WEBQUEST

1. CARTA DESCRIPTIVA PARA RECURSO: WEBQUEST
TITULO DE LA WEBQUEST:
Mitos y Leyendas
MATERIA:
Español
GRADO Y NIVEL:
Primero de secundaria
BLOQUE:
Unos
TEMA:
Prácticas Sociales del Lenguaje: Investigar
sobre los mitos y leyendas de da literatura
universal.
AUTOR:
Lorena Carmona Vásquez
Tema: Prácticas Sociales del Lenguaje: Investigar sobre los mitos y leyendas
de da literatura universal.
Aprendizajes
esperados:
• Identifica las características de mitos y leyendas, establece
semejanzas y diferencias entre ambos tipos de texto. • Reconoce la
función de mitos y leyendas en relación con los valores de un grupo
social. • Comprende la importancia de la tradición oral como medio
para conocer diversas culturas. • Identifica diferencias entre distintas
versiones de un mismo mito o leyenda en función del grupo social al
que pertenece.
Introducción: Hola, el día de hoy hablaremos sobre el tema: Prácticas Sociales del
Lenguaje: Investigar sobre los mitos y leyendas de da literatura
universal.
Los mitos y las leyendas son narraciones que pasan de generación en

2. generación y dependen de su zona geográfica.
Alguna vez has escuchado que tus abuelos, primos o tíos cuenten
alguna historia como “la llorona”, “popocatépetl e iztlaccihuatl”,
bueno, pues esos son mitos y leyendas.
Aquí aprenderás a diferenciarlos, sobras sus características, sus
similitudes y sus diferencias.
Nuestro objetivo es: Que el alumno identifique las características de
los mitos y las leyendas (semejanzas y diferencias), reconocerá la
función que tienen con los valores de un grupo social, comprenderá la
importancia de la tradición oral e identificara las distintas versiones de
un mismo mito o leyenda en función del grupo social.
Tarea: Investigar una leyenda y un mito en diferentes fuentes y ver las
similitudes y las diferencias.
Preguntar sobre un mito o leyenda de tu comunidad y transcribirlo.
Hacer un cuadro comparativo sobre las semejanzas y las similitudes
entre un mito y una leyenda.
Proceso
(Recursos):
Investigar un mito en más de dos fuentes y buscar las diferencias que
cada una de estas tiene.
Investigar una leyenda en más de dos fuentes y buscar las diferencias
que cada una de estas tiene.
Pregunta sobre un mito o una leyenda de tu comunidad o de tu
ciudad y transcríbelo. Cuida tu ortografía y tu redacción.
Busca en internet o libros cuales son las diferencias y las similitudes
que tienen los mitos y las leyendas, y en base a eso crea un cuadro
comparativo. No olvides poner la ficha bibliográfica.
http://centroeducativosanpiox.blogspot.mx/2013/02/caracteristicas-

3. del-mito-y-la-leyenda.html
http://www.mitos-mexicanos.com/ebook/las-10-leyendas-y-mitos-
mas-leidos.pdf
http://leyendadeterror.com/mitos/
Evaluación: Comparte tu ensayo sobre la leyenda o el mito de tu comunidad.
Revisión de ensayo.
Participación sobre el cuadro comparativo.
Conclusión: Los mitos y las leyendas forman parte importante de la cultura de una
comunidad, nos muestran diferentes características o tradiciones.
Los mitos son narraciones reales o irreales, sin tiempo y espacio. A
través de este se explican los hechos perdidos del origen y de la
creación, el hombre se explica a sí mismo, donde el hombre busca
significados a los misterios de su origen, evolución.
Una leyenda son creaciones breves y sencillas. Los personajes, no
exagerados, son históricos. Posee cierta parte de ficción y fantasía.
Forma parte de la biografía nacional, se atesora su identidad y
destino. Recrea hechos cotidianos que nos acercan e identifican dado
a su sabor costumbrista.
Espero que podamos lograr el objetivos.
Carta Descriptiva: Planeando mi Webquest
Mtra. Norma Angélica Morales González
Nuevas Tecnologías Educativas. FES Acatlán. UNAM