Ley General de
Educación N° 28044
Reglamento de Ley
(D.S. N°011-2012-ED)
El Plan Estratégico
Sectorial Multianual
2016-2021 (R.M. 287-
2016-MINEDU)
Proyecto Educativo
Nacional al 2021
(R.S. 001-2007-ED)
Marco Legal
Plan Nacional de
Educación Ambiental
PLANEA
MINEDU-MINAM
Currículo Nacional
(R.M. 281-2016-MINEDU)
Política Nacional de
Educación
Ambiental (D.S. 017-
2012-ED)
Normas
Específicas para la
Plan., Org. y Ejec.,
Monit. y Eva. de la
Aplicación del
Enfoque Ambiental
en la Educación
Básica y
Educación Técnico
Productiva (R.V.M.
0006-2012-ED)
20162007 20122003
Nueva norma técnica
ROF (D.S. 001-2015-
MINEDU)
Conformación de la
Unidad de Educación
Ambiental (R.M. 177-
2015-MINEDU)
2015
Uno de los roles de la Dirección
Regional de Educación Apurímac es
adecuar, aplicar y ejecutar políticas
educativas regionales de educación
ambiental, en el marco de las políticas
educativas nacionales, lo cual viene
logrando con la designación de
especialistas ambientales en cada UGEL
y DREA, reconocidos resolutivamente y
con actividades concretas en las
siguientes líneas de acción:
INCORPORACION DEL ENFOQUE
AMBIENTAL EN LOS INSTRUMENTOS DE
GESTION ESCOLAR a través de:
1.Directiva N° 09- 2017-ME/GRA/DREA-
DGP. “Acciones de aplicación del
enfoque ambiental en las instancias de
gestión educativa pública y privadas”.
DIRECTIVAS AMBIENTALES
REGIONALES
DIRECTIVA N° 05-2018-ME/GRA/DREA-DGP : “Disposiciones para a
Implementación del enfoque ambiental y adopción de medidas
preventivas frente a efectos nocivos a la salud, por exposición
prolongada a la radiación solar”
DIRECTIVAS
AMBIENTALES LOCALES
DIRECTIVA N° 001-2018-ME/GRA/DREA/UGEL-GRAU/j-AGP
“Instalación de las condiciones básicas que favorezcan el proceso de
aprendizaje en las Instituciones Educativas de la Región Grau”
DIRECTIVAS
AMBIENTALES LOCALES
DIRECTIVA N° 002-2018- UGELC/DGP “Orientaciones para la formulación y
aplicación del Plan de Enfoque Ambiental para el desarrollo sostenible en las IIEE
de Educación Básica y Técnico Productivo -2018”
2.FORTALECIMIENTO DE
CAPACIDADES: Desarrollando talleres
con enfoque ambiental para el
desarrollo sostenible, para el
fortalecimiento de competencias y
capacidades de especialistas y
directivos en las 8 UGEL
TALLERES
UGEL
FORTALECIMIENTO DE
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES:
LINEAMIENTOS DEL PNEA Y
PLANEA, ENFOQUE AMBIENTAL Y
PLAN AMBIENTAL.
TALLER DEL PEAI-
GLOBE
CONCIENCIA
AMBIENTAL DESDE
LA ESCUELA.
ESPECIALISTAS
DE EDUCACION
AMBIENTAL
DIRECTIVOS/DO
CENTES
ESPECIALIS
TAS DE
EDUCACION
AMBIENTAL
DIREC
TIVOS/
DOCE
NTES
Abancay 1 3 1 3
Andahuaylas - - - -
Antabamba 1 3 1 3
Aymaraes 1 3 1 3
Huancarama 1 3 1 3
Cotabambas 1 3 1 3
Grau 1 1 30
Chincheros 1 4 1 4
TALLERES CENTRALIZADOS
N
°
UGEL N° DE
ESPECIALISTAS
DE LA EBR
PARTICIPANTES
1 Abancay 09
2 Andahuaylas 11
3 Antabamba 11
4 Aymaraes 09
5 Huancarama 11
6 Cotabambas 15
7 Grau 12
8 Chincheros 13
9 DREA 11
TALLERES DESCENTRALIZADOS
TALLERES
DESCENTRALIZADOS
 UGEL COTABAMBAS
Taller de Fortalecimiento de capacidades en la formulación de
proyectos ambientales integrados PEAI, educación en salud.
TALLERES
DESCENTRALIZADOS
 UGEL GRAU
Taller en fortalecimiento en implementación del enfoque ambiental, educación en salud en el
trabajo pedagógico 2018.
 3. GESTIÓN LOCAL Y SINERGIAS COMUNITARIAS.
 CON LA FIRMA DE CONVENIOS CON INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS
Convenio N° 009-2017
DIRESA-DREA “Convenio
de cooperación especifica
interinstitucional entre la
DIRESA y DREA” para
abordar actividades
concretas del
componente educación en
salud del enfoque
ambiental
CONVENIOS FIRMADOS
Convenio Marco de Cooperación
interinstitucional entre la
Dirección Regional de Educación
Apurímac y Practical Action que
busca la promoción social y
capacitación en educación
sanitaria en comunidades
educativas de los distritos de
Coyllurqui, Huayllati y Progreso.
entre otros.
CONVENIOS FIRMADOS

CONVENIO ESPECÍFICO DE
COOPERACIÓN
INTERINSTITUCIONAL ENTRE
LA UNIDAD DE GESTIÓN
EDUCATIVA LOCAL GRAU Y
PRACTICAL ACTION
CONVENIOS FIRMADOS
CONVENIO ESPECÍFICO DE
COOPERACIÓN
INTERINSTITUCIONAL ENTRE
LA UNIDAD DE GESTIÓN
EDUCATIVA LOCAL
COTABAMBAS Y PRACTICAL
ACTION
CONVENIOS FIRMADOS: CONVENIO ESPECÍFICO ENTRE
DREA- SUNAAS
“ IV concurso escolar de buenas prácticas para el ahorro del
agua potable en las instituciones educativas a nivel regional.”
Directiva N°012-2019-/ME/GRA/DREA-DGP
Programa Educativo
“Aprendiendo a usar
responsablemente el
agua potable”
Convenio Marco de Cooperación Interinstitucional entre el Ministerio de Educación
y LA AUTORIDAD NACIONAL DEL AGUA MINEDU- ANA, que tiene por objeto la
implementación conjunta de actividades que promuevan una nueva cultura del
agua y la gestión pertinente e integral del recurso hídrico, en este marco se
desarrollaron dos talleres en Abancay y Andahuaylas denominados “Planeta
azul”.
CAPACITACIÓN DE QUIOSCOS
ESCOLARES SALUDABLES.
PARTICIPACIÓN EN LOS SIMULACROS INSTITUCIONALES.
IMPLEMENTACIÓN DE CONCURSOS EDUCATIVOS AMBIENTALES “Construyendo un
Desarrollo Sostenible desde la Escuela”, a través del cual se reconocen las buenas prácticas
educativas y de prevención a favor de una ciudadanía ambiental responsable y sostenible.
Resultando Ganador Nacional en la categoría Alimentación y Bienestar Modalidad B.
Instituciones educativas sin quioscos/cafetería, la I.E Guillermo Pinto Ismódes del distrito de Santa
María de Chicmo- Andahuaylas, con el Proyecto educativo Ambiental "Guillerminos por la Senda de
la Salud”
I.E.P N° 55006-20 “Escuela Concertada
Solaris”
Reconocimiento con R.D y bandera verde
regional a las II.EE con logro destacado en la
implementación del enfoque ambiental: II.EE
Santa Rosa -Abancay; I.E. San Jerónimo
Andahuaylas; “Juan Antonio Ligarda Pineda”-
Turpo-Andahuaylas
I.E N° 54560- PACHACHACA
PREMIACIÓN DE LOGROS AMBIENTALES
REGIONALES.
I.E N° 54674 Ntra. señora de Guadalupe-
nueva esperanza- Andahuaylas.
I.E GUILLERMO PINTO
ISMÓDES- CHICMO
ANDAHUAYLAS
PREMIACIÓN DE LOGROS AMBIENTALES
REGIONALES.
I.E SAN JERÓNIMO DE TORAYA-AYMARAES
PREMIACION DE LOGROS AMBIENTALES
NACIONAL.
Promoción de Huertos escolares ecológicos
Promoción de Reciclaje en las IIEE
“La situación de nuestro
planeta nos exige actuar
hoy y no esperar el
mañana”
¡Es cuestión de actitud,
todos podemos lograrlo!
Mary HURTADO HUAYTA
maryhur19@hotmail.com.pe
EEA – DRE - APURÍMAC
¡MUCHAS GRACIAS!

Educación Ambiental en Apurimac.

  • 2.
    Ley General de EducaciónN° 28044 Reglamento de Ley (D.S. N°011-2012-ED) El Plan Estratégico Sectorial Multianual 2016-2021 (R.M. 287- 2016-MINEDU) Proyecto Educativo Nacional al 2021 (R.S. 001-2007-ED) Marco Legal Plan Nacional de Educación Ambiental PLANEA MINEDU-MINAM Currículo Nacional (R.M. 281-2016-MINEDU) Política Nacional de Educación Ambiental (D.S. 017- 2012-ED) Normas Específicas para la Plan., Org. y Ejec., Monit. y Eva. de la Aplicación del Enfoque Ambiental en la Educación Básica y Educación Técnico Productiva (R.V.M. 0006-2012-ED) 20162007 20122003 Nueva norma técnica ROF (D.S. 001-2015- MINEDU) Conformación de la Unidad de Educación Ambiental (R.M. 177- 2015-MINEDU) 2015
  • 3.
    Uno de losroles de la Dirección Regional de Educación Apurímac es adecuar, aplicar y ejecutar políticas educativas regionales de educación ambiental, en el marco de las políticas educativas nacionales, lo cual viene logrando con la designación de especialistas ambientales en cada UGEL y DREA, reconocidos resolutivamente y con actividades concretas en las siguientes líneas de acción:
  • 4.
    INCORPORACION DEL ENFOQUE AMBIENTALEN LOS INSTRUMENTOS DE GESTION ESCOLAR a través de: 1.Directiva N° 09- 2017-ME/GRA/DREA- DGP. “Acciones de aplicación del enfoque ambiental en las instancias de gestión educativa pública y privadas”.
  • 5.
    DIRECTIVAS AMBIENTALES REGIONALES DIRECTIVA N°05-2018-ME/GRA/DREA-DGP : “Disposiciones para a Implementación del enfoque ambiental y adopción de medidas preventivas frente a efectos nocivos a la salud, por exposición prolongada a la radiación solar”
  • 6.
    DIRECTIVAS AMBIENTALES LOCALES DIRECTIVA N°001-2018-ME/GRA/DREA/UGEL-GRAU/j-AGP “Instalación de las condiciones básicas que favorezcan el proceso de aprendizaje en las Instituciones Educativas de la Región Grau”
  • 7.
    DIRECTIVAS AMBIENTALES LOCALES DIRECTIVA N°002-2018- UGELC/DGP “Orientaciones para la formulación y aplicación del Plan de Enfoque Ambiental para el desarrollo sostenible en las IIEE de Educación Básica y Técnico Productivo -2018”
  • 9.
    2.FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES: Desarrollandotalleres con enfoque ambiental para el desarrollo sostenible, para el fortalecimiento de competencias y capacidades de especialistas y directivos en las 8 UGEL
  • 10.
    TALLERES UGEL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS YCAPACIDADES: LINEAMIENTOS DEL PNEA Y PLANEA, ENFOQUE AMBIENTAL Y PLAN AMBIENTAL. TALLER DEL PEAI- GLOBE CONCIENCIA AMBIENTAL DESDE LA ESCUELA. ESPECIALISTAS DE EDUCACION AMBIENTAL DIRECTIVOS/DO CENTES ESPECIALIS TAS DE EDUCACION AMBIENTAL DIREC TIVOS/ DOCE NTES Abancay 1 3 1 3 Andahuaylas - - - - Antabamba 1 3 1 3 Aymaraes 1 3 1 3 Huancarama 1 3 1 3 Cotabambas 1 3 1 3 Grau 1 1 30 Chincheros 1 4 1 4 TALLERES CENTRALIZADOS
  • 11.
    N ° UGEL N° DE ESPECIALISTAS DELA EBR PARTICIPANTES 1 Abancay 09 2 Andahuaylas 11 3 Antabamba 11 4 Aymaraes 09 5 Huancarama 11 6 Cotabambas 15 7 Grau 12 8 Chincheros 13 9 DREA 11 TALLERES DESCENTRALIZADOS
  • 12.
    TALLERES DESCENTRALIZADOS  UGEL COTABAMBAS Tallerde Fortalecimiento de capacidades en la formulación de proyectos ambientales integrados PEAI, educación en salud.
  • 13.
    TALLERES DESCENTRALIZADOS  UGEL GRAU Talleren fortalecimiento en implementación del enfoque ambiental, educación en salud en el trabajo pedagógico 2018.
  • 14.
     3. GESTIÓNLOCAL Y SINERGIAS COMUNITARIAS.  CON LA FIRMA DE CONVENIOS CON INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS Convenio N° 009-2017 DIRESA-DREA “Convenio de cooperación especifica interinstitucional entre la DIRESA y DREA” para abordar actividades concretas del componente educación en salud del enfoque ambiental
  • 15.
    CONVENIOS FIRMADOS Convenio Marcode Cooperación interinstitucional entre la Dirección Regional de Educación Apurímac y Practical Action que busca la promoción social y capacitación en educación sanitaria en comunidades educativas de los distritos de Coyllurqui, Huayllati y Progreso. entre otros.
  • 16.
    CONVENIOS FIRMADOS  CONVENIO ESPECÍFICODE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL ENTRE LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL GRAU Y PRACTICAL ACTION
  • 17.
    CONVENIOS FIRMADOS CONVENIO ESPECÍFICODE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL ENTRE LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL COTABAMBAS Y PRACTICAL ACTION
  • 18.
    CONVENIOS FIRMADOS: CONVENIOESPECÍFICO ENTRE DREA- SUNAAS “ IV concurso escolar de buenas prácticas para el ahorro del agua potable en las instituciones educativas a nivel regional.” Directiva N°012-2019-/ME/GRA/DREA-DGP Programa Educativo “Aprendiendo a usar responsablemente el agua potable”
  • 19.
    Convenio Marco deCooperación Interinstitucional entre el Ministerio de Educación y LA AUTORIDAD NACIONAL DEL AGUA MINEDU- ANA, que tiene por objeto la implementación conjunta de actividades que promuevan una nueva cultura del agua y la gestión pertinente e integral del recurso hídrico, en este marco se desarrollaron dos talleres en Abancay y Andahuaylas denominados “Planeta azul”.
  • 20.
    CAPACITACIÓN DE QUIOSCOS ESCOLARESSALUDABLES. PARTICIPACIÓN EN LOS SIMULACROS INSTITUCIONALES.
  • 21.
    IMPLEMENTACIÓN DE CONCURSOSEDUCATIVOS AMBIENTALES “Construyendo un Desarrollo Sostenible desde la Escuela”, a través del cual se reconocen las buenas prácticas educativas y de prevención a favor de una ciudadanía ambiental responsable y sostenible. Resultando Ganador Nacional en la categoría Alimentación y Bienestar Modalidad B. Instituciones educativas sin quioscos/cafetería, la I.E Guillermo Pinto Ismódes del distrito de Santa María de Chicmo- Andahuaylas, con el Proyecto educativo Ambiental "Guillerminos por la Senda de la Salud”
  • 23.
    I.E.P N° 55006-20“Escuela Concertada Solaris” Reconocimiento con R.D y bandera verde regional a las II.EE con logro destacado en la implementación del enfoque ambiental: II.EE Santa Rosa -Abancay; I.E. San Jerónimo Andahuaylas; “Juan Antonio Ligarda Pineda”- Turpo-Andahuaylas
  • 24.
    I.E N° 54560-PACHACHACA PREMIACIÓN DE LOGROS AMBIENTALES REGIONALES. I.E N° 54674 Ntra. señora de Guadalupe- nueva esperanza- Andahuaylas.
  • 25.
    I.E GUILLERMO PINTO ISMÓDES-CHICMO ANDAHUAYLAS PREMIACIÓN DE LOGROS AMBIENTALES REGIONALES. I.E SAN JERÓNIMO DE TORAYA-AYMARAES
  • 26.
    PREMIACION DE LOGROSAMBIENTALES NACIONAL.
  • 28.
    Promoción de Huertosescolares ecológicos
  • 29.
  • 30.
    “La situación denuestro planeta nos exige actuar hoy y no esperar el mañana” ¡Es cuestión de actitud, todos podemos lograrlo!
  • 31.
    Mary HURTADO HUAYTA maryhur19@hotmail.com.pe EEA– DRE - APURÍMAC ¡MUCHAS GRACIAS!