Este documento describe aspectos clave de la Carrera Docente en Chile regulada por la Ley 20.903. Explica que la carrera busca regular el ingreso, ejercicio y retiro de los profesores. Describe los tramos por los que los docentes pueden progresar (Inicial, Temprano, Avanzado, Experto I, Experto II) y cómo se calculan los salarios según el tramo y años de experiencia. También resume los cambios en las asignaciones salariales que introduce la nueva carrera docente.
Guía de aprendizaje_clase 3_FUENTES NATURALES Y ARTIFICIALES DE LUZKarlaebg
La presente guía corresponde a ciencias naturales, 3° básico, cuyo contenido es fuentes de luz naturales y artificiales. En esta guía los estudiantes deberán unir las imágenes de fuentes naturales y artificiales de luz con la casa o el patio, según corresponda.
Guía de aprendizaje_clase 3_FUENTES NATURALES Y ARTIFICIALES DE LUZKarlaebg
La presente guía corresponde a ciencias naturales, 3° básico, cuyo contenido es fuentes de luz naturales y artificiales. En esta guía los estudiantes deberán unir las imágenes de fuentes naturales y artificiales de luz con la casa o el patio, según corresponda.
Guía de aprendizaje 1_ Fuentes de luz naturales y artificialesKarlaebg
El presente documento corresponde a una guía de aprendizaje de Ciencias Naturales para 3° básico, Unidad 1, cuyo contenido es fuentes de luz naturales y artificiales.
Chile: Remuneración docente municipal 2016ELINDUSTRIAL
Actualización del PPT de años anteriores sobre remuneraciones de los docentes del sector municipal. Los valores son referenciales e indican ejemplos para enseñanza básica y media, con 44, 30 y 1 horas.
Guía de aprendizaje 1_ Fuentes de luz naturales y artificialesKarlaebg
El presente documento corresponde a una guía de aprendizaje de Ciencias Naturales para 3° básico, Unidad 1, cuyo contenido es fuentes de luz naturales y artificiales.
Chile: Remuneración docente municipal 2016ELINDUSTRIAL
Actualización del PPT de años anteriores sobre remuneraciones de los docentes del sector municipal. Los valores son referenciales e indican ejemplos para enseñanza básica y media, con 44, 30 y 1 horas.
Lo mismo de todos los años. Procedimiento: todos los conceptos se reajustaron en un 6%. Algunos conceptos como BRP, AVDI y RTM tienen sus propios decretos o resoluciones que establecen sus montos. Por ende es sólo un cálculo matemático de referencia que no necesariamente tiene que ser exactamente igual al de su remuneración. Otro lugar de referencia feduc.cl
El mismo PPT de los años anteriores reajustado de acuerdo a la negociación del sector público. Es muy objetivo. Todos los componentes de nuestras remuneración son reajustados en un 5%. Se dan ejemplos en enseñanza básica y media, por contratos de 44 y 30 horas. Además se da el ejemplo por una hora, para que se multiplique por la cantidad de horas del contrato docente.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: El día de hoy viernes 29 de mayo de 2015, en el diario oficial El Peruano, se ha publicado el texto de la Ley N° 30328 que establece medidas en materia educativa y dicta otras disposiciones.
Ley que establece medidas en materia educativa, entre otras otras disposicionesColegio
Aprueban Ley N° 30328 – Ley que establece medidas en materia educativa, entre otras otras disposiciones
Artículo 1. Contrato de Servicio Docente El Contrato de Servicio Docente regulado en la Ley 29944, Ley de Reforma Magisterial, tiene por finalidad permitir la contratación temporal del profesorado en instituciones educativas públicas de educación básica y técnico productiva.
Presentamos algunas recomendaciones a los educadores en proceso de vinculación a través del concurso de méritos adelantado por la Comisión Nacional del Servicio Civil - CNSC, soportados en la normatividad (Ley 909 de 2004, Decreto Ley 1278 de 2002, decreto 915 de 2016, Decreto 2105 de 2017, Resolución 207 de 2010, Circular 07 de 2011 y Circular 17 de 2017 de la CNSC.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. Dependencia Frecuencia Porcentaje
Municipal 100.485 42,9%
P. Subvencionado 109.229 46,6%
P. Pagado 21.848 9,3%
Adm. Delegada 2.606 1,1%
Total 234.168 100,0%
Distribución de Cargos Docentes 2014 según dependencia
administrativa
3. Situando el problema….
¿Por qué regular el
ejercicio docente
hoy…..?
¿Qué rol cumple esta
regulación en el actual
sistema educativo?
¿Bajo que hipótesis
trabaja el MINEDUC?
TESIS DEL ESTANCAMIENTO DE LOS RESULTADOS
COBERTURA V/S CALIDAD
4. POL{ITICAS EDUCACIONALES
Ajustes al sistema educativo
2ª fase: Década 2000
Nuevo estadio del ordenamiento del Sistema Escolar
Profundización del modelo neoliberal.
L.G.E.
Ley
Calidad y Equidad
Ley
Aseguramiento
Calidad
Nueva
Institucionalidad
Educación Pública
Carrera
Profesional
Docente
5. ¿Qué es la Carrera Docente?
RRERA PROFESIONAL DOCENTE
Sistema normado que
regula el ingreso, el
ejercicio profesional y retiro
de las personas que ejercen
la docencia.
Desarrollo Profesional Docente
«…tiene por objeto reconocer y
promover el avance de los profesionales
de la educación hasta un nivel esperado
de desarrollo profesional, así como
también ofrecer una trayectoria
profesional atractiva para continuar
desempeñándose profesionalmente en el
aula.»
(Definición Gobierno )
6. Dimensiones reguladas en la Ley
FORMACIÓN INICIAL 1.Evaluación Diagnóstica
2.Estándares de formación curricular
3.Requisitos de admisión
4.Acreditación de carreras
DISTRIBUCIÓN JORNADA DE TRABAJO
Horas lectivas – no lectivas
70-30 (2017-2018)
65-35 (2019)
PERFECCIONAMIENTO -Formación Local
-Inducciones
-Mentorías
-Formación continua
SISTEMA DE RECONOCIMIENTO Y PROMOCIÓN Tramos de desarrollo. Escalar. Voluntarios y
obligatorios
ESTRUCTURA SALARIAL Peso de asignaciones variables por sobre los fijos
8. Ingreso a la Carrera
Docentes
principiantes
El título habilita para
acceder a la carrera
docente
Docentes en ejercicio
Gradualidad según tipo de establecimiento
• Todos los establecimientos educacionales que reciben
financiamiento del Estado ingresarán de forma gradual
hasta el año 2026.
• Municipales → 2017 (encasillamiento 2016)
• Part. subvencionados → DOS etapas:
• Voluntario: 2017-2025 (sostenedor postula )
• Obligatorio: 2025
• Adm. delegada → comenzarán a participar de los
procesos de reconocimiento a partir de 2018.
• Jardines y salas cunas → desde el 2020 al 2025
SE DIFERENCIA ENTRE
9. Ingreso en el Particular Subvencionado
Sostenedor postula en Agosto (desde 2017)
Resultados de postulación en Diciembre
Planta docente próximo año es evaluada
10. Educadoras/es diferenciales
Entran conjunto con el resto de la planta docente
En programa PIE de un particular subvencionado depende del
ingreso de la escuela
Escuelas especiales deben postular al ingreso, lo pueden
hacer desde 2017
11. Educadoras/es de párvulo
El 60% de las educadoras de párvulos, quienes realizan clases en los
niveles de prekínder (NT1) y kínder (NT2) ingresarán con el resto de la
planta docente
Quienes trabajan en sala cuna y niveles medios, ingresarán desde el
año 2020
El 2025 todas las educadoras de jardines infantiles y salas cunas que
reciben financiamiento del Estado serán parte de la nueva Carrera
Docente
12. Técnicas/os docentes en Técnico
Profesional
Entran conjunto con el resto de la planta docente
Entran los habilitados para ejercer pedagogía
Deberán obtener el título de pedagogía (CPEIP debe organizar
postítulos para el ingreso a la Carrera)
13. Sobre la postulación voluntaria
1.Sostenedor resuelve POSTULAR a los cupos que el CPEIP informa
(1/7 del sector como mínimo)
2.La postulación es antes del último día hábil del mes de AGOSTO.
3.Si postulan más sostenedores que los cupos disponibles, se
privilegia a aquellos establecimientos que cuentan con mayor
número de ESTUDIANTES PRIORITARIOS. Si no queda en esta
selección queda automáticamente postulando para el siguiente
año.
14. 4.Antes del 31 de DICIEMBRE se dicta resolución sobre cupos
asignados.
5. Una vez adjudicados, los docentes se someten a EVALUACIÓN a
partir de año siguiente
6.Una vez evaluados, son asignados a los TRAMOS según sus
resultados y años de experiencia
15. 7. Quienes cuentan con AEP pueden acceder a la asignación por
tramo directamente.
8.Antes del 31 de MARZO del año subsiguiente a la adjudicación de la
postulación, el CPEIP informa de los TRAMOS asignados, que se
aplica en del año anterior.
9.Los que no ingresaron en el periodo voluntario, lo hacen
obligatoriamente desde JULIO DEL 2016, fecha en la cual comienza
a aplicarse la asignación por tramo
16. VOLUNTARIEDAD DEL INGRESO A LA
CARRERA
Art. 5 y 24 transitorio de la ley 20.903
A los que le falten 10 o menos años para la edad legal de
jubilación, podrán optar por no ingresar la sistema. En este caso,
mantendrán su última remuneración devengada, la que se
reajustará en el mismo porcentaje y en la misma oportunidad que
las remuneraciones del sector público
19. ¿CON QUÉ CRITERIOS ME ENCASILLAN?
1. Antigüedad (bienios)
2.Evaluación Voluntaria AEP (19.715 /2012)
4. Prueba disciplinaria + portafolio
3. Si la/el docente trabajó en el sector
municipal y contempla evaluación de la ley
19.961, se considera resultado de portafolio
20.
21. ¿Cómo avanzo de tramo?
INICIAL
TEMPRANO
AVANZADO
EXPERTO I
EXPERTO II
obligatorios
voluntarios
1.Prueba: Medición Estándares conocimientos
Específicos: pedagógicos y disciplinarios
(Agencia de Calidad)
2.Portafolio (CPEIP)
O-4 años
4 años
4 años
8 años
12 años
ACCESO
2.ANTIGUEDAD
22. ¿Cómo avanzo de tramo?
INICIAL
TEMPRANO
AVANZADO
EXPERTO I
EXPERTO II
ART. 19 O: «según los resultados que obtengan, podrán acceder a los Tramos del
desarrollo profesional docente de conformidad a la siguiente Tabla»
Resultado
del
instrumento
portafolio
Resultado evaluación de conocimientos disciplinares y
pedagógicos
A B C D
A Experto II Experto II Experto I Temprano
B Experto II Experto I Avanzado Temprano
C Experto I Avanzado Temprano Inicial
D Temprano Temprano Inicial Inicial
E Inicial
25. Para poder calcular mi salario debo conocer, al menos, los siguientes
datos sobre mi estado contractual:
1. Horas de contrato.
2. Nivel en el que me desempeño (Básica o media)
3.Tramo en el que me encuentro (Inicial-temprano…..)
4. Bienios reconocidos (Antigüedad)
TODO ES VARIABLE
SEGÚN ESTOS INDICADORES
ESTRUCTURA
SALARIAL
DOCENTE
27. Asignaciones Particular Subvencionado
(Art. 84. Estatuto Docente-Documento CPEIP: Estructura de las asignaciones.
23.03.2017)
1.Renta o Remuneración Básica Mínima Nacional (RBMN)
2.Bonificación de reconocimiento profesional (BRP)
3.Asignación de zona
4. Remuneración total mínima (RTM)
5.Planilla Complementaria
6.Asignación por tramo
7.Horas Extraordinarias
8. Asignación Familiar
9.Bonificación de excelencia académica (SNED)
10.Planilla Suplementaria
11.Asignación de excelencia pedagógica
(hasta que termine de pagarse quien la tenga. Fue Derogada)
12.Asignación de reconocimiento por docencia en establecimientos de alta
concentración de alumnos prioritarios
13.Asignación de desempeño colectivo
(ADECO)
29. Asignaciones según sector
Asignaciones Municipal
Particular
Subvencionado
Administración
delegada
Renta Base Mínima Nacional (RBMN) x x x
Asignación de zona x x x
Bonificación especial para profesores encargados
rurales
x
Asignaciones de responsabilidad x
Asignación especial de incentivo profesional x
Remuneración Total Mínima (RTM) x x x
Planilla Complementaria x x x
Bonificación de excelencia académica (SNED) x x x
Asignación de desempeño colectivo (ADECO) x x x
Asignación de experiencia x
Bonificación de reconocimiento profesional (BRP) x x x
Asignación por tramo de desarrollo profesional
docente
x x x
Asignación de reconocimiento por docencia en
establecimientos de alta concentración de alumnos
prioritarios
x x x
Planilla Suplementaria x x x
30. CAMBIOS
Asignaciones Particular Subvencionado
1. SE ELIMINA EL SAE Y EL BONO EXTRAORDINARIO DE FIN DE AÑO.
2. SIGUE SIN DERECHO A LA ASIGNACIÓN POR EXPERIENCIA [BIENIO]
3. FIGURA DE ENCASILLAMIENTO EN LOS TRAMOS
4. DESAPARECEN LAS GRATIFICACIONES POR LEY DE INCLUSIÓN
31. 1.Renta o Remuneración Básica Mínima Nacional (RBMN)
Art.35º Ley Nº 19.070
2017
Básica:
$13.207
Media: $13.896
Reajusta Sector
Público
Imponible
¿Cómo saber si me pagan
bien la RBMN?
Sueldo Base : Horas contrato=RBMN
El salario base no
aumenta con la
carrera docente.
32. 2. Bonificación de Reconocimiento Profesional
(BRP)
Art. 54
Permite a los docentes percibir un monto mensual por concepto de título y un
complemento por concepto de mención (75-25%), que se deberá pagar
proporcionalmente a las horas de contrato, con un tope de 30 horas.
Título: $232.057
Mención: $77.353
Total $ 309.410.
¿Cómo lo calculo?
Sin mención: 232.057/30 x horas de contrato.
Con mención: 309.410/30 x horas de contrato
33. En esta tabla podemos
encontrar los montos del BRP
para distintas cargas horarias
Horas Título Título + Mención
1 $ 7.735 $ 10.314
2 $ 15.470 $ 20.627
3 $ 23.206 $ 30.941
4 $ 30.941 $ 41.255
5 $ 38.676 $ 51.568
28 $ 216.587 $ 288.783
29 $ 224.322 $ 299.097
30 $ 232.057 $ 309.410
31 $ 232.057 $ 309.410
44 $ 232.057 $ 309.410
2. Bonificación de Reconocimiento Profesional (BRP)
34. 3.Asignación de zona
Cálculo:
% Asignación de Zona del establecimiento x RBMN
Constituye remuneración
Imponible
Es parte de la Remuneración Total Mínima.
Inciso sexto del artículo quinto transitorio del DFL N° 1, de 1996,
del Ministerio de Educación.
35. RENTA
TOTAL
MÍNIMA
(RTM)
Indica el piso
mínimo que
puede ganar un
docente
RBMN
BRP
Bonificación
Proporcional
Bienios
2014= $12.245
2017= $14.454
INGRESO MÍNIMO
DOCENTE
(IMD)
La última vez que la RTM
cambió fue con la
movilización de la “agenda
corta” de 2014
4. Renta total mínima (RTM)
37. 6. Asignación por tramo
$13.494
$44.463
$89.489
$335.487
$721.980
- Componente de experiencia: se calcula en
base a la RBMN y, corresponde al 3,33% cada
2 años llegando al máximo del 50% de la
RBMN con 30 años de trabajo
- Componente de progresión: monto mensual
dependiente del tramo y bienios de
experiencia. Valor máximo para un contrato
de 44 hrs y 15 bienios PROPORCIONAL A
HORAS / BIENIO
- Componente fijo: quienes se encuentren en
tramos avanzado, experto I y II.
PROPORCIONAL A HORAS. Tramo
Avanzado
Tramo
Experto I
Tramo
Experto II
Valor por
44 horas
$ 92.880 $ 129.000 $ 196.080
Factor por
hora
$2.111 $2.932 $4.456
39. 7.Horas Extraordinarias
No obstante la falta de pacto escrito, se consideran extraordinarias las horas
que se trabajen en exceso de la jornada pactada con conocimiento del
empleador.
Se paga al 150%
Art. 30 Código del Trabajo
40. 8. Asignación Familiar
Por cada carga familiar acreditada, mensual
Salario igual o menor 645 mil 400 pesos
41. Art. 15º a 17º Ley Nº 19.410
Establecimiento postula según cumplimiento de su PME (Simce)
o Ratifica cada 2 años
o Pago trimestral, Imponible
o Corresponde a Profesionales de la educación y asistentes, titulares, con licencia o
realizando reemplazos.
¿Cómo se reparte?
Del monto total recibido
por el Establecimiento:
90%, según fórmula de
cálculo
10%, decide el consejo
de profesores.
(90% del Monto Total Recibido/Carga Horaria Total) x Hora
contrato trabajador
Fórmula Cálculo
9.Bonificación de excelencia académica (SNED)
43. 11.Asignación de excelencia pedagógica
(hasta que termine de pagarse quien la tenga. Fue
Derogada)
AEP Y AVDI fueron derogadas con Carrera Docente
Última evaluación fue realizada en 2015
El bono se recibe hasta el término del plazo por el cual fueron
concedidas.
Incompatible con la asignación por tramo
La/el profesional de la educación tendrá derecho a la de
mayor monto, mientras mantenga el derecho a percibir
ambas.
44. 12.Asignación de reconocimiento por
docencia en establecimientos de alta concentración de
alumnos prioritarios
20% del tramo + Horas + (Comp. Fijo)
20% del tramo + hrx 1.026 + (hrx1.407)
Ley 20.248
Desde 60% de alumnos prioritarios
Se calcula:
Avanzado
Experto I
Experto II
en contexto de 80% alumnos
prioritarios
45. 13.Asignación de desempeño colectivo
(ADECO)
Directores: 25%
Otros directivos y jefes de UTP:
20%
Otro persona de la UTP: 15%
MÁS DEL 60% AAPP
400 – 799: 37,5%
800 – 1199: 75%
1200 o más: 100%
PARA CARGOS DIRECTIVOS SEGÚN CUMPLIMIENTO DE METAS
Depende de la RBMN y aumenta el % en establecimientos con alta
concentración de alumnos prioritarios.