El documento describe la necesidad de que las escuelas adopten un nuevo paradigma educativo que integre las TIC para formar a los estudiantes en la sociedad actual basada en el conocimiento. Señala que las escuelas deben ser abiertas al entorno, utilizar nuevas metodologías educativas que incorporen la tecnología, y tener un enfoque centrado en el estudiante. También destaca la importancia de la formación continua del profesorado en competencias docentes del siglo XXI y en el uso pedagógico de las TIC.