El documento describe el capitalismo como un sistema económico, político y social basado en la iniciativa privada y el libre mercado. Algunas de sus características clave son la propiedad privada, el libre intercambio de bienes y servicios, y el crecimiento económico impulsado por los intereses individuales. También señala a Adam Smith como el padre de la economía y fundador de los principios del capitalismo descritos en su libro La riqueza de las naciones.
Este documento resume conceptos básicos de economía como la producción, el intercambio, el consumo y la escasez de recursos. Explica que la macroeconomía estudia la economía de un país en su conjunto, incluyendo la producción, distribución, consumo y transporte. También destaca la importancia del crédito para permitir la inversión de empresas y familias, y que la inversión es fundamental para generar riqueza y empleo mediante la producción de bienes como automóviles, ropa, computadoras, café y energía.
El documento proporciona instrucciones para un proyecto de grupo sobre emprendimiento. Los estudiantes deben: 1) crear un mapa conceptual con varios términos relacionados con el emprendimiento; 2) escribir razones para ser o no ser emprendedor; 3) realizar una autoevaluación de su mentalidad emprendedora; 4) describir las cualidades de un buen emprendedor; 5) leer sobre las competencias de un emprendedor; y 6) presentar en grupo sobre una competencia específica con apoyo visual. El proyecto busca
El documento proporciona instrucciones para un proyecto de grupo sobre emprendimiento. Los estudiantes deben: 1) crear un mapa conceptual con varios términos relacionados con el emprendimiento; 2) escribir razones para ser o no ser emprendedor y autoevaluar su mentalidad emprendedora; 3) describir las cualidades de un buen emprendedor; 4) leer sobre las competencias de un emprendedor y 5) presentar en grupo sobre una competencia específica usando ejemplos e ilustraciones. El proyecto busca que
El documento proporciona instrucciones para un proyecto de grupo sobre emprendimiento. Los estudiantes deben: 1) crear un mapa conceptual con varios términos relacionados con el emprendimiento; 2) escribir razones para ser o no ser emprendedor y autoevaluar su mentalidad emprendedora; 3) describir las cualidades de un buen emprendedor; 4) leer sobre las competencias de un emprendedor y 5) presentar en grupo sobre una competencia específica usando ejemplos e ilustraciones. El proyecto busca que
El documento describe la sociedad postcapitalista y el monopolio capitalista. La sociedad postcapitalista se centra en el conocimiento en lugar del capital. El monopolio capitalista se caracteriza por que las empresas más grandes controlan las ventas y los precios, afectando negativamente a los sectores más pobres. El documento también discute las ideas de Karl Marx sobre la plusvalía y Peter Drucker sobre la importancia del conocimiento en la sociedad postcapitalista.
Antecedentes históricos de la AdministraciónMarco Lalama
El documento describe brevemente la historia de la administración y la economía. Habla sobre los antecedentes históricos como la pirámide de Keops construida por 100,000 trabajadores en 20 años. Luego cita a Adam Smith sobre cómo los individuos buscan su propio interés pero conducen a promover objetivos sociales a través de una "mano invisible". Finalmente menciona que durante la revolución industrial a mediados del siglo 18, las máquinas sustituyeron la fuerza humana y llevaron al crecimiento de fábricas y la
Este documento habla sobre el papel clave de los emprendedores en la economía española. Argumenta que los emprendedores son agentes de cambio hacia una nueva economía y que apoyarlos puede resolver la ecuación entre crecimiento y austeridad. Sin embargo, España ha llegado tarde y mal en apoyar a los emprendedores. Se necesita fomentar un ecosistema emprendedor donde lo público y lo privado colaboren para garantizar financiación y eliminar trabas a través de acciones coordinadas y coherentes.
El documento describe el capitalismo como un sistema económico, político y social basado en la iniciativa privada y el libre mercado. Algunas de sus características clave son la propiedad privada, el libre intercambio de bienes y servicios, y el crecimiento económico impulsado por los intereses individuales. También señala a Adam Smith como el padre de la economía y fundador de los principios del capitalismo descritos en su libro La riqueza de las naciones.
Este documento resume conceptos básicos de economía como la producción, el intercambio, el consumo y la escasez de recursos. Explica que la macroeconomía estudia la economía de un país en su conjunto, incluyendo la producción, distribución, consumo y transporte. También destaca la importancia del crédito para permitir la inversión de empresas y familias, y que la inversión es fundamental para generar riqueza y empleo mediante la producción de bienes como automóviles, ropa, computadoras, café y energía.
El documento proporciona instrucciones para un proyecto de grupo sobre emprendimiento. Los estudiantes deben: 1) crear un mapa conceptual con varios términos relacionados con el emprendimiento; 2) escribir razones para ser o no ser emprendedor; 3) realizar una autoevaluación de su mentalidad emprendedora; 4) describir las cualidades de un buen emprendedor; 5) leer sobre las competencias de un emprendedor; y 6) presentar en grupo sobre una competencia específica con apoyo visual. El proyecto busca
El documento proporciona instrucciones para un proyecto de grupo sobre emprendimiento. Los estudiantes deben: 1) crear un mapa conceptual con varios términos relacionados con el emprendimiento; 2) escribir razones para ser o no ser emprendedor y autoevaluar su mentalidad emprendedora; 3) describir las cualidades de un buen emprendedor; 4) leer sobre las competencias de un emprendedor y 5) presentar en grupo sobre una competencia específica usando ejemplos e ilustraciones. El proyecto busca que
El documento proporciona instrucciones para un proyecto de grupo sobre emprendimiento. Los estudiantes deben: 1) crear un mapa conceptual con varios términos relacionados con el emprendimiento; 2) escribir razones para ser o no ser emprendedor y autoevaluar su mentalidad emprendedora; 3) describir las cualidades de un buen emprendedor; 4) leer sobre las competencias de un emprendedor y 5) presentar en grupo sobre una competencia específica usando ejemplos e ilustraciones. El proyecto busca que
El documento describe la sociedad postcapitalista y el monopolio capitalista. La sociedad postcapitalista se centra en el conocimiento en lugar del capital. El monopolio capitalista se caracteriza por que las empresas más grandes controlan las ventas y los precios, afectando negativamente a los sectores más pobres. El documento también discute las ideas de Karl Marx sobre la plusvalía y Peter Drucker sobre la importancia del conocimiento en la sociedad postcapitalista.
Antecedentes históricos de la AdministraciónMarco Lalama
El documento describe brevemente la historia de la administración y la economía. Habla sobre los antecedentes históricos como la pirámide de Keops construida por 100,000 trabajadores en 20 años. Luego cita a Adam Smith sobre cómo los individuos buscan su propio interés pero conducen a promover objetivos sociales a través de una "mano invisible". Finalmente menciona que durante la revolución industrial a mediados del siglo 18, las máquinas sustituyeron la fuerza humana y llevaron al crecimiento de fábricas y la
Este documento habla sobre el papel clave de los emprendedores en la economía española. Argumenta que los emprendedores son agentes de cambio hacia una nueva economía y que apoyarlos puede resolver la ecuación entre crecimiento y austeridad. Sin embargo, España ha llegado tarde y mal en apoyar a los emprendedores. Se necesita fomentar un ecosistema emprendedor donde lo público y lo privado colaboren para garantizar financiación y eliminar trabas a través de acciones coordinadas y coherentes.
PresentacióN FuncióN Social De La Propiedad Lsmanuelduron
El documento habla sobre la función social de la propiedad privada y colectiva según la doctrina social cristiana. Explica que la propiedad privada es un derecho secundario que está condicionado a servir al bien común. También promueve la difusión de la propiedad entre los trabajadores a través de la participación en utilidades, cogestión y copropiedad. Finalmente, destaca la responsabilidad social que tienen los empresarios y la necesidad de regular a las multinacionales.
El documento habla sobre la función social de la propiedad privada y colectiva según la doctrina social cristiana. Explica que la propiedad privada es un derecho secundario que está condicionado a servir al bien común. También promueve la difusión de la propiedad entre los trabajadores a través de la participación en utilidades, cogestión y copropiedad. Finalmente, aboga por que las empresas y empresarios sirvan a la sociedad respetando la dignidad de los trabajadores y el medio ambiente.
Este documento presenta información sobre conceptos clave como aprendizaje significativo, construcción dialéctica y positivismo. Explica que el conocimiento se construye mediante el enfrentamiento de tesis y antítesis. También destaca que la riqueza de un país depende de su capacidad productiva y que el trabajo es el principal generador de valor y riqueza. Finalmente, resalta que la empresa es la célula generadora de riqueza a través de la interacción de factores como tierra, trabajo, capital y tecnología.
Adam Smith argumentó que la riqueza de una nación proviene de la división del trabajo y el intercambio en el mercado. La productividad aumenta cuando el trabajo se divide entre especialistas, y los bienes producidos se distribuyen a través del mercado donde las personas buscan su propio beneficio, lo que lleva a la máxima producción de bienes sin intervención del estado.
Las corporaciones multinacionales operan de forma global, organizando recursos en diferentes países para comprar y vender subsidiarias. La tecnología ha permitido la automatización de procesos y acortar distancias, dando lugar a la "fábrica global". Los conglomerados mediáticos poseen diversos medios de comunicación e influyen en la cobertura de noticias de una forma más homogénea.
El documento describe la economía global de grandes corporaciones y los medios de comunicación. Habla sobre cómo las corporaciones multinacionales organizan sus recursos en diferentes países y pueden influir en la política. También describe la "fábrica global" y cómo la tecnología ha acortado las distancias para facilitar la producción global. Finalmente, analiza los conglomerados mediáticos y sus efectos en la homogenización de noticias.
El documento resume la historia y evolución de la economía desde sus orígenes en las sociedades tribales primitivas hasta la economía globalizada de hoy. Explica cómo la necesidad humana de satisfacer necesidades a través de la producción y el intercambio ha llevado al desarrollo de conceptos como el mercado, el dinero y las teorías económicas como el mercantilismo y la fisiocracia. También describe los agentes económicos clave como familias, empresas y el estado y cómo interactúan a través del flujo circular de la econom
El documento argumenta que la cooperación público-privada es necesaria para lograr un desarrollo sostenible. Históricamente, el divorcio entre lo público y lo privado solo condujo a problemas como el crecimiento desigual y la concentración de la riqueza. Los dos sectores se complementan, ya que el mercado solo no puede abordar problemas colectivos que requieren acción del Estado. La cooperación entre ambos sectores, dentro de un marco de reglas claras, es imprescindible para superar los desafíos nacionales.
Este documento presenta los principios de la Economía del Bien Común, la cual propone que la economía debería enfocarse en beneficiar a todas las personas y no solo en la acumulación de beneficios. Describe los valores humanos como la confianza y la solidaridad que deberían guiar la economía en lugar de solo la competencia. También propone formas de medir el éxito económico como el Balance del Bien Común y el Producto del Bien Común en lugar del PIB.
Este documento presenta un resumen de un curso sobre economía impartido por Manuel Bedregal Salas. El curso se llevará a cabo los sábados 12 y 19 de octubre de 2019 y cubrirá temas como los modelos de desarrollo económico, el papel del estado y el mercado, y conceptos básicos de economía. El objetivo es que los asistentes obtengan una mejor comprensión de la economía peruana a través de conceptos fundamentales expresados en lenguaje accesible.
Son comentarios, sobre las lecturas que se realizaron en todo el semestre, de nuestro libro analisis economico, aclarando que ciertas definiciones fueron sacadas tal cual viene en el libro para no perder la esencia del significado....
El documento describe la sociedad de la información y los cambios que trae consigo el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Explica que la sociedad está cambiando radicalmente a medida que las TIC forman parte integral de nuestras vidas. También define la sociedad de la información como una sociedad en la que la creación, distribución y manipulación de la información son actividades económicas y culturales clave, y donde todos crean, consultan, comparten e intercambian información. Finalmente, discute algunos desafí
Compitiendo desde la cultura y el compromisoJosep Albet
La ventaja competitiva de las empresas del siglo XXI está en el conocimiento; conocimiento que ostentan las personas. Conseguir el compromiso de los empleados, es el reto.
Este documento presenta una introducción a la empresa abierta. Explora los principales elementos de la empresa abierta como la abundancia, el tiempo, el conocimiento, el capitalismo funky, la empresa con propósito, la persona como principio, la inteligencia colectiva, los prosumidores y la gestión con enfoque de red distribuida. También discute consideraciones finales como usar la web social para difundir la investigación sobre la economía abierta y hacerla más accesible.
El documento resume los conceptos fundamentales de la organización económica de las sociedades, incluyendo las tres fases de la actividad económica (producción, comercialización y consumo), los factores de producción (recursos naturales, trabajo y capital), los agentes económicos (familias, empresas y estado), y el funcionamiento del mercado laboral.
Este documento proporciona información sobre cómo elaborar un currículum efectivo. Explica que un currículum debe ser conciso, actualizado, honesto y positivo, e incluir datos personales, educación, experiencia laboral relevante y otra formación. También ofrece consejos sobre la presentación y el contenido del currículum para atraer la atención de los empleadores potenciales.
PresentacióN FuncióN Social De La Propiedad Lsmanuelduron
El documento habla sobre la función social de la propiedad privada y colectiva según la doctrina social cristiana. Explica que la propiedad privada es un derecho secundario que está condicionado a servir al bien común. También promueve la difusión de la propiedad entre los trabajadores a través de la participación en utilidades, cogestión y copropiedad. Finalmente, destaca la responsabilidad social que tienen los empresarios y la necesidad de regular a las multinacionales.
El documento habla sobre la función social de la propiedad privada y colectiva según la doctrina social cristiana. Explica que la propiedad privada es un derecho secundario que está condicionado a servir al bien común. También promueve la difusión de la propiedad entre los trabajadores a través de la participación en utilidades, cogestión y copropiedad. Finalmente, aboga por que las empresas y empresarios sirvan a la sociedad respetando la dignidad de los trabajadores y el medio ambiente.
Este documento presenta información sobre conceptos clave como aprendizaje significativo, construcción dialéctica y positivismo. Explica que el conocimiento se construye mediante el enfrentamiento de tesis y antítesis. También destaca que la riqueza de un país depende de su capacidad productiva y que el trabajo es el principal generador de valor y riqueza. Finalmente, resalta que la empresa es la célula generadora de riqueza a través de la interacción de factores como tierra, trabajo, capital y tecnología.
Adam Smith argumentó que la riqueza de una nación proviene de la división del trabajo y el intercambio en el mercado. La productividad aumenta cuando el trabajo se divide entre especialistas, y los bienes producidos se distribuyen a través del mercado donde las personas buscan su propio beneficio, lo que lleva a la máxima producción de bienes sin intervención del estado.
Las corporaciones multinacionales operan de forma global, organizando recursos en diferentes países para comprar y vender subsidiarias. La tecnología ha permitido la automatización de procesos y acortar distancias, dando lugar a la "fábrica global". Los conglomerados mediáticos poseen diversos medios de comunicación e influyen en la cobertura de noticias de una forma más homogénea.
El documento describe la economía global de grandes corporaciones y los medios de comunicación. Habla sobre cómo las corporaciones multinacionales organizan sus recursos en diferentes países y pueden influir en la política. También describe la "fábrica global" y cómo la tecnología ha acortado las distancias para facilitar la producción global. Finalmente, analiza los conglomerados mediáticos y sus efectos en la homogenización de noticias.
El documento resume la historia y evolución de la economía desde sus orígenes en las sociedades tribales primitivas hasta la economía globalizada de hoy. Explica cómo la necesidad humana de satisfacer necesidades a través de la producción y el intercambio ha llevado al desarrollo de conceptos como el mercado, el dinero y las teorías económicas como el mercantilismo y la fisiocracia. También describe los agentes económicos clave como familias, empresas y el estado y cómo interactúan a través del flujo circular de la econom
El documento argumenta que la cooperación público-privada es necesaria para lograr un desarrollo sostenible. Históricamente, el divorcio entre lo público y lo privado solo condujo a problemas como el crecimiento desigual y la concentración de la riqueza. Los dos sectores se complementan, ya que el mercado solo no puede abordar problemas colectivos que requieren acción del Estado. La cooperación entre ambos sectores, dentro de un marco de reglas claras, es imprescindible para superar los desafíos nacionales.
Este documento presenta los principios de la Economía del Bien Común, la cual propone que la economía debería enfocarse en beneficiar a todas las personas y no solo en la acumulación de beneficios. Describe los valores humanos como la confianza y la solidaridad que deberían guiar la economía en lugar de solo la competencia. También propone formas de medir el éxito económico como el Balance del Bien Común y el Producto del Bien Común en lugar del PIB.
Este documento presenta un resumen de un curso sobre economía impartido por Manuel Bedregal Salas. El curso se llevará a cabo los sábados 12 y 19 de octubre de 2019 y cubrirá temas como los modelos de desarrollo económico, el papel del estado y el mercado, y conceptos básicos de economía. El objetivo es que los asistentes obtengan una mejor comprensión de la economía peruana a través de conceptos fundamentales expresados en lenguaje accesible.
Son comentarios, sobre las lecturas que se realizaron en todo el semestre, de nuestro libro analisis economico, aclarando que ciertas definiciones fueron sacadas tal cual viene en el libro para no perder la esencia del significado....
El documento describe la sociedad de la información y los cambios que trae consigo el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Explica que la sociedad está cambiando radicalmente a medida que las TIC forman parte integral de nuestras vidas. También define la sociedad de la información como una sociedad en la que la creación, distribución y manipulación de la información son actividades económicas y culturales clave, y donde todos crean, consultan, comparten e intercambian información. Finalmente, discute algunos desafí
Compitiendo desde la cultura y el compromisoJosep Albet
La ventaja competitiva de las empresas del siglo XXI está en el conocimiento; conocimiento que ostentan las personas. Conseguir el compromiso de los empleados, es el reto.
Este documento presenta una introducción a la empresa abierta. Explora los principales elementos de la empresa abierta como la abundancia, el tiempo, el conocimiento, el capitalismo funky, la empresa con propósito, la persona como principio, la inteligencia colectiva, los prosumidores y la gestión con enfoque de red distribuida. También discute consideraciones finales como usar la web social para difundir la investigación sobre la economía abierta y hacerla más accesible.
El documento resume los conceptos fundamentales de la organización económica de las sociedades, incluyendo las tres fases de la actividad económica (producción, comercialización y consumo), los factores de producción (recursos naturales, trabajo y capital), los agentes económicos (familias, empresas y estado), y el funcionamiento del mercado laboral.
Este documento proporciona información sobre cómo elaborar un currículum efectivo. Explica que un currículum debe ser conciso, actualizado, honesto y positivo, e incluir datos personales, educación, experiencia laboral relevante y otra formación. También ofrece consejos sobre la presentación y el contenido del currículum para atraer la atención de los empleadores potenciales.
This document provides guidance on creating an effective curriculum vitae (CV). It discusses including key sections like personal details, education, skills, and experience. The CV should have a clean design with easy-to-read font, spacing, and formatting. Relevant information should be highlighted depending on the specific job being applied for. References and samples are provided to help tailor a CV that clearly presents qualifications to potential employers.
El documento describe los pasos para insertar un objeto como una presentación, video o Prezi en un editor HTML. Estos pasos incluyen buscar y copiar el código de inserción del objeto, pegar ese código en el editor HTML del elemento como un artículo K2 o entrada de blog, y el objeto se mostrará integrado una vez que se publique el elemento.
Este documento contiene información sobre el currículum europeo, el currículum vitae, y la red EURES. Explica que el currículum europeo ayuda a los ciudadanos europeos a comunicar de manera eficiente sus cualificaciones y competencias adquiridas a lo largo de la vida. También describe las secciones que incluye un CV europeo y su objetivo de facilitar la movilidad laboral transfronteriza. Finalmente, resume que la red EURES promueve el desarrollo de mercados laborales europeos abiertos y accesibles
Jaitek presenta un equipo cuyo objetivo es formar competencias profesionales y desarrollo personal a través de aprender haciendo, aprender compartiendo y manteniendo un buen humor, con música de fondo de Jampy - Noris.
Este documento describe la importancia del aprendizaje cooperativo en el aula. Explica que el aprendizaje cooperativo se basa en tres pilares teóricos: la interdependencia positiva, el conflicto sociocognitivo y la zona de desarrollo próximo. También describe elementos clave como la responsabilidad individual, la participación equitativa y la interacción simultánea. Finalmente, cubre temas como la formación de grupos, tipos de agrupamientos y estructuras para organizar el trabajo cooperativo.
Este documento describe las redes sociales y su aplicación en la educación. Explica que las redes sociales permiten la comunicación e interconexión entre personas y la creación de grupos de trabajo. También menciona que las redes sociales pueden beneficiar la educación al mejorar la motivación de los estudiantes, generar un sentido de comunidad y aumentar la eficacia del uso de las TIC. Luego, describe algunas redes sociales populares como Facebook, Twitter, Edmodo y Moodle, y cómo se pueden usar en un contexto educativo.
Este documento describe los cambios necesarios en la educación y en el rol de los profesores para adaptarse al nuevo entorno digital. Señala que los profesores deben desarrollar competencias en integración de TIC y nuevas metodologías centradas en el aprendizaje del alumno. También resalta la importancia de la formación continua de los profesores basada en el desarrollo de competencias digitales, metodológicas y de habilidades para la sociedad del conocimiento.
El documento describe la necesidad de que las escuelas adopten un nuevo paradigma educativo que integre las TIC para formar a los estudiantes en la sociedad actual basada en el conocimiento. Señala que las escuelas deben ser abiertas al entorno, utilizar nuevas metodologías educativas que incorporen la tecnología, y tener un enfoque centrado en el estudiante. También destaca la importancia de la formación continua del profesorado en competencias docentes del siglo XXI y en el uso pedagógico de las TIC.
Este documento describe los cinco elementos clave del aprendizaje cooperativo: 1) interdependencia positiva entre los miembros del grupo, 2) responsabilidad individual, 3) evaluación grupal, 4) interacción interpersonal cooperativa, y 5) elaboración cognitiva de la información. Cada elemento se explica brevemente con ejemplos.
Jaitek es una empresa dedicada a la tecnología y formación que nació en 2000 de proyectos de formación e investigación en educación y telecomunicaciones. Ofrece servicios de formación, consultoría tecnológica e innovación basados en metodologías colaborativas y el aprendizaje en red. Su objetivo es ayudar a clientes a integrar la tecnología de manera efectiva en entornos educativos y empresariales.
El documento describe el nuevo paradigma educativo, en el que la escuela ya no es la única transmisora de cultura debido a las TIC. Los objetivos de aprendizaje se centran en potenciar habilidades y formar ciudadanos cultos e inclusivos. El cambio metodológico implica centrarse en el aprendiz y aprender a aprender mediante métodos constructivistas, socioculturales e interactivos. Los profesores deben desarrollar competencias como establecer objetivos de aprendizaje y usar las TIC, trabajando en equipo
La formación del profesorado es clave para un uso innovador de las TIC y herramientas web 2.0. La formación debe posibilitar un cambio de paradigma educativo apoyándose en las ventajas de las TIC y proporcionando competencias docentes e innovación pedagógica. Las herramientas web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y plataformas como Moodle permiten el aprendizaje colaborativo y la construcción colectiva del conocimiento.
1. CAREER DAY
Integrate4Job
2011-1-TR1-GRU06-24811
Este proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Este documento
refleja el punto de vista de los autores, y la Comisión no se responsabiliza del uso que pueda
hacerse de la información contenida en el mismo.
2. “Todo individuo trata de emplear su capital de tal
forma que su producto tenga el mayor valor posible.
Generalmente, ni pretende promover el interés
público ni sabe cuánto lo está promoviendo. Lo
único que busca es su propia seguridad, sólo su
propio provecho. Y al hacerlo, una mano invisible
le lleva a promover un fin que no estaba en sus
intenciones. Al buscar su propio interés, a
menudo promueve el de la sociedad más
eficazmente que si realmente pretendiera
promoverlo.”
Adam Smith,
La riqueza de las naciones (1776)
3. Organización de los Mercados
Respuesta a las preguntas:
¿Qué?
¿Cómo?
¿Para quién?
4. Organización de los mercados
Economía Autoritaria
Economía de Mercado (Laissez faire)
Economía Mixta
5. “el vendaval perenne de la
destrucción creadora”
Josef A. Schumpeter
“LO IMPORTANTE NO ES LO QUE
TIENE UN PAIS, SINO LO QUE HACE
CON LO QUE TIENE”
Característica del capitalismo:
Innovación permanente
Factores de la vida industrial y comercial:
Innovación,
empresa
crédito
6. El Empresario
Motor interno del progreso
económico, quien a través de
la innovación imprime a su
actuación todo el cambio y la
fuerza vital que la economía
requiere para su desarrollo.
7. “Muchos consideran al empresario
como el lobo hambriento que hay
que abatir; otros piensan que es
una vaca a la que se puede
ordeñar indefinidamente. Pocos
son los que le consideran como el
caballo que tira del carro”
Winston Churchill
8. La Empresa
“La empresa es una entidad conformada
básicamente por personas, aspiraciones,
realizaciones, bienes materiales y capacidades
técnicas y financieras;
todo lo cual, le
permite dedicarse a
la producción y
transformación de
p r o d u c t o s y / o
prestación de
servicios
para satisfacer necesidades y deseos existentes en
la sociedad, con la finalidad de obtener un beneficio.”
9. Definición Empresa en la Wikipedia
“Una empresa es un sistema que con su entorno materializa
una idea, de forma planificada, dando satisfacción a
demandas y deseos de clientes, a través de una actividad
comercial”
10. Definición Empresa según el
derecho internacional
“La empresa es el conjunto de capital, administración y
trabajo dedicados a satisfacer una necesidad en el mercado”
12. Creación y destrucción de empleo
En trece años (1995- 2007), se crearon 8,5 millones de
puestos de trabajo. Desde 2007 se han destruido 3,5 millones
19. MUCHAS GRACIAS
Fernando Pérez
Este proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Este documento
refleja el punto de vista de los autores, y la Comisión no se responsabiliza del uso que pueda
hacerse de la información contenida en el mismo.