El contenido de la siguiente planeacion aborda el tema en especifico y los objetivos a seguir para una clase de tipo fipped classrom.

1. CARTA DESCRIPTIVAPARA PLANEACIÓN DE CONTENIDOS:
FLIPPED O AULA INVERTIDA
TÍTULO DEL VIDEO:
Las leyendas y los mitos, como ayudan a los textos narrativos
MATERIA:
ESPAÑOL
GRADO Y NIVEL:
PRIMER GRADO DE SECUNDARIA
BLOQUE:
1
TEMA:
Práctica social del lenguaje: Investigar sobre mitos y
leyendas de la literatura universal.
Tipo de texto: Narrativo
FECHA:
3 de Octubre de 2016
TIEMPO ESTIMADO DE LA SESIÓN:
60 minutos.
AUTOR:
Dorantes Garcia Claudia Elizabeth
Objetivo General: QUE SE ESPERA CON LA LECCIÓN DE FLIPPED
 Los estudiantes a través del uso de video serán capaces de construir
información teórica necesaria acerca de los temas,con un mayor acceso a
los significados de los textos narrativos, leyendas y mitos
 Serán capaces de identificar las partes que conforman los textos narrativos,
las características, funciones y formas de uso de las leyendas y los mitos
mexicanos con mayor versatilidad.
 Identificaran las propiedades de los lenguajes utilizados en diversos textos
de manera expresiva
Aprendizajes
esperados:
• Identifica las características de mitos y leyendas, establece semejanzas y
diferencias entre ambos tipos de texto.
• Reconoce la función de mitos y leyendas en relación con los valores de un grupo
social.
• Comprende la importancia de la tradición oral como medio para conocer diversas
culturas.
• Identifica diferencias entre distintas versiones de un mismo mito o leyenda en
función del grupo social al que pertenece.
Contenidos: Producción de contenidos
- Explicación de texto narrativo vinculado con los mitos y las leyendas con
ejemplos de los mismos indicando el propósito que tienen.
- Exponer los ejemplos que existen sobre mitos y leyendas populares.
- Representación (sociodrama) de un mito y una leyenda.
- Cuadro comparativo entre mito y leyenda (difetencias y similitudes).
Tarea de aprendizaje
en casa
MATERIAL CREADO POR EL PROFESOR:
- Video (youtube)
- Página web
- Podcast

2. - Links (PDF)
Materiales y
recursos:
Textos narrativos
http://www.portaleducativo.net/octavo-basico/779/Texto-narrativo
Características,Diferencias,similitudes y estructura mitos y leyendas
https://www.youtube.com/watch?v=3jH-bBfm__A
https://www.youtube.com/watch?v=BjdIT6JGkN0
http://eduteka.icesi.edu.co/gestorp/recUp/8ab57719b396c884d0c8c50551ee857b.pdf
Ejemplos de mitos y leyendas
https://radioteca.net/audioseries/cuentos-y-leyendas-en-la-nochenarradas-por-carlos-
/
http://descargacultura.unam.mx/app1?sharedItem=7807
https://player.fm/series/mitos-y-leyendas-1248730
Actividades
individuales
- Investigación sobre las características de los textos narrativos, leyendas y
mitos
- Búsqueda sobre alguna leyenda o mito
Actividades
colaborativas:
- Discusión y vinculo sobre las características de los mismos
- Circulo de lectura sobre algún mito o leyenda de interés
Evaluación: FORMATIVA: A lo largo de la sesión se tomara en cuenta las participaciones de
los alumnos.
SUMATIVA: Alfinal de la sesión se les pedirá la entrega de un mapa conceptual
sobre características,diferencias y similitudes de los mitos y las leyendas.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: Exposición sobre el mapa para
aclaración de dudas.
COMPROBAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS: Alfinal se les preguntara
el concepto del mito y la leyenda.