Las tan complejas remuneraciones docentes, en su versión 2013.

1. REMUNERACIONES
SECTOR MUNICIPAL
 VALORES 2013
 Miguel Angel Pavez Toro.

2. ASIGNACIONES DE APLICACIÓN
GENERAL
 RENTA MÍNIMA NACIONAL (RMN)
 BONO DE RECONOCIMIENTO
PROFESIONAL (LEY 20158) (BRP)
 BONIFICACIÓN PROPORCIONAL

3. RENTA MÍNIMA
NACIONAL
 Depende del nivel  RMN BÁSICA:
educativo, ya sea  HORAS VALOR
enseñanza básica o  44 $485.963
media. Este concepto
(RMN), sirve de base
 30 $331.350
para el cálculo de otros  1 $ 11.045
incentivos.  RMN MEDIA
 HORAS VALOR
 44 $511.392
 30 $348.676
 1 $ 11.622

4. BONO DE RECONOCIMIENTO
PROFESIONAL
 La Bonificación de  Base $55.291
Reconocimiento Profesional, es
un beneficio establecido por la
 Mención $18.431
Ley N°20.158, en vigencia  Total $73.722
desde el 1 de enero de 2007,
que permite a los docentes
percibir un monto mensual por  Por una hora:
concepto de título y un
complemento por concepto de
 Base $1.843
mención, que se deberá pagar  Mención $ 614
proporcionalmente a las horas
de contrato, con un tope de 30
 Total $2.457
horas. Reemplazó a la UMP.
 (unidad de mejoramiento
profesional)

5. BONIFICACIÓN PROPORCIONAL
 Es una bonificación mensual los profesores con sueldos bajo
proporcional a las horas de el ingreso mínimo docente lo
contrato, con cargo al SAE. No puedan alcanzar, usando el
existe un monto determinado a concepto de planilla
repartir. En principio el complementaria (26)
sostenedor debe distribuir el 80
% de los recursos para este fin y También podría suceder que el dinero
de ese 20 % no alcance para que
el 20 % restante para completar todos los docentes lleguen al ingreso
el ingreso mínimo docente, a mínimo docente. En ese caso el
través de la “planilla sostenedor puede reducir el 80 %
complementaria”. que se esta distribuyendo como
 Para que esto quede más claro: Bonificación proporcional.
 Si un sostenedor tiene $ 1000,  En la liquidación de sueldo puede
estos se distribuyen de la aparecer como:
siguiente forma: $ 800 se  “Bonificación proporcional”
distribuyen entre todos los  “Bono ley 19410”
docentes, a través de la  “Bono ley 19933”
bonificación proporcional, y $ 200
quedan y pueden ser utilizados
por el sostenedor para hacer que

6. ASIGNACIONES
SEGÚN LUGAR
 DESEMPEÑO DIFÍCIL
 COMPLEMENTO (ASIGNACIÓN) DE ZONA
 EXCELENCIA ACADÉMICA

7. DESEMPEÑO DIFÍCIL 1-.

 Tiene por objeto reconocer la condición de mayor
complejidad relativa que presenta el ejercicio de la
función docente en determinados establecimientos
educacionales y otorgar un beneficio monetario a los
profesionales de la educación que laboran en ellos,
que puede ser desde un 4% a un 30% de la RMN.
Es un beneficio de carácter transitorio con una
duración de dos años.
 A este beneficio debe postular el establecimiento y
considera tres criterios:

8. CRITERIOS E INDICADORES
 Aislamiento Geográfico y  Condición de la
Ruralidad
 Distancia a la Ciudad de Población Atendida
Referencia  Indice de Vulnerabilidad
 Tipo y Condiciones de las
Vías de Acceso  Tipo de Alumnos
 Tipo y Frecuencia de Atendidos por el
Transporte Público
 Condición de Residencia del Establecimiento
Profesor  Situación Domiciliaria
 Número de Docentes y
Cursos Combinados de los Alumnos
Multigrados.

9.  Especial Menoscabo
 Promedio de Alumnos por
Curso (sobre 42)
 Tasa de Denuncias de
Delitos del Subsector,
Cuadrante o Comuna
 Indice de Pobreza de la
Comuna
 Nivel de Dificultad del
Acceso al Establecimiento
Urbano.

10. EJEMPLOS
 EJEMPLO BÁSICA  EJEMPLO MEDIA
 Si el establecimiento  Si el establecimiento
obtiene un 17% de obtiene un 17% de
desempeño difícil: desempeño difícil:
 HORAS VALOR  HORAS VALOR
 44 $82.614  44 $86.937
 30 $56.327  30 $59.275
 1 $ 1.877  1 $ 1.976

11. COMPLEMENTO (ASIGNACIÓN)
DE ZONA
 Corresponde a un incentivo económico para
los docentes que se desempeñen en
localidades en donde la subvención estatal
sea incrementada por concepto de zona y en
el mismo porcentaje que esa subvención
adicional por zona.

12. EXCELENCIA ACADÉMICA(SNED)
 Sistema de incentivo y  Esta subvención se entrega
reconocimiento a los docentes en forma trimestral, a los
y asistentes de la educación de sostenedores de los
los establecimientos con mejor establecimientos
desempeño en cada región.
educacionales
Establece que los seleccionados. La selección
establecimientos beneficiarios de los establecimientos
deben representar a lo más el
35% de la matrícula regional. El debe realizarse cada dos
25% recibirán el 100% de su años y en la ley se fija un
valor, mientras que el 10% método para medir el
restante recibirá el 60% de su desempeño de acuerdo a
valor. ciertos indicadores:
Los dineros deben destinarse
integralmente a las
remuneraciones de los
profesores y asistentes de la
educación de establecimientos
seleccionados.

13. FACTORES DEL SNED
 a) Efectividad, consiste en el resultado educativo obtenido por el
establecimiento en relación con la población atendida.
 b) Superación, corresponde a los diferenciales de logro educativo
obtenidos en el tiempo por el establecimiento educacional.
 c) Iniciativa, obedece a la capacidad del establecimiento para
incorporar innovaciones educativas y comprometer el apoyo de
agentes externos en su quehacer pedagógico.
 d) Mejoramiento de las condiciones de trabajo y adecuado
funcionamiento del establecimiento.
 e) Igualdad de oportunidades, que corresponde a la accesibilidad y
Permanencia de la población escolar en el establecimiento
educacional y la integración de grupos con dificultades de aprendizaje.
 f) Integración y participación de profesores y profesoras, padres y
apoderados en el desarrollo del proyecto educativo del
establecimiento.

14. PAGO Y CÁLCULO
El artículo 17 de la Ley 19410 Para el cálculo de la distribución
(1995) establece que el 90% del 90% se debe considerar los
del monto otorgado al siguientes factores:
establecimiento deberá I-. La asistencia de los alumnos,
repartirse entre todos los pues es un incentivo por
docentes, mientras que el 10% subvención. La asistencia se
multiplica por $4.181,57 (valor
restante puede ser destinado a 2013)
docentes que hayan destacado
II-. El total de horas de contratos
en su desempeño. Esta docentes del establecimiento.
distribución debe ser decidida
por los docentes del mismo
establecimiento. Importante: este cálculo es sólo
para los profesores, pues el
monto para los asistentes de la
educación es diferentes.

15. EJEMPLO
 JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE TOTAL (trimestre)
 Asistencia 980 (88%) 1023 (92%) 992 (90,26%) 2995
 Horas 1780 1780 1780 1780(X)
PAGO TENTATIVO:
 Asistencia promedio POR subvención por alumnos
 2995 * $4.181,57
 RESULTADO DIVIDO POR HORAS CONTRATO
 $12.523.802 / 1780(X)
 RESULTADO (FACTOR)
 7035,8 lo que se multiplica por la cantidad de horas de contrato

16. ASIGNACIONES PERSONALES
 EXPERIENCIA (BIENIOS)
 PERFECCIONAMIENTOS
 ESPECIALES-INCENTIVOS
PROFESIONALES (EJ: AVDI)
 RESPONSABILIDAD DIRECTIVA O
TÉCNICA PEDAGÓGICA.
 PLANILLA COMPLEMENTARIA

17. ASIGNACIÓN DE EXPERIENCIA
 Corresponde a un  El primer bienio
aumento de corresponde a un
remuneraciones por 6,76% de la RMN y
cada dos años de desde el segundo al
antigüedad en el sector décimo quinto bienio
municipal, con un tope corresponde el 6,66%
de 30 años (15 de la RMN.
bienios). El trabajador
debe acreditar su
antigüedad para
obtener el beneficio

18. EJEMPLOS MEDIA
 44 HORAS  1 HORA
 1° bienio:  1° bienio
 $34.570  $785
 2° a 15° bienio:  2° a 15° bienios
 $34.058  $774

19. EJEMPLO BÁSICA
 44 HORAS  1 HORA
 1° bienio:  1° bienio
 $32.850  $747
 2° a 15° bienio:  2° a 15° bienios
 $32.365  $735

20. PERFECCIONAMIENTO
 Es un beneficio económico que puede alcanzar
como máximo el 40% de la RMN.
 Es bastante difícil en esta síntesis incluir algún
ejemplos, pues para calcular el perfeccionamiento
se deben considerar una serie de factores. No
obstante, el CPEIP emite un documento de carácter
oficial que usted puede exigir a su empleador. En él
se detallan los cursos reconocidos y el porcentaje de
la RMN que lleva acumulado.

21. FACTORES DE CÁLCULO
*El DECRETO SUPREMO DE EDUCACIÓN N° 214,
de agosto 2001
*El número de bienios del profesor cumplido a
diciembre del año anterior.
*El o los cursos de perfeccionamiento deben estar
reconocidos en el CPEIP
*El Nivel de los curso de perfeccionamiento: básico,
intermedio y avanzado
*En número de los curso y la suma de ellos.

22. ASIGNACIÓN VARIABLE POR
DESEMPEÑO INDIVIDUAL
 Pueden postular los  El incentivo dura cuatro año
docentes que hayan y puede ser de un 5%, 15%
obtenido una calificación de ó 25% de la RMN
competente o destacado en dependiendo del resultado
la evaluación docente. en el examen. El monto es
Consiste en un examen de mensual, pero el pago es
conocimientos disciplinarios trimestral.
y pedagógico. Por el sólo  La ley 20501 modifica los
hecho de rendir el examen montos para los profesores
recibe un pago de $50.000 que se desempeñen en
por una sola vez establecimiento con alta
concentración de alumnos
prioritarios.

23. EJEMPLOS MONTOS AVDI MEDIA
 Ejemplo 44 horas:  Ejemplo 44 horas
 Profesores de  Profesores de
establecimientos con establecimientos con
baja concentración de alta concentración de
alumnos prioritarios alumnos prioritarios:
 5% $ 25.570  6,5% $33.240
 15% $ 76.709  19,5% $99.721
 25% $127.848  32,5% $166.202

24. ASIGNACIÓN RESPONSABILIDAD
DIRECTIVA Y TÉCNICA
 Esta se otorga a los docentes que sirvan funciones
superiores, y alcanza hasta un monto máximo
equivalente al 25% (directores), 20% de la RMN
(otros directivos y jefes UTP) de la RMN y 15%
RMN (otro personal de UTP).
 La última versión del Estatuto Docente realiza una
modificación considerando un bonificación en base
a la matrícula y asistencia del establecimiento

25.  El decreto 215 del 5 de enero de 2012, en su artículo 120
establece lo siguiente:
 “Tratándose de establecimientos educacionales con una
matrícula total de entre 400 y 799 alumnos, la asignación para
su director será de un 37.5% (de la RMN). Si el establecimiento
tuviese una matrícula total de 800 a 1.199 alumnos, dicha
asignación será de un 75% y si tuviese una matrícula total de
1.200 o más alumnos será de 100%. Con todo, en el caso de
establecimientos educacionales con una matrícula total de
hasta 150 alumnos, la asignación de responsabilidad directiva
y de responsabilidad técnico-pedagógica no podrá exceder los
porcentajes establecidos en el inciso primero (diapositiva
anterior). Tratándose de establecimientos educacionales con
una matrícula superior a 150 alumnos e inferior a 400, la
asignación del director no podrá exceder de 37.5%”.

26. PLANILLA COMPLEMENTARIA
 Establecida para asegurar un piso mínimo de
salario para los profesores (REMUNERACIÓN
TOTAL MÍNIMA RTM) que recién ingresan al
sistema y es de monto variable. Es el mismo
monto, tanto para enseñanza básica y media.
 .
 El monto se obtiene con cargo al SAE, usándose
el 20%. Si no alcanza con este 20% se ocupa el
80%, disminuyendo el monto del bono SAE a
repartir, a través de la bonificación proporcional.

27. REMUNERACIÓN EJEMPLO DE APLICACIÓN
TOTAL MÍNIMA: PLANILLA COMPLEMENTARIA
HORA VALOR
RTM = $538.780
 44 $538.780 Ingreso docente =$498.783
 30 $367.350 Planilla complementaria =$ 39.997
 1 $ 12.245
Es decir que con $39.997 se alcanza
la remuneración total mínima.