Cuento para trabajar la motricidad dentro de la casa. Debido al estado excepcional en el que nos encontramos, este puede resultar un buen recurso para favorecer el movimiento en los niños.
-Realizado por: Vanessa A. Graterol M.
-Cuento: Nahatuda y el bosque del más allá.
-Propósito: es un cuento que busca la reflexión por parte del hombre a cerca del trato que se le está dando a la naturaleza.
Cuento para trabajar la motricidad dentro de la casa. Debido al estado excepcional en el que nos encontramos, este puede resultar un buen recurso para favorecer el movimiento en los niños.
-Realizado por: Vanessa A. Graterol M.
-Cuento: Nahatuda y el bosque del más allá.
-Propósito: es un cuento que busca la reflexión por parte del hombre a cerca del trato que se le está dando a la naturaleza.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
4. Y las hadas.
Sus travesuras hacían las
delicias de flores y
árboles.
5. Los árboles ofrecían sus troncos a los duendes para
esconderse, mientras que las flores cubrían a las hadas de
polen para hacerlas invisibles durante el juego.
6. Aquí seguro
que no nos
encuentran
¡Qué suerte
tenemos de
vivir aquí!
¡Todo es
tan bonito!
7. Pero un día todo cambió. El viento empezó a soplar tan fuerte que
parecía que tuviera dolor de barriga. Le acompañaba la lluvia que
abofeteaba a cada habitante del bosque con furia.
8. Nuestra magia no
es suficientemente
fuerte. Duendes,
flores, árboles,
hadas …
16. En este bosque
hay otros
animales a parte
de nosotros.
¡Debemos
encontrarlos!
17. Hadas, duendes, flores, árboles, cuélebres,
xanas, busgosus, nuberus y tigres… fueron
pasando la llamada de boca a oreja, de
susurro a rugido, de soplido…
18. Hasta que de todos los rincones
empezaron a surgir animales dispuestos a
recuperar la armonía de su hábitat.
19. Gatos, tigres, guepardos, leopardos,
leones, elefantes, abejas, lobos,
ratones, monos y todo tipo de aves
acudieron a la llamada JUNTOS
olvidando sus diferencias.
20. Hasta los animales en peligro de extinción vencieron su
miedo para defender el bosque. El elefante
asiático, el leopardo de las nieves, el gorila, el
orangután de Sumatra, el tigre, el oso pardo, el
lince ibérico, el guacamayo, el oso panda, el koala,
el burro y el lobo gris entre otros.
21. El bosque nos necesita.
¡Aquí estamos! Llueva o nieve,
con o sin viento.
22. Y la fuerza de su deseo fue suficiente para
que el viento se apaciguara y para que el
agua regresara a las nubes, a los
estanques y a los mares, dulcemente.
23. Y tras el esfuerzo
decidieron celebrar
una magnífica fiesta.
Si nos acompañáis
podréis ver cómo se
lo pasaron todos
JUNTOS.