicos. También incluye una taxonomía de Bloom que clasifica los verbos según los niveles de conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación.
PRESUPUESTO
El documento presenta un presupuesto de $2370 que incluye $150 para un digitador, $290 para materiales de oficina como USBs y papel, $1780 para equipos como computadoras portátiles y una impresora, y $150 para software de Microsoft Office. También incluye un cronograma de 9 meses para el proyecto con 3 actividades principales y los recursos disponibles como personal, equipos y financiamiento autofinanciado.
LISTA DE VERBOS
El documento presenta diferentes tablas con verbos recomendados y no recomendados para formular objetivos y describir actividades de aprendizaje. Explica que los verbos para objetivos deben reflejar conductas observables o productos evaluables, mientras que los verbos para actividades implican un nivel menor de demanda intelectual. También discute algunos verbos que pueden usarse para objetivos o actividades dependiendo del contexto.
CONTRASTACIÓN IMPORTANTE
Este documento presenta los conceptos básicos de la investigación experimental, incluyendo 1) las hipótesis, sus tipos y propósitos, 2) diseños experimentales y cuasi-experimentales, 3) validez interna y externa, 4) tipos de variables, 5) observaciones metodológicas adicionales como el tamaño de la muestra, y 6) métodos de análisis como el contraste de medias. Además, revisa diversos diseños que pueden analizarse con un contraste de medias, como diseños con solo post-test
Articulo1 TIPO DE DISEÑO DE ESTUDIO
El documento describe los diferentes tipos de diseños de investigación. Explica que el diseño debe recrear las condiciones iniciales y permitir la observación de la predicción de la hipótesis. Luego describe los diseños no experimentales, cuasiexperimentales y experimentales, señalando que los experimentales asignan aleatoriamente el tratamiento a diferencia de los cuasiexperimentales. Finalmente, ilustra la estructura de varios diseños específicos a través de modelos gráficos.
5. OBJETIVOS
El documento describe objetivos para la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas en la Universidad Nacional de Trujillo. Repite la palabra "Objetivos" pero no proporciona detalles sobre los objetivos específicos.
4. METODOLOGÍA DE TRABAJO
Este documento describe los conceptos de población, muestra, tipos de muestras (probabilísticas y no probabilísticas), y el proceso de determinar el tamaño de la muestra. Explica que la población es el conjunto total de individuos a estudiar, mientras que la muestra es un subconjunto de la población. También cubre métodos para seleccionar muestras representativas y cálculos para determinar un tamaño de muestra adecuado.
4. HIÓTESIS
El documento presenta una hipótesis sin proporcionar detalles sobre su contenido. Consiste en 7 páginas que repiten la palabra "Hipótesis" sin explicar la idea o teoría planteada.
3. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
El documento trata sobre un problema de investigación presentado por Carlos Castillo Diestra de la Universidad Nacional de Trujillo. A lo largo de seis páginas, el documento repite la frase "El Problema de Investigación" sin proporcionar detalles sobre el tema de investigación o el problema en sí.
2. JUSTIFICACIÓN
Este documento proporciona una guía sobre cómo justificar una investigación. Explica que la justificación debe incluir las razones y la importancia del tema a investigar, sustentar la pertinencia de la pregunta o problema que se abordará, y considerar los resultados esperados e impactos previstos. También ofrece un ejemplo de cómo justificar una investigación.
1. ANTECEDENTE
Este documento habla sobre los antecedentes y la fundamentación científica, técnica o humanística de una investigación. Explica que los antecedentes son trabajos previos relacionados con el tema de estudio, y su función es conocer teorías, métodos, resultados previos. También define la fundamentación como la sustentación teórica del trabajo, la cual se presenta analizando y resumiendo de manera crítica las teorías y estudios relevantes de forma representativa y actualizada.
Informe analizador gramatical
Este documento describe un proyecto para crear un analizador gramatical del idioma español. El analizador consta de tres partes: un analizador léxico, un analizador sintáctico y una gramática. El analizador léxico identifica tokens en una cadena de entrada, y el analizador sintáctico construye un árbol de derivación basado en las reglas gramaticales. El documento explica cada parte del analizador y proporciona ejemplos de oraciones aceptadas y rechazadas.
Trabajo de teoría de la computación
El documento trata sobre la historia y fundamentos de la inteligencia artificial. Explica que la IA busca crear agentes artificiales racionales aplicando conceptos de teoría de la computación. Detalla los diferentes tipos de conocimiento, procesos y escuelas de pensamiento en IA, así como hitos históricos clave en el desarrollo de esta disciplina desde la antigüedad hasta la actualidad.
Más de UNT VJ (16)
Verbos para objetivos generales y objetivos específicos
Verbos para objetivos generales y objetivos específicos
Último
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Último (20)
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
Caratula de tesis Mc Pool
- 2. UniversidadNacionaldeTrujillo–SedeValleJequetepeque FacultaddeCienciasFísicasyMatemáticas EscuelaAcadémicoProfesionaldeInformática 2 Plan de Proyecto TG Modelado e Implementación de una Red Social Web - Online para la Facultad de Ingeniería Informática del Valle Jequetepeque Elaborado por : Hinostroza Guanilo, Mc Pool Asesor : Johnny Fernandez Chero Guadalupe, 20 de Julio del 2015